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初三作文

網(wǎng)上公布中考成績的前一晚

分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-02

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網(wǎng)上公布中考成績的前一晚

網(wǎng)上公布說7月1日公布中考成績。我心里既是期待又是恐懼。在深夜12點(diǎn)我特地打開電腦,用顫抖的手點(diǎn)擊佛山招考網(wǎng)。

我想12點(diǎn)已過,應(yīng)該到了7。1了吧。該死的還沒查出成績。我的心一下子不能平服過來。不知該笑還是該哭好。那些招考網(wǎng)的工作人員未免太沒信用了吧。最后我拖著疲倦的身子,不舍的回床睡覺。

可昨晚一夜沒睡好,我的腦海里不停假設(shè)出成績公布后的的情景。如果考差了,我該如何面對父母的恨鐵不成鋼,親戚鄙夷的態(tài)度,老師絕望的眼神,同學(xué)的嘲笑,重點(diǎn)中學(xué)的莘莘學(xué)子意氣風(fēng)發(fā),我只能躲在黑暗的角落里。我不敢在想下去了。眼淚慢慢的沿著臉頰留下,打濕了枕頭,我不想去擦,任它流干不知道何時睡去的,半夜醒來竟是一身冷汗。該來的總會來的,何必這么執(zhí)著。


網(wǎng)上抄襲沒有用 (字?jǐn)?shù):1200)

最近,有些同學(xué)從網(wǎng)上抄襲別人的作文。抄襲者如果看上了哪篇作文,就先把內(nèi)容粘過來,再把別人的名字換成自己的,然后在網(wǎng)上發(fā)表。這種現(xiàn)象之所以累禁不止,主要有以下幾個原因:一是值得抄襲的作文一般質(zhì)量較高,很容易在精品欄目發(fā)表,可賺取較高的積分。二是這樣做很容易,只需一條復(fù)制命令便可完成。三是網(wǎng)上抄襲,很容易銷毀證據(jù)。四是網(wǎng)上的作文來自全國各地,不存在不好意思的問題。五是網(wǎng)上使用的是用戶名或注冊明,并不暴露抄襲者本人的真實(shí)身份。六是個別小朋友錯誤地認(rèn)為,抄襲也是學(xué)習(xí),抄一下沒關(guān)系。

對次,我有不同的看法和理解。有必要先聲明一下,我所說的抄襲并不是一小段或小范圍的抄襲,更不是借用或引用,而是大范圍性的甚至是全文一字不漏的抄襲。其二,我所說的抄襲并不是為了學(xué)習(xí)或記憶而進(jìn)行的抄寫,而是為了個人目的,以侵犯作者合法權(quán)利或名譽(yù)為代價的抄襲。說白了,這種抄襲就是大人們常說的著作權(quán)盜竊。目前,少年先鋒網(wǎng)上作文的輔導(dǎo)老師對我們使用“抄襲”這個名詞,實(shí)際上是對我們的遷就和照顧。雖然網(wǎng)上抄襲很容易,但我們在網(wǎng)上發(fā)表作文的主要目的,不是為了爭取空名和賺取積分,而是為了相互幫助,共同提高大家的作文水平。作文先要做人,這個道理大家一定明白。一個人如果從小就弄虛作假,不講誠信,將來如何為社會服務(wù)。著名的作家曾經(jīng)說過,文如其人,沒有人格的人是寫不出有品位的作文的。一個不會獨(dú)立思考的人,其作文的思想性是可想而知的。一個沒有豐富閱歷的人,很難寫出感動人的文章來。

要寫好作文,必須多看,多想、多寫。所謂“破萬卷書,下筆如有神”,就是要求我們多看,看作者運(yùn)用什么手法,說明了什么道理。其次我們還要多觀察周圍實(shí)際,生活是作文取之不盡、用之不竭的源泉。在看了之后,就要多想,哪些東西值得肯定,哪些東西值得挖掘,哪些東西需要反對和唾棄。接下來,就是如何表現(xiàn)他們,即寫作。熟能生巧,多練才能筆下生風(fēng)。在看書的基礎(chǔ)上明白了事理,并吸收了一定的基礎(chǔ)知識和寫作方法。隨著年齡的增長和閱歷的豐富,我們判斷是非的能力在不斷提高。生活中的真善美激勵我們?nèi)ベ潛P(yáng)她,生活中的假丑惡促使我們?nèi)ソ衣逗唾H達(dá)它,因此我們也必須多寫。用怎樣的方式來記錄生活,就是記敘文的寫作方法;如何評價是非,怎樣闡述道理,就是議論文的寫作過程。

從道德的角度看,網(wǎng)上抄襲不光彩。從寫作過程看,網(wǎng)上抄襲對提高作文水平?jīng)]有用。網(wǎng)上抄襲既達(dá)不到寫作的本來目的,也浪費(fèi)了大家寶貴的時間和資源,還對抄襲者本人的健康成長帶來了危害。因此,網(wǎng)上抄襲必須叫停。再說,網(wǎng)上抄襲也行不通,因?yàn)椤痘ヂ?lián)網(wǎng)著作權(quán)行政保護(hù)辦法》規(guī)定:著作權(quán)人發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)傳播的內(nèi)容侵犯其著作權(quán),向互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者發(fā)出通知后,互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)立即采取措施移除相關(guān)內(nèi)容。至于小學(xué)生抄襲不以贏利為目的,但是請記住,他侵犯了別人的權(quán)益,侵害了作者的名譽(yù)。我希望小朋友不要再做抄襲這樣的傻事了,它既幫不了您的忙,還侵犯了別人的利益,給自己本人造成了不好的影響。我期待著,大家能以自己的視角和特有的方式來作文,能以自己的思考來發(fā)現(xiàn)并闡述問題,而不是抄襲。

【老師點(diǎn)評】:

詳略不當(dāng)


給“小學(xué)生網(wǎng)上作文”的一封信 (字?jǐn)?shù):750)

給“小學(xué)生網(wǎng)上作文”的一封信

小學(xué)生網(wǎng)上作文:

你一定不認(rèn)識我吧,我可以說是茫茫大海中的一朵小小的浪花,是浩瀚宇宙中一顆平凡的星星,而我也是千萬投稿者中普通的一位。在你看來我也許是再普通不過的了,但在我心中,你卻是不平凡的。是你為我造就了一個絢麗的舞臺,是你撞擊出我內(nèi)心激情的火花。

我是一個農(nóng)村的孩子,雖然沒怎么見過世面,但從小我就對作文情有獨(dú)鐘,日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著年齡的增長與老師的不斷激勵,我的作文水平在不斷提高,我也在作文的道路上不斷迎來一個個驚喜。一分耕耘,一分收獲,我的作文又為我迎來了一個“作文課代表”的光榮稱號。

一次偶然的機(jī)會,我在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了電腦室,老師三弄兩弄之后,你出現(xiàn)在顯示屏上,那是我第一次見到你——“小學(xué)生網(wǎng)上作文”,我感到很激動。老師又是一陣東點(diǎn)西敲,一篇在美麗背景襯托下的作文出現(xiàn)了,這作者的怎么這么熟悉呀,這不是我自己的名字嗎?咦,我的作文《葉》《我的爺爺》怎么也在這兒。最后才得知我的作文上網(wǎng)了。消息傳遍了全班,老師的夸贊,同學(xué)們的掌聲與羨慕像潮水般向我涌來,那一天我感到所有幸福都在圍著我轉(zhuǎn),所有人仿佛都在為我喝彩。這一切的背后功臣不就是你,小學(xué)生網(wǎng)上作文嗎?

從那天起,我就仿佛成為了一只充滿氣的氫氣球,飛在云端,但我的心卻總被你所系。

又是一個中午,我隨著老師進(jìn)入了電腦室,我又看見了你,那時我心底的那份驕傲又油然而生。但這次我低下了頭。因?yàn)槟愠尸F(xiàn)給我的不再是令人沾沾自喜的成績,而是一個個觸目驚心的數(shù)字,張可妍,1251篇;胡心怡,精品作文138篇……她們和我同樣是六年級的學(xué)生,也曾是一些和我一樣普通的人啊,他們?nèi)魶]有付出辛勤的汗水與心血,又何來如此令人矚目的成績。再反思自己,才投了七八篇,只有兩三篇是精品,這是多么令人悲哀啊!那一刻,我那顆膨脹的心似乎被一只大手緊緊地握住了。是啊,我不能再做井底之蛙,我要掙脫枯井的拘束,我要爬出枯井,我不能再讓頭頂?shù)膸讐K彩云所迷惑,我要飛向藍(lán)天。

好了,千言萬語也只能化作一句衷心的感謝與真誠的祝福,愿你永遠(yuǎn)成為我們心靈的港灣!

你的朋友:陳慕華

2007年7月17日


雪 (字?jǐn)?shù):1000)

正當(dāng)我網(wǎng)上沖浪時,殊不知一群雪精靈從天而降。

正當(dāng)我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)與周公跳舞時,殊不知世界已被白雪覆蓋

天還沒有亮,我拉開窗簾,呈現(xiàn)在我眼前的是一幅白茫茫的景象,我以為看錯了,揉揉眼睛,但還是白茫茫一片,我又用手在窗戶上抹了抹,干脆把窗打開,不,我沒有看錯,確實(shí)是下雪了,一朵朵小雪花,緊緊挨在一起,組成了極為壯觀的景象!

確定之后,心里一股喜悅之情油然升起,不禁大叫起來:“下雪了,下大雪了!”

我的動作極為迅速,不管父母有沒有知道,不管襪子張冠李戴,沖下去,盡情飽覽雪的世界。

下了樓,出了大門,看見地上的雪已化成水,心里不禁失望,但是,樹上,草上,屋頂上……都穿上了白色棉襖,我走上前,在坐燈上抹了一些雪在手上,手是冷的,心是熱的,看著雪靜靜得躺在手上,似乎是以為美麗的公主,有著純潔的心靈與魔法般得笑容,好不惹人憐愛!

走向松樹,雪就像把松針當(dāng)床一樣,隨意躺下,由于淘氣調(diào)皮,用腳小踹了一下松樹,松樹就像喝了酒的醉漢,晃晃悠悠的,而樹上的松樹也不安分了,三三兩兩,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,有的落在了我的頭上,有的落在了我的衣服上,有的則落在了草地上,而我就像是一個活雪人了。草地上幾個紳士的腳印打破了這仙境般的景象。近看雪花,六個花瓣,六只贊美雪的歌曲。我在草地上挖了一堆雪,一個人興起堆起了雪人,我覺得雪人應(yīng)該是雪精靈的使者吧,笑得那么純潔,笑得那么美麗,笑得讓人不禁嘴角露出了一個小酒窩。

走進(jìn)花園,沒有春天的欣欣向榮,沒有夏天的熱鬧,沒有秋天的浪漫,但卻多了一份安寧???,一旁的椅子,也穿上了一件白棉襖,密密麻麻的。我呆呆的注視著,突然一個奇怪的想法從腦袋里鉆了出來:雪能吃嗎?雪好吃嗎。想著,就迫不及待地行動起來了,我用手撮了表面的一點(diǎn)雪,放進(jìn)了嘴里,小心翼翼的放進(jìn)嘴里,嗯,好冷,牙齒也凍的僵了,微微有點(diǎn)疼,但是也有絲絲甜甜的味道,以后吃雪要把酸梅糖帶出來,吃起來也更有味道。原來,雪不僅看上去甜甜的,吃上去也甜甜的!

走在小樓梯上,正在專心欣賞著處處的雪白,“啊~~~~”,真是的,一不留神,就滑了一跤,屁股要開花了,誰叫地下全是雪呢??

時間一分一秒的過去了,也不知天是什么時候亮起來的,也不知晨練的人什么時候多了起來。人們的臉上也全是欣喜的笑容,小弟弟小妹妹頑皮的玩著雪,雪對他們來說很稀奇,也是他們最好的玩具了吧!雪,你可真?zhèn)ゴ笈叮研θ輲Ыo人們!

好像我忘記了一件事,是什么呢?一陣?yán)滹L(fēng)吹來,糟糕,出來沒有對媽媽爸爸講?。。?!

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