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三年級作文

學古箏

分類: 三年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 02-13

閱讀 :200

學古箏

在我五歲的時候,我的生活就闖進了一樣東西—古箏。

剛見到古箏時,它散發著木質的香味,有21根音繩,分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏,覺得它所發出的聲音是那么的美妙動聽!于是我決定:學古箏!

我把這個想法告訴了媽媽,媽媽知道后欣然同意,并在一個周末帶著我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲,聽著優美的琴聲,我感到無比的興奮:我就要學習這奇妙的古箏了!

第一節課時,老師教會了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦;5弦是綠色的,并說左手要壓住3和6,右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指,高興的彈奏著老師所教的一切,內心充滿了激動與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了!

學習一年后,每晚枯燥的練習讓我不耐煩了,我開始變得煩躁起來。媽媽看見了,嚴厲的對我說:“既然你選擇了它,就必須堅持下去!”放暑假了,我想出去玩,爸爸又在一旁講:“古箏還要考級呢!”對呀,還要考級呢,我不能就這樣半途而廢!

于是,我重新振作起來,每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子,而且還彈得相當的動聽了!考級時,我竟意外獲得了“良”的好成績,這讓我信心大增。

到目前為止,我已經學到了第七級。在學習古箏的過程中,我品嘗到了練習的酸甜苦辣,也體會到了什么叫堅持不懈。

古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩,更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏!

重慶市榮昌縣桂花園小學三年級:黃雨桐


世界上最帥的古箏老師 (字數:200)

我們的老師這學期,我們班來了一位姓楊的班主任助理,他還是我們的音樂老師。楊老師很可愛也很帥氣,他的皮膚白白的,笑起來還有兩個小酒窩,就像傳說中的白馬王子。我們都覺得楊老師是世界上最帥的老師。

我非常崇拜楊老師,因為他懂得很多樂器:古箏、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學習古箏。楊老師對我們可嚴了!如果有誰不認真,他就會敲敲那個同學的小手:“又不專心了?”我們知道楊老師是為我們好,所以大家一點兒也不恨他!

楊老師有很多時間都和我們在一起,就像大哥哥一樣,我們都非常喜歡他,希望他能夠永遠教我們!


我學會了古箏 (字數:600)

每當我彈起古箏時,都會想起我剛學的那段時間,那段時間至今難忘。

兩年前的一天下午,我和媽媽上完課去附近的商場逛街。當我們逛到四層時,讓我大吃一驚。因為這里不是賣東西的,而是擺滿了些琳瑯滿目的樂器。而且我一眼看見了最能代表淑女的樂器-----古箏。我對媽媽說:“我要學古箏”,媽媽那溫柔地一笑算是答應我的要求!這時我看見旁邊的琴房里有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好,只見她右手勾勾挑挑,左手抹抹托托,那一根根琴弦在她的手下發出了優美動聽的聲音。我都看得入神了,媽媽看我這么喜歡,就給我報了個班,從此,我就和古箏交上了朋友。

第一節課的時候,我高興地來到這里上課,當我看見那簡單但對于初學的我又很難的練習曲時,心情發生了變化。老師先交我:“勾”和“托”。我心想:真簡單,我一定會。可我彈的時候小手卻不聽我的話了,在琴鉉上亂刮。老師讓我慢慢來,我聽了老師的話,果然好多了。幾節課下來,我的練習曲差不多都會了。過幾天老師說我可以學曲子了,我非常高興。可問題又來了,我家沒琴,怎么練呢?媽媽想了個好辦法,把生日禮物和在一起。什么?你不懂?哎呀!就是把古箏當做我的生日禮物啦!生日那天我如愿以償的收到了我夢寐以求的古箏。彈著我的古箏,聽著它美妙的聲音我高興極了!

我就是這樣學習古箏的。什么?你也學樂器呀?那你也來告訴我你是怎么學習的好不好?

北京石景山區石景山實驗小學三年級:孫一丹


古箏?夢 (字數:750)

小時候,一個偶然的夢將我引進了古箏之路。音樂和我的靈魂仿佛有著天生的共鳴。

那個夢,很簡單:“有一個傍晚,我走在回家的路上。一架有荷花圖案的古箏在我不遠處發出聲音。我隱隱約約聽到有美妙的樂曲,它時而激昂,時而舒緩,時而優美,我被這美妙的聲音吸引住了,(我并不知道這是古箏),走近一看,原來是一個樂器的聲音。我一驚:‘誰家的樂器?’而更然我驚訝的是,那個樂器上面有一張紙條,上面寫著:‘我是古箏,請讓我做你的朋友!’我拿出筆,在那張紙條寫下幾個并不是十分漂亮的字:‘我很高興和你做朋友!’”之后,夢就嘎然而止了。

或許是因為那個夢,我提出了學古箏,媽媽欣然同意,幫我報了一個班,還給我買了一架有荷花圖案的古箏,這就是緣分嗎?

學古箏說著容易做著難,由于小時候聽不懂音色,所以從開始學直到四年級,我都一直在苦練基礎。每天都要練習同樣的指法、同一首曲子,搞得我十分不耐煩!再加上我的手太小,有的時候夠不著弦,被老師罵等因素,曾經一度讓我放棄學古箏,有時甚至想把它砸掉,但是,我沒有放棄我的古箏夢,或許就是它激勵我永不放棄,不要半途而廢!于是我變得認真了,開始刻苦練習。看見其他小伙伴想要放棄的時候,我也會去鼓勵她,就像那個夢鼓勵我一樣。

終于,我飛躍的時候到了,我轉了一個班,那個班的老師十分注重基礎,對我進行了幾個小考驗后,十分欣喜地讓我直跳七級的《潑水》,學完后又讓我跳到八級的《伊犁河畔》、《戰臺風》!有時聽到老師表揚我進步快,彈得好時,看見小伙伴們羨慕的眼光時,我的心里就像是吃了一百個巧克力一樣甜。

彈古箏,不僅僅是一種技能。它更讓我明白了:只要不怕苦不怕累,認真學習,再難的東西也能學會。我也很開心,因為古箏那優美的音韻和那個夢都會在我身邊伴隨我長大。

六年級:尚楚晴

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