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可愛的小雞
大舅媽養了幾只小雞，有黃色的，黑色的，還有身子是黃色，腦袋和翅膀上帶些黑顏色的。它們在院子里跑來跑去，很是開愛。
小雞渾身毛絨絨的，象是一個個滾動著的毛線團。尖尖的嘴巴好像很鋒利，搶著吃米的時候，頭也不抬一下，“篤篤篤篤……”一個勁地用嘴啄著。身子擠在一起，腦袋都扎到盤子里，還不時使勁地掂起腳往前擠，甚至上到別人的身上——恐怕搶不到了。
平時呢，它們總是睜著圓圓的眼睛，晃著可愛的小腦袋，神氣地東瞅瞅西看看。一發現好吃的或者好玩的，就抬起細細小小的腿腳，叉開翅膀飛快地沖過去。有時候不小心，腳下一滑，一個趔趄就翻過去了，逗得我哭笑不得。
小雞們還很調皮。有一次天晚了，舅媽讓我把小雞圈到籠子里。開始時，我端著籠子叫它們。可它們只顧貪玩，根本不理我。我就準備下手抓，可它們一會東跑跑，一會西竄竄，把我都給弄暈了。好不容易抓到一只，我只顧高興呢，一不小心又讓它掙跑了。氣的我火冒三丈。怎么辦呢？它們不是愛吃嗎？我給它們做個“陷阱”——我在院子的墻角里放了一個廢紙板，上面撒些小雞愛吃的小米。一只小雞果然上當了，在它吃小米的時候，我趁機一把抓住了它，把它放進籠子里，籠子口用一個大袋子堵好。不一會，其它的小雞都去搶著吃廢紙板上的小米粒，我就悄悄拿一個紙箱朝它們一蓋，小雞們全部落網！
可愛的小雞是我和表哥的寵物，每天一放學，我們就趕緊回家給它們玩一會兒，它們簡直就是我倆的“開心果”！
關愛的溫暖 (字數:1200)
沒有花，這剎那會破壞嗎？無野火都會溫暖嗎？無煙花一起慶祝好嗎？
――《不浪漫罪名》
我則鄭重地告訴您：無野火都會溫暖，只要有愛存在！你會相信嗎？那么就《回到過去》見證吧！
2006年10月23日：
平時不愛學習的我，終于得到了報應，這次期中考試落榜了。
老師在講臺宣讀成績時，即使以前無動于衷的我這時也含著熱淚。想到平時的學習態度，是公平的了。但我并不想在人生中久久徘徊，于是默默地許諾：假若即時有一個老師用關愛的目光相看，我得以“上刀山，下火海”之心去前進那布滿荊棘的路，勇往直前。剛許完，班主任頒發獎品的典禮已結束了，班主任致言敬贈：“沒有獲獎的同學請不要灰心，以自己的努力創造輝煌，有輝煌贏得信譽，將信譽開拓未來，‘走一步，再走一步’。”話音剛落，同學們已在那里擊掌，我情不自禁地流下眼淚。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
這般愛是無疑的愛；是無私的愛；是無悔的愛；是關愛。我便有一種不可抗拒的念頭油然而生，它驅使我去履行諾言，并為之一步，又一步艱辛勇踏！
2006年10月24日：
昨天調組了，今天我安逸地坐在新的位置上。
上課鈴聲把一個拿著英語書的影子帶進來，是英語老師也！身穿羽絨服的她特別顯眼，更顯得醒目。課上，她布置了練習題，環視了四周，準備請同學到黑板答題。她的目光不是嚴肅的，而是充滿關愛的。正當我和她的目光相接時，我迅速地閃開了，所以她不得不道出：“咿，陳新哪兒去了？”話還沒問完，同學們已異口同聲地稟告了。我不明這是為什么？當我想通的時候，鈴聲又來了，這是下課的鈴聲。
我已從心底里明白了，這是充滿溫暖的關愛。我真感謝她：“我不會讓您失望的，我要讓您看見希望，看見曙光――勤學苦練、奮進不息、勇往直前。我的眼淚又來了，這是關愛孕育希望之淚。
雖說男兒有淚不輕彈，但這些淚足以看出濃濃的關愛。
2006年10月25日：
歷史課開始了，激昂而沉重由此拉開了序幕。
課上，彭老師進行講述《抗日救亡》一課，他的樸實語言講述并板書勾畫了“九一八事變后東北人民之苦”，還用激奮的歌聲頌出了《松花江上》，這首歌足以哭出東北人民流離失所的痛苦和對日寇的憤恨。老師和學生不由得激憤了起來，老師摘下眼鏡拭去眼邊的淚水，由與過分激動，今課堂往后的課被迫暫停了。
這無不體現了老師對東北人民痛苦人民的疼惜，還表現了老師熱愛祖國，富有強烈的關愛之心。正是關愛，中國才能顯得更加的富強、繁榮、安定。
溫暖是無處不在，無時不有的，只要有關愛存在！
讓我們揮起關愛之毫，去撰寫壯麗的詩篇吧！因為――
關愛是風，卷來濃密的云；
關愛是云，化作及時之雨；
關愛是雨，滋潤干旱的樹；
關愛是樹，為您撐起綠蔭。
【老師點評】:感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰
可愛的珍珠虹 (字數:400)
一天，媽媽帶我到成都海洋館去玩。 海洋館里的動物可真多呀！有憨厚老實的海龜，有兇狠的電鰻，還有兇猛的鯊魚。我最喜歡的是珍珠虹，它既像一把張開的大雨傘，又像一把鐵鍋，穿著灰色外衣，寬寬的背上布滿珍珠似的褐色小圓圈，一雙小黑眼睛長在背上，有趣的是它的嘴巴長卻在腹部，呼吸時腹部肋骨輪廓清晰可見，屁股像一雙兔子耳朵，尾巴細長細長的，可愛極了。突然，我又看見了一只會飛的“珍珠虹”，于是我就對媽媽大聲喊：“媽媽，快看！那兒一只會飛的珍珠虹！”媽媽走過來笑著說：“這不是珍珠虹，是弱智魚。”于是，我就仔細觀察了一番，原來弱智魚背上的小圓圈沒間隔，連成一片，珍珠虹背上的小圓圈有間隔，像一顆顆珍珠一樣。弱智魚有一雙會扇動的翅膀，像一只在“天空”中自由飛翔的鳥兒，珍珠虹卻像一把張開的雨傘，慢悠悠地沿著水底游來游去。它倆都穿著灰色外衣，都有細長的尾巴，不仔細看，很容易混淆哦。雖然，弱智魚能靈活自如地在水里飛翔，但我還是更喜歡珍珠虹，因為它可以為我們表演“二人轉”節目：飼養員給它喂食的時候，珍珠虹像手帕似的旋在飼養員的食指上，旋轉時快時慢，就像趙本山演的二人轉一樣，精彩極了。我真喜歡珍珠虹。
【老師點評】:語言平淡，中心不突出
我喜愛的文具盒 (字數:400)
我有一個奧特曼文具盒，形狀是長方形的，正面畫著一個威武的奧特曼，他叫杰克奧特曼。
他的眼睛是黃色的，脖子、手和腿是紅白相間的，他的心是由黃色、藍紅色組成，傳說中他有一雙千里眼，可以找到瞬間消失的怪獸，他的手上緊攥著一個飛鏢，這種飛鏢可以反復擊打怪獸，他擺成了一個很酷的pose，把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的，胳膊的上半部分也是灰白色的，上面雕刻著一個很酷的五角星標志，飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個五角星，但是和五角星不同的是它的前方有一個超出的三角形利器，三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個能量器在危難時刻可以爆發出極其強大的能量。
文具盒的反面是一部卡通片里的超級霸王，他手持一種長沖搶。他有兩雙利翅，由紅、綠、藍三種顏色組成。他的腳上有一個黃色的吸收能量器，超級霸王就是用這個東西補充能量的。
我喜歡文具盒，也喜歡奧特曼和超級霸王。
山西省原平市青年街小學二年級：武曌
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