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“亡”字交友記

　　“亡”字交友記

在漢字中，人們最不喜歡“亡”子，都認(rèn)為它是一個(gè)不吉利的字，一見(jiàn)到他就會(huì)想到“死亡”等詞。它十分的傷心，孤零零地在大街上徘徊，看著一對(duì)對(duì)好朋友從身邊走過(guò)，“亡”羨慕極了，它多么想要一個(gè)好朋友呀！

正在這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一位笑嘻嘻的姑娘，它連忙跑上前去問(wèn)：“我叫‘亡’，我想和你交朋友好嗎？”“好呀！我叫‘心’，”“心”笑瞇瞇地說(shuō)，去“去我家那邊的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”“亡”——沒(méi)想到這么快就交上了朋友，立即同意了，他們手挽著手，唱著歌，邁著輕快的腳步，向公園走去。

突然，“心”松開(kāi)了“亡”的手，叫道：“你是誰(shuí)呀？我干嗎要和你手拉手？”“亡”一頭的霧水，回答道：“我是‘亡’呀！是我和你交朋友的呀！”“你叫‘亡’那我叫什么？”“亡”聽(tīng)了，過(guò)了好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)“亡”和“心”在一起就是“忘”呀！“亡”失望的離開(kāi)了。

“亡”繼續(xù)走，這時(shí)見(jiàn)到了“心”的哥哥“豎心旁”和“豎心旁”在一齊，他們“忙”的昏天黑地。“亡”又見(jiàn)到了長(zhǎng)得漂漂亮亮的大眼睛姑娘“目”便和“目”交上了好朋友，誰(shuí)知給“目”天龍不小得麻煩。她立馬看不見(jiàn)了。“亡”又和待人親切，十分謙虛的“女”交上了朋友，結(jié)果搞得狂妄自大，對(duì)亡大吼大叫。

“亡”心里非常郁悶，不知不覺(jué)來(lái)到了足球場(chǎng)，看到了“口”、“月”、“貝”、“風(fēng)”在踢足球，可次次都敗下來(lái)。四個(gè)小伙伴一見(jiàn)到“亡”十分高興，不約而同地沖向“亡”，異口同聲的說(shuō)：“和我們交朋友吧！一起踢球！”“不，不了！我！我會(huì)給你們帶來(lái)麻煩的……”還沒(méi)等“亡”說(shuō)完，“口”就嚷道：“不會(huì)的！我們合起來(lái)是‘贏’呀！”“真，真的？”亡小心翼翼的問(wèn)。“快和我們踢球吧！”“月”把“亡”拉到了足球場(chǎng)。他們齊心協(xié)力終于獲得了第一名！伙伴們高興極了，把“亡”高高拋起。

“亡”露出了幸福的笑容。

南京逸仙小學(xué)四（3）班：佘文

指導(dǎo)老師：章莉

新校交友 (字?jǐn)?shù):850)

今天我懷著好奇的心情來(lái)到新的學(xué)校去認(rèn)識(shí)新的朋友。

那個(gè)年輕的自動(dòng)門，是我要交的第一個(gè)朋友。那矮矮的身材，怎么一點(diǎn)也不像為我們鎮(zhèn)守老學(xué)校的老鐵門那樣堅(jiān)固無(wú)比，這么矮，走起路晃晃悠悠的，就像遇到寒流的飛機(jī)，又像針尖上的大汽球，隨時(shí)都有可能爆炸，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)不想跟你做朋友。但當(dāng)我看到你矮小的身體攔住了蜂擁而至的家長(zhǎng)，我不禁對(duì)你肅然起敬，你竟然可以知道在門衛(wèi)室大爺用搖控器發(fā)的指令，還可以進(jìn)退自知，從不因?yàn)楹趬簤旱募议L(zhǎng)而退縮原來(lái)你比老鐵門還固若金湯，老鐵門還可能被家長(zhǎng)大軍攻破，而你絕不會(huì)放過(guò)一個(gè)人。

走進(jìn)校園，大樹排著整齊的隊(duì)伍，給我敬禮。小草高興地跳著舞，歡迎我的到來(lái)，花壇高興地為我介紹新校園，走在寬廣的塑膠操場(chǎng)上，你會(huì)看到像豌豆一樣的塑膠兵們正在排隊(duì)布陣呢？瞧！這邊有紅兵；瞧！那邊有綠兵；瞧！那兒還有白兵。不管下雨，還是打雷；不管下雪，還是刮風(fēng)；不管是酷暑，還是嚴(yán)冬。它們個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng)，走在它們頭上，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你看，我是不是一個(gè)真格兒的軍人？”

這學(xué)校中的一切，誰(shuí)不是我的朋友？我高興地跟他們打招呼：你好，嫩綠的小草！你不斷地送走二氧化碳，帶來(lái)氧氣，是怕我呼吸不夠嗎？你好，藍(lán)色的乒乓球臺(tái)！你那堅(jiān)硬的身子經(jīng)受著乒乓球的考驗(yàn)，白色的球網(wǎng)上仿佛透滿了公平；你好，明亮的日光燈！潔白的墻壁拉著你光亮讓我眼前一亮，忘記了題目的繁雜；你好！全副武裝的電風(fēng)扇，你那天生的馬力，不一會(huì)兒就刮起了“龍卷風(fēng)”；你好，高大的教學(xué)樓，你迎來(lái)了一批批“木頭”，送出了一根根棟梁。不管再大的地震，你只是頑皮地撅一撅屁股，依然屹立不倒；你好，鮮艷的紅旗，你在天上是多么快樂(lè)呀？你好！高大挺拔的鐘樓，你那獨(dú)一無(wú)二的羌族衣服多么引人注目，你那語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音，時(shí)時(shí)告訴我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要離開(kāi)這兒了，但你沉濁了聲音會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

來(lái)到了樓頂，鳥兒為我跳舞，鐘樓為我唱歌。那根又長(zhǎng)又大的避雷針是我最要好的，也是剛剛才認(rèn)識(shí)的朋友，他立著高大的身子，正給我講笑話呢？我呆呆地站在屋頂上，我自己仿佛也是一個(gè)避雷針。我的雙手變沒(méi)了，雙腳變成了鋼條，深深地插入了地下，身高急速上長(zhǎng)，身體變瘦了也變硬了，雷電在我的身體里下降，直入地層。

在美麗的新校園活動(dòng)了一天，得到了我需要的知識(shí)。傍晚，我?guī)е玫男那椋瑤е鴿M足的奇心，快樂(lè)地踏上了回家的旅程。

汶川二小五年級(jí)：韓兆軒

交友之道 (字?jǐn)?shù):600)

這些日子來(lái)，隨著考試的日漸臨近，自己的心情波動(dòng)特別大。因?yàn)橐恢币詠?lái)，我對(duì)這次考試都很重視，總覺(jué)得萬(wàn)一考砸了就完了。于是越是這么想，越是覺(jué)得壓力大。每天奔波于三點(diǎn)一線：家――學(xué)校――食堂，每天埋著頭只想著學(xué)習(xí)，但是知道自己的心情很不好。不過(guò)還是很慶幸有朋友在身邊。在他們的支持與鼓勵(lì)下，我漸漸走出了心理的陰影，成績(jī)也有了提高。所以朋友是很重要的。

交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見(jiàn)面時(shí)心情好就打招呼，心情不好時(shí)就視而不見(jiàn)，友情指數(shù)10％第二類是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強(qiáng)調(diào)這一類朋友是那種形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，一起起哄，一起破壞，友情指數(shù)40％第三類是有共同的愛(ài)好，共同的追求，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步之人，這樣的朋友不超過(guò)十個(gè)，友情指數(shù)80％第四類就是閨中密友型，兩個(gè)人幾乎無(wú)秘密，對(duì)方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個(gè)人一個(gè)坐第一組，一個(gè)坐第八組，但她們也會(huì)同時(shí)形成統(tǒng)的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數(shù)99％。我希望我的朋友――她：不是冷漠的，而是能時(shí)時(shí)牽掛著別人不是武斷的，而是能廣泛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)不是懦弱的，而是能為我挺身而出的人不是愚蠢的，而是一個(gè)能為我出謀劃策的人不是呆滯的，而是一個(gè)充滿幽默感的人……他還不能是狡詐的、貪婪的、虛偽的、吝嗇的……他應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)的，不曾或曾善意欺騙我的人應(yīng)該是直率的，能大膽對(duì)我提出有根據(jù)的批評(píng)的人應(yīng)該是正直的人，是光明正大，剛正不阿的人應(yīng)該是勤奮的，能和我共同發(fā)展，共同進(jìn)步的人應(yīng)該是豁達(dá)的，大方豪爽的人應(yīng)該是勇敢的，敢于面對(duì)任何現(xiàn)實(shí)的人……

然而，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”別對(duì)朋友過(guò)于苛刻。在你要求人家的時(shí)候想一想你自己能否做到呢？

手機(jī)交友記 (字?jǐn)?shù):600)

有一天，一只小貓到池塘去釣魚。半路上，它看見(jiàn)一只小鴨在大樹下站著，便問(wèn)：“你站在這等誰(shuí)呢？”“我等我朋友呢！你急急忙忙去干啥？”“我去釣魚。”小貓黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心的說(shuō)。

中午，小貓滿載而歸的時(shí)侯，小鴨還站在那一動(dòng)不動(dòng)。小貓說(shuō)：“它應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？”可沒(méi)想到一個(gè)奇怪的方形家伙慢慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨，小鴨，好久不見(jiàn)啊！”“老朋友，這么久不見(jiàn)了，怎么變方形了？”小鴨戳著它的肚子，打趣地問(wèn)道。它說(shuō)：“是因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，俺們都變成這個(gè)樣子了。”小貓問(wèn)：“它是誰(shuí)？”小鴨說(shuō)：“他的名字叫手機(jī)，是現(xiàn)在必不可少的通信工具。”“哦，原來(lái)見(jiàn)你可不是這個(gè)樣子的。”小貓說(shuō)。“難道你沒(méi)聽(tīng)到剛才我跟它的對(duì)話嗎？”手機(jī)問(wèn)到。“那你的最大用途是什么呢？”小貓疑惑地說(shuō)。手機(jī)見(jiàn)小貓不認(rèn)識(shí)自己，便開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，說(shuō)：“看來(lái)，你在上學(xué)的時(shí)候可沒(méi)認(rèn)真讀書哦！”“就是，就是。”小鴨不約而同地說(shuō)。手機(jī)說(shuō)：“對(duì)了，你叫什么名字來(lái)著？”“加菲貓。”小貓答道。“那……那讓我們交個(gè)朋友吧！”手機(jī)有些語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。“什么？交朋友，恐怕你不敢吧！”加菲貓說(shuō)。“交朋友有什么不敢呢？”手機(jī)一口氣把話說(shuō)完。“對(duì)了，我要說(shuō)什么來(lái)著？”“想起來(lái)沒(méi)有？”加菲貓毫不客氣的拍了小鴨一下腦袋。“別拍，疼！”小鴨一聲慘叫。這時(shí)手機(jī)說(shuō)：“時(shí)間不早，我要回家了，拜拜！”“拜拜！”

就這樣，加菲貓和小鴨也戀戀不舍的分了手。

江西贛州江西贛州市章貢區(qū)大公路二校三年級(jí):劉承志

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