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　　我是個酷愛科學的孩子，學校的科技節活動總會出現我的身影。這學期，我們實驗小學科技節的主題是“船的制作與承重”。我們四年級的活動是“紙船承重”，規定用一張A4紙折一只紙船，讓它浮在水面上，然后往里面投放五角硬幣，誰的紙船承重越多，誰就獲勝。

　　接到通知后，同學們都很激動，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。最后，老師挑選了五位同學參加比賽，我也是其中之一。興奮之余，我準備花一個星期好好訓練。每天回家，我都會和爸爸媽媽一起折紙船。嘗試了無數次之后，我決定用傳統的紙船出賽，它兩頭尖尖，呈長方形，船邊堅固，可以防止重力之下變形進水。

　　11月17日，終于到了比賽那天。我繼續沿用家里的兩頭尖折法折紙船，參賽同學的折法大不相同，有烏蓬的，有四方形的，還有雙層對折船形小方形的，樣子千奇百怪，少說也有幾十種?？磥恚瑢W們為了準備這次比賽，個個兒卯足了勁。

　　比賽開始了，選手們都滿懷希望地放下紙船，飛快地放入五角硬幣，我輕輕地、快速地放著硬幣。比賽過程中，我的小船一會兒往左斜去，一會兒船體進了一些水，一會兒船體嚴重下陷，讓我緊張不已。不過，它都挺過來了。漸漸地，我的船沉到了水底，隨著裁判老師一聲哨響，比賽結束。經過清點得知，我的小船承重一百三十二枚五角硬幣。環顧周圍，有的同學笑了，好像對自己的成績非常滿意;有的同學撇了撇嘴，好像對自己的成績感到失望。我本以為自己可以獲獎，誰知高手如云，我們班全軍覆沒。知道獲獎情況后，我的心情很低落，因為最好的成績承重二百余個，相比之下，我算得了什么呢?

　　這次科技節給了我很大的啟發，我也從中學到了很多知識。俗話說：“業精于勤，荒于嬉;行成于思，悔于隨?！蔽覀冊趯W習上就要腳踏實地，不然就會像受力不均的紙船，沉入水底。我的理想是做一位科學家，我想造出最強的艦隊，最強的航母，造福人類。所以，我更應該好好學習，持之以恒，為著早日實現自己的理想而努力奮斗。

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