我是神筆馬良
分類: 五年級
作文詞典
編輯 : 大寶
發(fā)布 : 09-10
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一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我不是我，我變成神筆馬良，只看見我手里握住神筆，我覺得要為人類做出許多好事，讓他們知道神筆馬良的厲害。我出了家門，看見瓷都廣場上的大電視正在播放許多地方發(fā)洪水，把他們的家園變成了汪洋大海，那里的村民有的失去家園 、有的失去親人、同學們失去校園……真是慘不忍睹，村民束手無策。我用神筆一揮，畫出一座金碧輝煌，雄偉壯觀的教學樓，寬敞明亮的教室，教室里有各種各樣的現(xiàn)代化教學設備：有世界名牌的電腦，多媒體……真是應有盡有啊！我又給受災的村民畫了幾幢不怕洪水浸泡的房子，讓村民們都有房子住。我又看見青海省玉樹大地震的慘樣，情不自禁地流下眼淚，我想也應該為我們有藏族同胞做一些貢獻，讓他們享受天倫之樂。于是我把神筆一揮，為孤寡老人畫幾幢老人公寓，讓他們安度晚年。為孩子們畫一座迪斯尼游樂園，你看孩子們玩過山車玩得多開心啊！我來到醫(yī)院看到躺著很多受傷的災民們，有斷手的、有斷腿的，還有幾小哥哥、小姐姐的腳被截掉。我讓神筆賜予所有殘疾人有一個健全的身體，讓他們能和我們一樣，一起成長，讓斷手的人能寫字，斷腿的能跑步……假如我有一支馬良的神筆。人要把所有的沙漠都變成青山綠水，讓沙漠到處翠色欲流，讓哪些冒險家不會在沙漠中迷路……讓撒哈拉大沙漠成為著名的撒哈拉游樂園。假如我有一支馬良的神筆。當炎熱的時候我要畫縷縷清風；當寒冷時，我要畫曖曖的太陽；當干旱時我要畫陣陣的甘霖；當洪澇時，我要畫藍天白云……假如我有一支馬良的神筆。我要畫多姿多彩的河，美麗和諧的社會。
