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初三作文

讓青春綻放光彩

分類(lèi): 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-22

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讓青春綻放光彩

當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí),黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí),陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí),年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn),我們已經(jīng)踏上了青春的列車(chē)。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年,開(kāi)始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事,在樂(lè)譜中留下音符。

青春,我們多夢(mèng)。

青春的我們,小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地,領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果,科學(xué)上的牛頓、居里夫人,音樂(lè)上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí),另一個(gè)又冉冉升起,永遠(yuǎn)生生不息。

青春,我們浪漫。

青春的我們,會(huì)獨(dú)自登上峰頂,體會(huì)“一覽眾山小”的豪情,會(huì)一步步踏上臺(tái)階,認(rèn)識(shí)“人往高處走”的人生哲理;青春的我們,會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;青春的我們,會(huì)找一條僻靜的小河,細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們,浪漫如絲,如霧,如雨,如風(fēng),悠柔地綻放浪漫。

青春,我們迷惘。

青春的我們,有時(shí)煩躁不安,心情惡劣,只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯,最后疑心自己是否提前到達(dá)“更年期”;青春的我們,有時(shí)會(huì)躺在草地上,望著無(wú)盡的天空思索,生活是什么?我們?cè)诟墒裁矗坑刑嗟?ldquo;什么”于“為什么”;青春的我們?cè)谏畈唤鈺r(shí),會(huì)在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩,似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢(mèng)。

青春,我們奮進(jìn)。

青春,我們年輕,我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿(mǎn)了好奇,探索,追尋,我們不要老后悔,不要“老大徒傷悲”。因此,我們抓緊分分秒秒,為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春,我以夸父的毅力,追尋我們的夢(mèng),一朝有一朝,無(wú)怨無(wú)悔。

青春,多姿!

青春,多彩!

從化市第二中學(xué)初三:黃建華


青春的美好 (字?jǐn)?shù):1000)

葉,落了。它衰老的身軀,從枝干上飄忽忽的從空中落下,像文章末節(jié)的一個(gè)句號(hào),終止了它的生命。雖是春天,但在冬天里枯黃的落葉,還是會(huì)在這個(gè)初春飄落下來(lái)的,地上,鋪滿(mǎn)了大片大片紅中帶黃的落葉,想起了它的從前。它曾嬌小過(guò)、新綠過(guò)、多姿過(guò),但隨著時(shí)間的流逝,一切成為了過(guò)去,即使那最輝煌的一刻也逐漸褪色,最終暗淡。而樹(shù)枝上,辛存下來(lái)的僅僅是剛精神煥發(fā)的新葉,嫩綠嫩綠的,嫩的灼眼,嫩的讓人想起擁有青春的我們,也讓我們想起了曾經(jīng)兒時(shí)的爸爸媽媽如今以變得年老滄桑。

青春,我們稱(chēng)它為:流水如年。古人稱(chēng)它為:歲月,不饒人。

青春,像我們一樣是個(gè)忙碌而天真的孩子,我想:是不是該為青春找下一處,讓它如同棋盤(pán)上的黑子白子坐落下來(lái),安安穩(wěn)穩(wěn)的?是不是該為青春找下一處,讓它如同云彩一樣,永遠(yuǎn)的游行在天地之間?是不是該為青春找下一處,讓它如同滿(mǎn)天的繁星被鑲在漆黑的夜空那樣?青春,青春。青,也許是同剛鉆出來(lái)的小草一樣;春,也許就是同春夏秋冬中的春那樣短暫而美好。

在整潔的方格紙上,我用方方正正的楷體字,把“青春”寫(xiě)了進(jìn)去,一遍,又一遍,樂(lè)而不疲。我悄悄的對(duì)方格里的“青春”說(shuō):“青春,青春?;仡^來(lái),追憶我們,追憶我們所擁有你的快樂(lè)。”而它,卻用沉默來(lái)應(yīng)答,像是思考這什么。起風(fēng)了,透過(guò)葉隙照下來(lái)的陽(yáng)光,晃動(dòng)著照在潔白的方格紙上,紙里,有被拘束的“青春”兩個(gè)字。此時(shí),它們像是掀起了裙擺跳了起來(lái)。僅僅是兩個(gè)字,但在陽(yáng)光的照耀下,都惟妙惟肖,像是他們譜寫(xiě)了世界上的生命。青春,扎根在土地里,坐落在土地上。

“崔,明天考試要加油!”“勞,對(duì)不起。”“高,不要生氣了,我們和好吧。”……窗前,用夾子整理的一角都沒(méi)有折的字條。有些,字跡淡淡的蔓延開(kāi)了;有些,紙已經(jīng)微微泛黃了,這些字條,是在很久以前寫(xiě)的吧。那時(shí),一直在猶豫不決,這些字條到底是給朋友還是不給,然而,最終留給了自己,抽空翻一翻。雖說(shuō)只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,但還是能勾起腦海里清清楚楚記住的每一件事。青春,也許就在這時(shí)開(kāi)始繁忙,它的足跡,也就不知不覺(jué)的留在了字里行間。

舊舊的日記本上印著無(wú)比可愛(ài)的q版動(dòng)漫人物,日記本,已經(jīng)有些時(shí)代了,但舍不得丟去,青春中的樂(lè)與愁都記在了里面,我把心里的秘密都抖落在了上面,也只有他才應(yīng)許我在里面放肆的涂鴉,訴說(shuō)心事;書(shū)架上,擺放著古老的名著:《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》……只有最下面的一排,放著曾經(jīng)讓我廢憩忘食的書(shū):《飛鳥(niǎo)集》、《兒童文學(xué)》、《創(chuàng)新作文》……青春,也就被擺放在這一排書(shū)架上。有我的青春,也有爸爸媽媽的青春;畫(huà)架上,還夾著未完工的素描人物頭像,黑白灰相間,像是述寫(xiě)了生命的開(kāi)始既凋零,像證明了青春的美好,而又那種短暫且又無(wú)奈的心情,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不縈繞在心上。青春,追憶在日記本上、書(shū)架上,畫(huà)板上……

“風(fēng)浪再大,我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)……”

我們都是被拘束著的孩子,都想擁有青春里的自由,我們都在青春中的叛逆心理里成長(zhǎng)著,然而不懂得什么叫做失去既珍惜,這倒很久,有一天直至我們本跑到累的時(shí)候,回頭眺望青春時(shí),才發(fā)現(xiàn)如今以變得爸爸媽媽那個(gè)年齡時(shí)那樣年老滄桑,才知道青春的美好、青春的短暫。

追,我們?cè)?jīng)樸實(shí)無(wú)華的青春;憶,我們?cè)谇啻豪锏拿篮?hellip;…


離別后、重播我青春的影片 (字?jǐn)?shù):1200)

-楔子-

離別前、別離后

依舊還是那些人,那些事

偶爾在我腦海中微微蕩漾

我會(huì)記得

年少的我們

我記得呢、

我們的青春

可又為和何

鼻尖酸酸的

嘴角澀澀的

這份情、叫不舍

-正文-

“哈哈~中獎(jiǎng)了,一等獎(jiǎng),真的中了耶!”我們一家人坐在電視機(jī)面前看著開(kāi)獎(jiǎng)的訊息。當(dāng)六合彩開(kāi)獎(jiǎng)后,老爸對(duì)著電視機(jī)反反復(fù)復(fù)的看了5篇,確定的中了一等獎(jiǎng)后,高興的跳了起來(lái),家里充滿(mǎn)了喜氣洋洋的氣氛,手氣一直不錯(cuò)的老爸抱著一絲希望買(mǎi)了一張彩票,沒(méi)想到老天怎么眷顧我們,竟然中了6800萬(wàn)元,我高興極了,我們的生活將大大改善,那些我想要卻買(mǎi)不起的東西都可以擁有了,吃過(guò)晚飯,爸爸就高高興興的去取錢(qián)了,我和媽媽在家討論以后怎么生活,過(guò)了不久,爸爸回來(lái)了,但沒(méi)有剛才那么高興,換了拖鞋后走到我們身旁的沙發(fā)坐下說(shuō):有件事要和你們說(shuō)“什么事?錢(qián)沒(méi)取到?還是被強(qiáng)了?”媽媽生性多疑,弄得我也緊張起來(lái)了,“不是,錢(qián)很順利的取來(lái)了,存進(jìn)銀行了,但我們要搬出邵陽(yáng)”“什么?搬出邵陽(yáng)?為什么?”“中了大獎(jiǎng),我們有這么多錢(qián)了,一直存在銀行也不是辦法,我看那彩票店老板不是什么好人,我中獎(jiǎng)的事遲早會(huì)泄露出去,到時(shí)侯我們的日子就不平靜了”“這……”“我打算搬去貴州金陽(yáng)市,那里很好發(fā)展”“那我的工作怎么辦?女兒上學(xué)呢?”媽媽問(wèn)個(gè)不停,“放心,這個(gè)我早就想好了,一個(gè)跟我關(guān)系特鐵的朋友在那里定居,是政府人員,你工作他已安排好了,關(guān)于孩子的上學(xué)問(wèn)題也解決了,房子也幫我們找好了,就等著我們?nèi)ツ亍薄翱墒恰薄安灰墒橇耍瓦@樣決定了,今晚好好收拾一下,明天我去你學(xué)校幫你辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),后天就出發(fā)”說(shuō)完,電話響了,爸爸看了一下手機(jī)顯示屏笑了笑,就走到臥室接電話去了,媽媽則去收拾衣服,而我則趴在窗臺(tái)上看著那一閃一閃的星星發(fā)呆。

第二天,我心事重重的走進(jìn)了教室,走到座位上,默默的整理書(shū)包,一句話也不說(shuō),平常我種會(huì)和她們打鬧,但今天我沒(méi)有心情和她們打鬧,只是趴在桌上發(fā)呆,一想到明天就要離開(kāi)這里了,心便好痛,不知什么時(shí)候才會(huì)回來(lái),我嘆了一口氣。下課后,敏蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了,大喊一聲“求包養(yǎng)”我從口袋里拿出一張一百元的鈔票,在她面前晃了晃,只看見(jiàn)她兩眼發(fā)光,一把搶了過(guò)去說(shuō)“鴨梨,你發(fā)財(cái)了啊!”我了笑,不語(yǔ),“錢(qián)不給你了?。」many啊~”“好啊想吃什么就買(mǎi)吧!我不介意!”“哦哦,那好,我不客氣了,你不去么?”我搖搖頭,于是敏便拖著嘉下去買(mǎi)東西了,我看著她們離去的身影,心想:這可能是我最后一次包養(yǎng)你了吧!

上英語(yǔ)課的時(shí)候,我爸爸真的來(lái)了,他把班主任叫了出去,說(shuō)了一點(diǎn)事,又把我叫了出去,同學(xué)們都不知道發(fā)生了什么事,只看見(jiàn)我低著頭走進(jìn)來(lái),趴在桌子上不知道在干什么,下課后,我那些朋友圍了過(guò)來(lái),問(wèn)我爸爸來(lái)干什么,我隨便找個(gè)理由糊弄過(guò)去了,我不想讓她們知道,怕她們傷心,我問(wèn)道:如果,明天你看不到了我了你們會(huì)不會(huì)著急?“會(huì)啦!當(dāng)然回啦!”我笑了,我得到了滿(mǎn)意的答案。

下午放學(xué),我慢悠悠的走了出來(lái),不說(shuō)話,拉著敏的手便走,她也很配合,任憑我牽著她的手,一路上我們沉默不語(yǔ),這顯的有點(diǎn)尷尬,我打破了這僵局:礙~我走了你怎么辦?!澳阕吡斯芪沂裁词拢 薄芭?!也是哦~”我失望的低下頭,“反正,我想什么你懂的,”我沉默,難道你親口說(shuō)出來(lái)會(huì)死么?就要分手了,我一把拉住剛準(zhǔn)備走的敏,抱住她,在她耳邊輕輕的說(shuō)道:要好好照顧自己哦!說(shuō)完輕輕的放開(kāi),轉(zhuǎn)過(guò)身,留下一臉茫然的敏,走了。

再見(jiàn)了……敏……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

情感缺乏真實(shí),描寫(xiě)不生動(dòng),選材不恰當(dāng)


青春,已不在 (字?jǐn)?shù):700)

  青春只有一次,錯(cuò)過(guò)了就不在回來(lái)。

  然而我們已經(jīng)走過(guò)了無(wú)憂的孩兒時(shí)期,玩過(guò)了快樂(lè)的兒童時(shí)期,悄悄的已經(jīng)來(lái)到了人生中充滿(mǎn)著激情與熱情的青春期。

  有人說(shuō),青春如歌,唱響了生命的樂(lè)章;青春如畫(huà),描繪著人生的旅途;青春如夢(mèng),幻想著明天的路。

  我認(rèn)為青春是一道美麗的風(fēng)景線,她為我們闡釋著生命的真諦,讓我們?cè)谌松穆猛旧隙嗔艘环菁で榕c熱情,少了一份無(wú)奈與無(wú)聊。每一個(gè)人的青春都有著屬于自己的那一種與眾不同,有著屬于自己的特點(diǎn)。

  你的青春我曾經(jīng)來(lái)過(guò),但你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),因?yàn)槟菚r(shí)的我是多么的微不足道,而你卻是那么的驕傲?;蛟S這就是我們之間的差別,我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí)過(guò),在一起歡笑過(guò),在一起傷心過(guò),可是我們卻在他人的眼中一個(gè)是天、一個(gè)是地。你在上盡情的放出你的光芒,而我卻在你的背后默默守候。我的成績(jī)并不比你差,但是那朵“花”卻永遠(yuǎn)是你。你是老師心目中的嬌嬌者,同學(xué)心目中的“女神”。我為此嫉妒過(guò)你,恨過(guò)你,甚至還想和你絕交,可你卻從來(lái)不在乎,還是一如繼往的對(duì)我好。

  記得有一次,我們因?yàn)橐患∈露臣芰?,在這件事上我明明知道這是我的過(guò)錯(cuò),但我卻不承認(rèn),一值對(duì)自己說(shuō)著不是我的錯(cuò),是你,是你的錯(cuò)。出乎意料的是,你對(duì)我說(shuō)出了對(duì)不起這三個(gè)字。當(dāng)我聽(tīng)到是我萌了,你的對(duì)不起讓我不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。誰(shuí)欠誰(shuí)一個(gè)解釋。你的大度,讓我認(rèn)識(shí)到我的小氣。隨后,我想開(kāi)了,但你卻走了,因?yàn)槟慵依锍霈F(xiàn)了一些問(wèn)題,所以你轉(zhuǎn)學(xué)了,永遠(yuǎn)從我的世界里消失,想留也留不住。然而我還欠你一句對(duì)不起。

  漸漸的,我開(kāi)始懷念我們一起走過(guò)的路,回頭望望才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)過(guò)了那段美好又純真的友誼。

  你已離開(kāi)了我,回到你自己的國(guó)度,我們都已經(jīng)錯(cuò)過(guò),因?yàn)榍啻海巡辉凇?/p>

    江西省上饒縣第二中學(xué)初三:范文青

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