分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-18

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看圖說(shuō)話猴子撈月

有一天，一群猴子來(lái)到森林中的湖邊。清澈的湖水倒影著岸邊茂盛的一棵大樹(shù)。小猴們?cè)跇?shù)下的草地上歡快的踢足球。突然一只小猴抬起右腳用力一踢，它說(shuō)：“保證你們都接不住。”其它幾只小猴說(shuō)：“這一球我們能接住。”其中一只跑到前面想用腳踢回去，另外兩只想從旁邊用身體和手?jǐn)r。可這一球踢得很高，其它幾只小猴沒(méi)接住，球被踢到了湖里。小猴們著急拿了，它們有的用石塊砸球，有的想用樹(shù)枝去撥球，都沒(méi)有成功。其中一只小猴坐在樹(shù)上想了半天，終于它想到了辦法。它說(shuō)：“我用尾巴倒掛在樹(shù)梢，大家一個(gè)接一個(gè)抱著倒掛在樹(shù)上，當(dāng)最后一個(gè)倒掛在湖面上就剛好能撥到球，就能把球撥到岸邊。”當(dāng)他們這樣做了球就拿到了，它們又你追我趕歡快的踢起來(lái)了。名師點(diǎn)評(píng)：“一群猴子來(lái)到森林中的湖邊。清澈的湖水倒影著岸邊茂盛的一棵大樹(shù)。小猴們?cè)跇?shù)下的草地上歡快的踢足球”改為“一群猴子來(lái)到森林中的湖邊，清澈的湖水倒影著岸邊茂盛的一棵大樹(shù)，小猴們?cè)跇?shù)下的草地上歡快地踢足球”。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：王運(yùn)連老師）2010-7-3 21:49:00

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小鴨得救了看圖作文 (字?jǐn)?shù):500)

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鴨和小猴一起到草坪上玩捉迷藏。

小猴對(duì)小鴨說(shuō)：“我來(lái)捉你吧！”小鴨說(shuō)：“好呀！”于是，小鴨就開(kāi)始找草叢躲了起來(lái)。突然小鴨掉進(jìn)了坑里，這個(gè)坑可是深不見(jiàn)底呢！小鴨害怕極了，只好呼救起來(lái)。

這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了小鴨的呼救聲，連忙跑過(guò)來(lái)。小鴨忐忑不安地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴哥哥，我掉進(jìn)大坑里了，怎么辦啊？”小猴說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你想辦法。”小猴想了想，跑進(jìn)大森林里，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，就急急忙忙地跑回去，讓小鴨抓住樹(shù)枝爬上來(lái)。可是，這個(gè)坑很深很深，小鴨踮起腳尖也夠不著，怎么辦呢？于是，小猴大聲地呼叫了起來(lái)。

小熊聽(tīng)到了呼救聲，急忙跑了過(guò)來(lái)，小猴把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小熊，小熊聽(tīng)了，靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。小熊急忙找來(lái)一個(gè)大水箱，來(lái)來(lái)回回地送水。送了好多次水，它累得筋疲力盡。小猴只好又跑回森林，找來(lái)小象幫忙。

小熊、小象和小猴三個(gè)小鴨的好朋友拼命的送水、倒水。不久，水滿了，小鴨游上來(lái)了，小鴨終于又回到了陸地，它連忙道謝。小熊、小象和小猴對(duì)小鴨說(shuō)：“不用謝！朋友之間就要互幫互助。”于是，它們又開(kāi)始玩起來(lái)了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

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看圖寫話 打掃公園 (字?jǐn)?shù):400)

歡迎閱讀《作文:看圖寫話 打掃公園》，“”每日為您更新更多優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！ 　　　秋天到了，樹(shù)上的葉子在秋風(fēng)的吹揚(yáng)下漫天飛舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，但是落了一地，不但路不好走，而且還影響了環(huán)境。　來(lái)自：作文大全　　一天清晨，小紅和小林到公園里跑步，他們看見(jiàn)滿地都是落葉，小紅說(shuō)：“地上有這么多落葉，如果在上面跑起來(lái)就很容易滑倒，我們?cè)趺幢荣惻懿桨。俊毙×窒肓讼胝f(shuō)：“那我們先把這些落葉掃掉吧”。　 　　于是，他們跑回家里拿來(lái)掃把和垃圾斗，小紅提著垃圾斗，小林用掃把把落葉一片一片地掃進(jìn)垃圾斗里，落葉很多，他們掃了大半天才掃完。　　　這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，公園里的菊花輕輕地?fù)u晃著身姿，不斷夸獎(jiǎng)他們把公園打掃得這么干凈。小林胸前的紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)輕輕地飄著，小紅望著干凈的路面，捋了捋頭發(fā)，說(shuō)：“雖然今天我們跑步?jīng)]有跑成，但為到公園里的人們作了一件好事。” 《看圖寫話 打掃公園》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

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小青蛙叫了看圖寫話 (字?jǐn)?shù):400)

　　夏天，公園里一片欣欣向榮的景象。河里有兩只可愛(ài)的小鴨子在玩耍，河面上有一片片碧綠的荷葉和一支支粉白的荷花。近看荷葉像一把把大傘，遠(yuǎn)看像一塊塊大草坪。　　　　有一只長(zhǎng)著鼓鼓的眼睛，雪白雪白的肚皮，穿著綠條紋衣服的小青蛙，正蹬在荷葉上呱呱呱的唱歌，它自己覺(jué)得很好聽(tīng)。岸上有一棵茂盛的楊樹(shù)，樹(shù)枝上有一只美麗的黃鸝，也在唱歌，嘰嘰喳喳真好聽(tīng)！小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了黃鸝的歌聲，感覺(jué)自己的歌太難聽(tīng)了，從此，再也不唱歌了，整天悶悶不樂(lè)的呆在家里。　　　　過(guò)了幾天，朋友們都知道了這件事情，過(guò)來(lái)安慰它說(shuō)：“你跳得比它高，你會(huì)捉害蟲(chóng)，你還會(huì)保護(hù)莊稼，這些比小黃鸝強(qiáng)多了！”小青蛙聽(tīng)了朋友們的安慰，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，重新找回了自信，每天又歡樂(lè)地唱歌了。　　　　孟老師點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不要總是拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)做比較，要自信地面對(duì)自己——這就是小作者在寫這篇小文時(shí)給我們的啟示。文章簡(jiǎn)潔明了，就像一篇小寓言一樣，啟發(fā)我們深刻地思考。

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