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生活的美好
生活的美好 生活中有豐富的寶藏等待你去開(kāi)采，生活中有神奇的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們?nèi)ラ_(kāi)采生活的寶藏，讓我們?nèi)ヌ剿鳉v史的瑣事，讓我們?nèi)ハ硎苊篮玫纳睢?我的生活 (字?jǐn)?shù):500)
紅，是火的顏色；藍(lán)，是天的象征。我不學(xué)晚霞模擬火的紅，也不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)。我就是我，活出自己的本色。
生活是我的，大地是我的，人生也是我的，我的生活自己掌握，我的人生自己創(chuàng)造，展現(xiàn)出自我，不必掩飾，也不必去模仿他人，活著就要亮出你自己。
我就是我，不愿隱藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿掩蓋缺點(diǎn)，我愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，但從不假裝才女，我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，讓別人了解我的本色。至于缺點(diǎn)，我也不曾掩蓋，更喜歡老師同學(xué)毫不客氣的批評(píng)指出，我會(huì)欣然接受。我就是我不必再質(zhì)疑。
我就是我，前途由自己開(kāi)拓，自己的舞臺(tái)由自己打造，盡自己最大的努力去做，讓別人瞠目結(jié)舌。自己獨(dú)自能做好的事，從不請(qǐng)人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不向外張揚(yáng)。不會(huì)步別人的后塵，更不會(huì)嚼別人的饃，這樣生活才會(huì)更有意義，才會(huì)更有價(jià)值。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，不去模仿他人的我，因?yàn)槭澜缧枰氖俏遥@個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。其實(shí)人生就是一次旅行，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，思想不同，旅游的感受也就不同，世界千變?nèi)f化，重要的是把握住你自己，展現(xiàn)自己的風(fēng)格，那么世界也是我的。我就是我，將包攬世界的我。
這就是我，不去造仿他人的我，不必造仿他人的我。這才是我，舉世無(wú)雙的我。讓我們自豪的告訴世界：我就是我！
我的非典型生活 (字?jǐn)?shù):400)
現(xiàn)在最提倡一個(gè)詞：大眾。但畢竟有些人會(huì)從這個(gè)大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。
同學(xué)們最經(jīng)常用來(lái)比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語(yǔ)來(lái)比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時(shí)候，一個(gè)高亢的九九與一個(gè)委瑣的五九形成鮮明的對(duì)比，大概那些大眾化的人們啊，都會(huì)收斂起那張臉來(lái)。
我在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候也是個(gè)大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對(duì)不會(huì)考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會(huì)考六十一來(lái)。按照我的看法是，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
只想和同學(xué)們一起庸庸碌碌地在這個(gè)自給自足的共產(chǎn)主義國(guó)家里度過(guò)一生時(shí)，不想居然我考了一次第一。沒(méi)想過(guò)，它居然讓我過(guò)上了非典型生活。
此事一經(jīng)老師的口中傳了出來(lái)，全班都向我看來(lái)，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表?yè)P(yáng)后，粉撲撲的小臉漾動(dòng)著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺(jué)。全班的同學(xué)全都擠到我小小的課桌旁來(lái)，盯著考卷和我，紛紛祝賀來(lái)了。除了幾個(gè)平時(shí)考得好的偶爾經(jīng)過(guò)所留下的不屑一顧，讓我覺(jué)得他們是嫉妒。
讀《感恩生活》有感 (字?jǐn)?shù):500)
當(dāng)“感恩的心”這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行間，我們聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。
書(shū)中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。《逝去的美味》一文道出了老一輩人的心聲，寫(xiě)出他們兒時(shí)的美味，在這些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的美味的懷念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美食一樣，香到骨頭里。雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目，但無(wú)論吃多少，去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，生活水平的提高，滿足了我的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了，在享受美食后，卻沒(méi)有往日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。難道是失去了滋味？盡管它美味依舊，可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感？難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎？
生活是什么？我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺(jué)得失去了很多？想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人！
山西省原平市青年街小學(xué)六年級(jí)：武曌
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