歡迎來(lái)到 作文詞典網(wǎng) ， 一個(gè)優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
看《愛(ài)麗絲漫游仙境》有感
繼《阿凡達(dá)》之后的3d電影《愛(ài)麗絲漫游仙境》再一次喚起了人們的觀影熱度，作為青少年的一員的我，又怎能不被那夢(mèng)幻一般的人與事所吸引呢？電影講述了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩，在一次訂婚宴上逃走，掉入了一個(gè)洞中，接著她經(jīng)歷了自己曾在兒時(shí)所夢(mèng)到的事，在這期間她不時(shí)得變大、變小，與敵人作戰(zhàn)斗，還遇到了許多的奇怪的人（瘋帽子、紅皇后、胖兄弟等）與事（自己會(huì)變大、變小等），最后她幫助善良的白皇后得到了王位，回到了人類(lèi)世界。
其中最讓我欣賞的是愛(ài)麗絲的意志，雖然她僅僅是一個(gè)弱小的女孩，但是當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，她會(huì)對(duì)自己進(jìn)行心理暗示，如：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有非常”，然后沖進(jìn)了曾經(jīng)使自己受傷的動(dòng)物巢中，取得神劍，還能夠勇敢地去拼搏，擁有機(jī)智和靈敏的身手，從而打敗比自己強(qiáng)大百倍的怪物。
如果我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，也能在心中多多鼓勵(lì)自己，讓自己充滿(mǎn)信心、努力去克服、去完成，那么結(jié)果是不是就會(huì)有大改變？影片中，愛(ài)麗絲在上戰(zhàn)場(chǎng)前，曾否定了自己的能力，不認(rèn)為自己能消滅敵人，但是當(dāng)她看到“活字典”將走到一條毛毛蟲(chóng)的生命盡頭時(shí)，她醒悟了，穿上戰(zhàn)袍上戰(zhàn)場(chǎng)。
不去親自動(dòng)手、不去嘗試，光憑判斷，怎能知成敗？多一點(diǎn)信心、多一點(diǎn)努力，創(chuàng)造出的將是你的一片藍(lán)天！
讀《昆蟲(chóng)記》有感 (字?jǐn)?shù):800)
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢＿@是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
堅(jiān)持，才能夢(mèng)想成真——讀《狼王夢(mèng)》有感 (字?jǐn)?shù):450)
你想了解神奇的動(dòng)物世界嗎？
你想知道一個(gè)發(fā)生在狼身上的真實(shí)故事嗎？
就請(qǐng)你閱讀動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的《狼王夢(mèng)》吧。
書(shū)中講述了一個(gè)非常感人的故事。有一只叫紫嵐的母狼在絕境中生了五只狼崽，其中一只被寒冷奪去了生命。紫嵐為了把狼崽培養(yǎng)成狼王，費(fèi)盡了全力，卻沒(méi)有得到回報(bào)。但她沒(méi)有放棄，為了這個(gè)夢(mèng)想，母狼紫嵐和她的孩子付出了生命的代價(jià)。
這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。
母狼紫嵐的努力雖然一次次失敗了，但她并沒(méi)有氣餒，反而勇往直前，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在我們身邊也有具有這種精神的人。
從暑假開(kāi)始那天起，每次，我和媽媽晚飯后去散步，總能看見(jiàn)兩個(gè)小孩在學(xué)武術(shù)。
記得，第一次看到時(shí)，他們還踢著腿走得搖搖晃晃的，腳也蹬得無(wú)力。期間不時(shí)能看到教練給他們扶一下手，擺一下腰，有時(shí)候還踢上一腳，但是孩子和他們的家長(zhǎng)一直都沒(méi)有怨言。甚至有一天還看到教練撩起一個(gè)孩子的衣服對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)：“你看，她腰上的烏青已經(jīng)好幾天了，那是她練習(xí)不夠認(rèn)真時(shí)，我踢的。”經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的練習(xí)，現(xiàn)在的他們已經(jīng)能像模像樣的擺臂、踢腿、跨步，一招一式是蠻有氣勢(shì)的了。雖說(shuō)還不能和他們的老師相提并論，但也是初露鋒芒了。
所以，如果沒(méi)有堅(jiān)持，怎能成就夢(mèng)想？
海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：蘇浩
讀《昆蟲(chóng)記》有感 (字?jǐn)?shù):550)
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷， 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。第一次讀《昆蟲(chóng)記》，發(fā)現(xiàn)這是一部法布爾描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的科普書(shū)。通過(guò)法布爾的生動(dòng)幽默的描寫(xiě)，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在許多方面都有著驚人的相似，奇妙的昆蟲(chóng)們帶著我在一個(gè)神奇而生動(dòng)的世界里盡情的徜徉。 在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許許多多的昆蟲(chóng)，他們雖然看起來(lái)渺小，但在法布爾的描述下生活卻顯得那樣的豐富多彩。昆蟲(chóng)們?cè)诖笞匀坏膽驯律畹媚菢拥臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，雖然有暴風(fēng)雨，但更多的是陽(yáng)光明媚。愿人類(lèi)少干涉它們的生活，少破壞環(huán)境，少污染環(huán)境，讓昆蟲(chóng)們?cè)谧约旱奶斓乩锓毖苌ⅰ?/p>
繼續(xù)讀下去，我看到法布爾先生細(xì)致入微地觀察蟬蟲(chóng)的蛻變，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉塔藍(lán)圖拉毒蛛，我看到他反復(fù)的觀察和實(shí)驗(yàn)，尋找大量例證，反復(fù)推敲，一步一步推斷舍腰峰的窠巢的制作材料，螢的捕食過(guò)程和捕蠅峰的捕食過(guò)程，蜜蜂的超人的記憶力……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，又繼續(xù)下一次的設(shè)計(jì)，讓我深切的感受到追求科學(xué)的不易和艱辛。
讀完《昆蟲(chóng)記》我感受很深，我要學(xué)習(xí)法布爾先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為科學(xué)一絲不茍、反復(fù)求真的精神，以及他勇于探索世界、追求真理的勇氣和毅力。堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。在今后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚(yáng)這種精神，對(duì)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)科學(xué)一絲不茍，仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄，決不胡亂應(yīng)付，敷衍了事。
快搜
