分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-01

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每當我拿起長笛，我都會模模糊糊地想起一個人。那個人的身影慢慢變得清晰明了，腦海中這個胖胖的身子，帶著一副眼鏡的人，就是我的長笛老師——陳老師。說起陳老師，那可真是了不起。陳老師是國家二級演員，不僅吹出來的曲子好聽，連吹奏時的專注都是無人能及的。陳老師吹奏慢拍子的樂曲時，身體會搖來搖去，仿佛已經身臨其境，進入到了一個只屬于自己的音樂世界。而當陳老師吹奏快拍子的時候，膝蓋就會跟著樂曲的拍子不斷地彎曲，眼睛盯著譜子，嘴邊掛著一絲微笑，仿佛正在為自己高超的吹笛水平而感到驕傲。陳老師不僅長笛好，連上課的質量也是頂呱呱。現(xiàn)在，陳老師的學生有兩百多個都已經考到了七級以上，還陸續(xù)有新的長笛愛好者來拜訪陳老師。盡管陳老師的學生都已經滿了，但他們還硬要求陳老師來指導他們學習長笛。到底陳老師是怎樣上課的呢？接著往下看，你就知道了。陳老師上課時，并不會像其他老師一樣板著臉，而是會笑嘻嘻的，不時說幾個笑話，逗我們開心。陳老師還有一副不服輸?shù)钠狻Ｃ慨旉惱蠋煷靛e了音調的時候，他都會重頭再吹一遍，還不行，再吹，也不行，繼續(xù)吹，一直吹到自己滿意為止。有時候，我有一個音吹不準，正當我要放棄的時候，陳老師就會鼓勵我，并一遍一遍地示范給我看，一直到我學會為止。我開始吹陳老師給我布置的樂曲，優(yōu)美的笛聲如潺潺流水一樣輕輕從我的笛子里流出，音符在我身邊玩笑嬉戲。我盼望有一天，我能成為和陳老師一樣的長笛高手！

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