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月

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。這個(gè)秋天，我感受到了它的魅力所在，新的學(xué)期伴隨著美麗的青春，有意義又有趣的活動(dòng)……秋天沒(méi)有什么可悲傷的。但是，中秋節(jié)的那天晚上，在與皎潔的明月對(duì)視的時(shí)候，我的心突然沉甸甸的……不是悲傷，這是什么？

今夜月明人盡望，有的人在看著那完美的月亮，心中憧憬著未來(lái)；有的人在焦急地等著“最是一年春好處”的到來(lái)；有的人思念著親人，想著鄉(xiāng)書何處達(dá)，嘆著“人有悲歡離合”；有的人望著迢迢牽牛星和皎皎河漢女，心思不在明月上，而是為它們嘆惜；有的人卻無(wú)所事事，不知道改想什么，更不知秋思落誰(shuí)家……我正欣賞著月的美，但仔細(xì)地看著，卻發(fā)現(xiàn)它是有瑕疵的，有一點(diǎn)殘缺。這時(shí)，我突然心一顫，眼淚流了出來(lái)。原來(lái)，我想到了小學(xué)的五班，和七五班對(duì)比，相差的是那么多……

小學(xué)的五班，純潔、陽(yáng)光、可愛(ài)又大氣。在班里的風(fēng)景勝過(guò)“晴空一鶴排云上”。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采，無(wú)論輸贏，永遠(yuǎn)能得到夸贊、鼓勵(lì)；記得活躍的課堂上，我們?yōu)閺氐籽芯恳坏李}而用了兩節(jié)課，那一個(gè)個(gè)面紅耳赤的臉；記得認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，誰(shuí)不想少干些活，但是，他們就是那樣“可愛(ài)”，他們?yōu)榱宋覀兡苌崛ヒ磺校煌涣顺錆M友誼的同學(xué)們，當(dāng)忘帶了什么東西的時(shí)候我們根本不用急，一定會(huì)有人伸來(lái)援助之手，當(dāng)有什么不明白的時(shí)候更不用急，總是有人能幫你講清楚。不論是楊花落盡子規(guī)啼的時(shí)候還是天街小雨潤(rùn)如酥的時(shí)候或是稻花香里說(shuō)豐年的時(shí)候，在六五班永遠(yuǎn)快樂(lè)、溫暖。那時(shí)根本不用想什么天堂比世間好，到天堂如果沒(méi)有六五班，何似在人間！或許現(xiàn)在你們形容這些是“幼稚”、“傻”、“無(wú)聊”等詞，其實(shí)這就是區(qū)別，說(shuō)出這種話的人形容的就是他自己。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落。友誼滲入我們的心底。五班的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，洋溢著我們的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，激起思念的漣漪；絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的五班……這是往事依依，是金色的回憶。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命中第一個(gè)“離”悄然而至。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依舊親密如往昔，但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一絲淡淡的惆悵。我們因?yàn)槊\(yùn)相遇，又因?yàn)槊\(yùn)分開(kāi)，這是誰(shuí)也變不了的。

其實(shí)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有覺(jué)得五班有多么的好，還想著，你們真煩，到了七五班就能擺脫了。所以我期待著，把時(shí)間盼了過(guò)去。我們分開(kāi)了，雖然大多數(shù)在一個(gè)學(xué)校，相去復(fù)幾許？卻是盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。現(xiàn)在我才知道，失去了，才懂得應(yīng)該珍惜；痛過(guò)了，才會(huì)明白曾經(jīng)是多甜。人的欲望是無(wú)窮的，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)現(xiàn)在滿意，當(dāng)?shù)搅艘院螅胖垃F(xiàn)在是多么的好。

我知道我回想六五班沒(méi)有什么意義，望著那皎潔的明月，想起已分散的六五班，又想起教師節(jié)我們來(lái)了44個(gè)人，感恩節(jié)卻組織不了了。我不希望這個(gè)數(shù)字越來(lái)越少，不希望有一天，曾經(jīng)發(fā)誓“我們是永遠(yuǎn)的六五班”的人，變成現(xiàn)在普遍的那種“幼稚”、“無(wú)聊”。

是啊，現(xiàn)在的人全變了，使得月亮在十五都有瑕疵。我只能對(duì)永遠(yuǎn)的五班說(shuō)聲“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我不能回到六五班，但是我只希望七五班能變得和它相像一點(diǎn)，擺脫“幼稚”和“無(wú)聊”，留下純潔、陽(yáng)光、可愛(ài)、大氣的心……

我寄愁心與明月，月亮在一點(diǎn)點(diǎn)地殘缺，它明年的中秋能再圓一點(diǎn)；人變得越來(lái)越“幼稚”和“無(wú)聊”，需要多少時(shí)間才能回到從前？

北京市育英學(xué)校初一：曹芃

月亮 (字?jǐn)?shù):350)

在藍(lán)色的夜空中，有一乳白的光暈，一大片一大片的云朵在緩緩移動(dòng)，仿佛一番奇麗的景象將從這神秘的星空中突然出現(xiàn)，一會(huì)兒，那團(tuán)光暈漸漸形成了一個(gè)圓圓的輪廓。我登高遠(yuǎn)眺，啊！金黃的，爽朗的，渾圓的中秋月亮升起來(lái)了！

中秋的月亮，像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕當(dāng)中，人們都說(shuō)月亮是最善良最好傷心，最容易被感動(dòng)的姑娘，誰(shuí)難過(guò)了，誰(shuí)有哀愁了，她總是在天上憐憫地看著，有時(shí)還會(huì)流下淚來(lái)，她留下的每一顆眼淚，落到地上，就是一個(gè)金光閃閃的鉆石。

月亮姐姐不忍心再看那些可憐的人了，月亮姐姐心里難過(guò)，獨(dú)自來(lái)到河邊散心，月亮姐姐的影子倒映在湖面上，湖面上就形成了一片亮瑩瑩的白波，閃閃爍爍（我不知道用這個(gè)詞合不合適）好像是游龍的銀鱗。

我凝望著月兒，口中吃著香甜的月餅，聽(tīng)著媽媽經(jīng)月亮姐姐的傳說(shuō)，一直到很晚，很晚……

五年級(jí):袁欣然

4月征文：夢(mèng)徘徊 (字?jǐn)?shù):500)

　　又是一個(gè)黃昏，橘紅的太陽(yáng)緩緩落下西山。略帶寒意的春風(fēng)沒(méi)有了往日的溫柔，說(shuō)是吹拂，更像是在鞭打著這口渴難耐的大地。此時(shí)此刻是那么的安靜，一眼看去，只有那瘦骨嶙峋的老牛舉足在這余輝之間。　　　　　　這是一個(gè)寂寥的春天。百年的古井首次干涸，原本潺潺的流水如今卻只剩下魚蚌的干尸和大地那裸露的脊骨。萬(wàn)里是一片枯黃，如果你細(xì)細(xì)地看也許還能找到那奄奄一息的綠息。一陣風(fēng)吹來(lái)，你甚至可以在這夾雜著沙塵的空氣中嗅到枯草被烘烤后的氣味。　　　　　　虛弱的雄雞才剛剛打鳴，天空還未完全露出晨色，睡眼朦朧的人們強(qiáng)受著嘴唇干裂所帶來(lái)的疼痛，拖著疲憊不堪的身軀，又背起了數(shù)斤重的背簍，準(zhǔn)備到幾里外的山腳取水。他們爬過(guò)陡峭的巖壁，踏過(guò)崎嶇的小路，沿途沒(méi)有風(fēng)景，沒(méi)有生機(jī)，只有那磨破出血的腳底和來(lái)自山深處的哀嚎。　　　　　　心存希望的人們癡癡地等待著那久旱后的甘霖。但固執(zhí)的老天卻沒(méi)有絲毫反應(yīng)，看來(lái)他這次真的鐵下心了。我想他是想懲罰我們這些貪婪的人類吧，從不知節(jié)儉的我們?yōu)t灑的揮霍著地母的血液，卻不知當(dāng)血液流盡，也正是我們西去之日啊。　　　　　　日已完全落下，一片黑幕被拉開(kāi)。夜間的微風(fēng)怡人，月影婆娑，讓我昏昏睡去，在夢(mèng)中我看見(jiàn)了久違的溪流、芬芳的花群……　　　　　　深圳市布吉鎮(zhèn)三聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)學(xué)校801班：韓達(dá)霖

　　每月征文——四月“抗旱救災(zāi)和節(jié)水”網(wǎng)絡(luò) 有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?詳情點(diǎn)擊圖片>>

上月球的夢(mèng) (字?jǐn)?shù):300)

今天我早早的起了床，因?yàn)槲乙俗?ldquo;鳳凰號(hào)”飛船上月球旅游，我上了飛船一下子就飛上了太空，我從飛船窗戶看見(jiàn)地球藍(lán)白相間，可美了，我的四周都是那閃閃爍爍的星星向我眨眼，我陶醉在其中，突然，飛船震了一下，廣播說(shuō)“月球到了”我穿好宇航服下了飛船，我小心翼翼的月球是深深地印下我的腳印，我低下頭要看看我的腳印時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的腳印旁邊有一個(gè)奇怪的爪形腳印，在腳印比我的腳印小一倍，上面還有許多小孔，我拿出小探測(cè)計(jì)和照相機(jī)，開(kāi)始研究小腳印，探測(cè)計(jì)上顯示著：外星人腳印，我把它拍了下來(lái)，我抬起頭一看，那兒有小腳印，那兒還有，那兒，那兒^，我又向前走了幾步，看見(jiàn)了一個(gè)巨大的石頭臉，它的眼睛瞪得大大的，嘴巴露出鋒利的牙齒，我走近它時(shí)，地面突然裂開(kāi)了，我掉了下去，我的頭重重的敲了一下，我睜開(kāi)了雙眼，我滾到了床下，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

福建省南平市松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):李若容

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