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感動(dòng)中國(guó)2012觀后感
今天在老師的建議下，看了看《感動(dòng)中國(guó)》卻是是被感動(dòng)了……原來的時(shí)候老師讓寫觀后感，我都是應(yīng)付差事而已，但這次我經(jīng)過思考后還是寫這么一篇日志。個(gè)人感覺這個(gè)節(jié)目辦的還是很有意義的，央視還不愧為一個(gè)大的電視臺(tái)，做出的東西還是深刻感人的，而且個(gè)人發(fā)現(xiàn)真是滴水不漏啊，少數(shù)民族同志、臺(tái)灣同胞紛紛上榜啊!不過個(gè)不重要，節(jié)目真正的意義也正是“感動(dòng)中國(guó)”吧。把這些事跡僅僅限制在作文素材中也真的是太太太狹隘了，這些人和事都不是一些材料可以說完的，節(jié)目的真正目的不是讓我們考生淺顯的引用而已，而是要引發(fā)我們的思考，使各界人們都受到感動(dòng)與啟發(fā)，讓我們思考我們?cè)撊绾巫觥?/p>
雖然每年只有十個(gè)人，但是經(jīng)過今年的認(rèn)真觀看，個(gè)人感覺在發(fā)人深省方面也可謂是滴水不漏，講述的是個(gè)人的或群體的感人故事，但是真正的用意是要警醒、告誡、示范給社會(huì)各個(gè)階層的人們。從退休干部楊善洲到那位剛正不阿的公安部副部長(zhǎng)劉金國(guó)，告誡的是那些官員，給廣大身在官位的共產(chǎn)黨人做示范，什么叫人民公仆。而一個(gè)個(gè)關(guān)心教育的那幾位獲獎(jiǎng)人，且一白方禮老人最讓我感動(dòng)。
吳孟超則是告誡全國(guó)無數(shù)身為醫(yī)者要做真正的白衣天使!孟佩杰的故事告訴我們什么事真正的孝道!劉偉的事跡激勵(lì)這殘疾人身殘志堅(jiān)的活下去，這樣會(huì)讓自己更精彩!“最美媽媽”吳菊萍為我們樹立的一座“見義勇為”的豐碑，希望我們?nèi)巳嗽谟龅叫枰娏x勇為是要抱有的信念“我們相信我們的選擇是對(duì)的，我們拒絕袖手旁觀”!這一個(gè)一個(gè)的故事看似隨意編排，確實(shí)是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)很多讓我們不齒的行為最好批駁，每個(gè)人的世紀(jì)都是對(duì)社會(huì)丑惡的痛斥，在袖手旁觀、貪污腐敗、道德淪喪中，我們看到了丑惡的國(guó)人，在我們的質(zhì)疑、唾罵、反抗中，仍然有這樣那樣的丑惡發(fā)生，但感動(dòng)中國(guó)的人物卻是給我們刮來一陣清風(fēng)，讓我們沐浴在美德之中。雖然精神上的觸動(dòng)沒有什么強(qiáng)制力，但是在這些感人事跡下，怎能不激勵(lì)我們勇敢的奉獻(xiàn)自己呢?
我覺得這兩個(gè)小時(shí)是很有意義的，使我的精神得到鼓舞，為自己找到許多道德的模范，人生的標(biāo)桿，他們的事跡都是普通的，積微小成偉大的事業(yè)。我們都在細(xì)小處體會(huì)到偉大的人格，“草根”情結(jié)應(yīng)該是我們共同所珍藏的，小人物的力量雖然微小，但是給全社會(huì)帶來的一種示范卻是影響深遠(yuǎn)的!我再此向十年以來的每一位獲獎(jiǎng)?wù)咧戮矗驘o數(shù)和他們一樣但卻不為我們所知道的人們致敬!
感動(dòng)中國(guó)人物--觀后感 (字?jǐn)?shù):400)
一縷陽(yáng)光讓你感到燦爛，一絲關(guān)懷令你感到溫暖，一片愛心使你感到感動(dòng)。這些模范人物的事跡感人肺腑、催人淚下，他們不愧是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的驕傲！《感動(dòng)中國(guó)人物》里的每一個(gè)人都讓人非常溫暖，因?yàn)樗麄冏隽俗约喝松凶罡腥说墓适拢 ?如果你問我里面最感人的是誰(shuí)，我會(huì)說：胡忠和謝曉君老師。 因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮慰磮?bào)紙的時(shí)候，看到報(bào)紙上寫著康定縣塔鄉(xiāng)一所孤兒院急需老師，胡老師和謝老師了解當(dāng)?shù)氐钠D難，就決定留在那教孩子們讀書！ 謝老師在音樂學(xué)院的一手彈琴，可是學(xué)校最需要的卻不是音樂老師，而是物理老師，數(shù)學(xué)老師，生活老師，三年里謝老師嘗試了當(dāng)四種老師，還表示一輩子要呆在這！ 他們可以不叫藏族的孩子啊，可以自己創(chuàng)出但他們沒有怎么做，因?yàn)樗麄兒苌屏迹谄D苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的雪蓮！！ 他們都在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)--發(fā)揚(yáng)愛。每個(gè)人的一生相對(duì)于漫漫歷史長(zhǎng)河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會(huì)發(fā)展和人類文明做出貢獻(xiàn)，人生價(jià)值變得以充足！這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長(zhǎng)。《感動(dòng)中國(guó)》觀后感 (字?jǐn)?shù):600)
我認(rèn)真觀看了《感動(dòng)中國(guó)》2013年度人物頒獎(jiǎng)盛典，一個(gè)個(gè)感人的故事，一次次地讓我熱淚盈眶，我的心也久久難以平息。我不禁要問：我們應(yīng)該要做怎樣的人呢？
我們要做一個(gè)有愛心的人，愛的表達(dá)方式各種各樣，可以像劉盛蘭爺爺那樣崇仁厚德；可以像姚厚芝阿姨那樣以博大的母愛、驚人的毅力織就《清明上河圖》；可以像段愛平奶奶那樣以無私的大愛恩澤鄉(xiāng)鄰，奉獻(xiàn)青春；可以像格桑德尼老師那樣扎根基層，澆鑄祖國(guó)的未來；可以像龔全珍奶奶那樣心中盛滿人間的真情，無私奉獻(xiàn)；可以像胡佩蘭奶奶那樣生命不息，奉獻(xiàn)不止。
我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，像黃旭華爺爺那樣舍小家顧大家，以身許國(guó)，為核潛艇事業(yè)默默工作，誓言無聲。像陳俊貴爺爺那樣義薄云天，心比金堅(jiān)。
我們要做一個(gè)有恒心的人，像沈克泉、沈昌健父子一樣，不達(dá)目的，絕不罷休，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想努力奮斗。
我們要做一個(gè)伸張正義，見義勇為的人，像方俊明伯伯那樣危難時(shí)刻挺身而出，不計(jì)得失。
總之，我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。”盡管我的羽翼還未豐滿，盡管我的能力還有限，但是乘著理想的翅膀，吸取著榜樣的營(yíng)養(yǎng)，遨游在知識(shí)的海洋中，相信不久的將來我也是一個(gè)頂天立地的男子漢。
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不當(dāng)
感動(dòng)中國(guó) (字?jǐn)?shù):800)
歡迎來到中國(guó)兒童教育網(wǎng)，在您閱讀前，與您分享：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌夢(mèng)里尋她千百度初會(huì)識(shí)字，就與書結(jié)下了不解之緣。兒時(shí)的連環(huán)畫，其中的赤橙黃綠青藍(lán)紫和各種可愛的小動(dòng)物都可以讓我癡迷。長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)書海茫茫，猶如真的海一樣。站在岸上，我會(huì)贊美她，欣賞她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，大海澄清湛藍(lán)，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即成一粒米，沉浮于洶涌混沌之中，淘不出來。
多少個(gè)風(fēng)清月明或雷電交加的夜晚，屋外是萬籟俱靜或喧囂躁動(dòng)的世界。屋內(nèi)只是形單影只的我，可我并不孤寂，因?yàn)椋易鴵頃硎芷錈o限樂趣。我在認(rèn)識(shí)書中人物靈魂的同時(shí)。敬識(shí)著作者的才情和風(fēng)范，其敏銳和深沉的筆觸，曾強(qiáng)烈地引起我感情上的共鳴。它喚醒我的靈識(shí)和感悟。
有的書過目不忘，書是我精神的支柱。有時(shí)思考著，假如這世上沒有書，我的生活將會(huì)怎樣？
守一方生命的晴嵐
我曾在一本雜志上看到這樣一個(gè)故事：講述一個(gè)山區(qū)的老師，每天凌晨背著一群學(xué)生趟過溪水上學(xué)，放學(xué)后，又一個(gè)一個(gè)地將他們背回去，送到溪水的另一邊，就這樣：溪水的嘩嘩聲和學(xué)生們的歡笑聲，合奏出一曲美妙悅耳的生命交響曲，好像一只只婉轉(zhuǎn)的百靈鳥在這窮山溝里悠揚(yáng)的鳴叫，……叫了一天又一天，叫了一年又一年。
面對(duì)她，我的心就會(huì)壯美得為之顫動(dòng)。其實(shí)，在我心靈的深處也有這么一種壯美的精神，有時(shí)在路上偶爾遇到一位白發(fā)蒼蒼、瘦骨嶙峋的老人捧著一只殘破的乞碗，顫抖著，眼神里充滿了期盼，此時(shí)此刻，我無法無動(dòng)于衷。
是的，在這個(gè)充滿煩憂和多艱的世界上，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有幾件生生死死為之眷戀和酷愛的東西，否則，他的存在就失去了美麗，失去了依托。在我的心底，我想，我要守一方屬于自己的生命的晴嵐。
山林的心情
朋友們，別忘了到山林走一走啊！午后的山里，總會(huì)有一場(chǎng)小雨，而雨后的山林，就像一個(gè)多情的少女，呢喃般向你傾訴如夢(mèng)如詩(shī)般的迷人故事。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那觸目可及的滿山紅葉，因雨的滋潤(rùn)而嬌艷欲滴；滿天的疏雨殘?jiān)疲蛏斤L(fēng)的輕拂而飄緲迷離；漲滿的小溪，急卷著飄零枯葉，整個(gè)山林彌漫著濕潤(rùn)的泥土氣息，會(huì)抹去你身上殘留的塵埃，還你大自然的清新。
踏著月光去吧！月光下的山林，山林上閃耀的星天。你愛在這樣的夜晚去看滿天的星空嗎？愛與星星說說話嗎？……
總之，她們都會(huì)在你喧鬧的生活中，永存一份詩(shī)的境界。
在此，真想對(duì)大自然喊一聲：“大自然，我愛你！”
【老師點(diǎn)評(píng)】:文題不符，立意不當(dāng)
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