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如果給我擁有魔法的一天
如果給我擁有魔法的一天
我要幫助很多很多的人
如果給我擁有魔法的一天
我將把全世界的殘疾人變得健康
更要所有人不再生病
如果給我擁有魔法的一天
我會(huì)為窮人變出錢財(cái),
讓所有的人都過(guò)上幸福生活
讓所有的孩子都能開(kāi)心上學(xué)
如果給我擁有魔法的一天
我要把革命烈士復(fù)活
讓他們親眼看到他們用生命換來(lái)的美好生活
如果給我擁有魔法的一天
我要清除太空垃圾
讓我們居住的地球變得清新、干凈
天更藍(lán)、水更青
草更綠、花更艷
哦!no!
可這并不是一個(gè)好主意,
一天內(nèi)
我做不到那么多
有了!
如果給我擁有魔法的一天
我要先將自己變得終身有魔法
再一件一件地做這些事
再做更多的事……
河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)四年級(jí):鵬瑞
我會(huì)變 (字?jǐn)?shù):150)
如果我會(huì)變,我會(huì)變成許多東西。
我要變成大樹(shù),給小鳥(niǎo)一個(gè)安心的家給小花一個(gè)高大的家,使它們都能天天快樂(lè)。
我要變成大海給魚兒一個(gè)寬敞的家,給漁翁一個(gè)快樂(lè)的家,讓他們都能開(kāi)開(kāi)心心。
我要變成天空給小鳥(niǎo)一個(gè)藍(lán)藍(lán)的家,給太陽(yáng)一個(gè)美麗的家,讓他們都能高高興興……
我要變成許多東西,你呢?
一年級(jí):司徒納蘭
如果我能飛 (字?jǐn)?shù):700)
杭州市賣魚橋小學(xué)文瀾校區(qū)三(1)班申陳不二
我真想飛啊!可是,我沒(méi)有像蜻蜓那樣透明的翅膀。
如果我能飛,我就要飛上藍(lán)藍(lán)的天空。我在天空中看到了小鳥(niǎo)在云朵間盡情地歌唱,小溪在山石間彈著她心愛(ài)的琴,桃花在湖岸邊笑紅了臉,柳樹(shù)輕輕地?fù)u動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子。
如果我能飛,我就要幫助人們做事情。比如說(shuō),小朋友的毽子不小心踢到了電風(fēng)扇上,我就會(huì)輕松地飛上去幫小朋友把毽子拿下來(lái),給小朋友們做個(gè)助人為樂(lè)的好榜樣。
如果我能飛,我就想實(shí)現(xiàn)那些我做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的愿望。
我想飛到月球上去看看真正的月亮。站在月亮上,我看到了壯觀的大隕石、遠(yuǎn)處火熱的太陽(yáng),以及天王星、海王星。在飛回地球的路上,我看到了高高的大山、數(shù)不清的樹(shù)木,還有美麗的房子。快飛到我家的時(shí)候,我看見(jiàn)我的家離我越來(lái)越近越來(lái)越近,簡(jiǎn)直就像放大鏡的神奇效果一樣。
我要飛到冬天的未來(lái)。在那里,我看到了許許多多凍住的河流和山川,還有像棉花似的跳舞的雪。當(dāng)我踩在地上的時(shí)候,我感覺(jué)自己好像踩著用雪花做成的雪白雪白的地毯。我還在冬天的未來(lái)堆過(guò)雪人,玩過(guò)圣誕老人送小朋友們禮物時(shí)坐的雪橇車。這樣,就在我在愉快地度假一樣。
我想飛到一個(gè)糖果的島嶼。我一到那里,就聽(tīng)見(jiàn)糖果們七嘴八舌地說(shuō):“歡迎你來(lái),歡迎你來(lái)!”我來(lái)到糖果城里,看到了許多五顏六色的糖果商店和糖果學(xué)校。當(dāng)我躺在五彩繽紛的糖果鋪成的地毯上時(shí),心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的興奮感覺(jué)。當(dāng)我快要離開(kāi)糖果島嶼的時(shí)候,糖果們還送給了我許多他們家鄉(xiāng)的糖果特產(chǎn)。
我可真想有一雙可以自由飛翔的翅膀啊!
浙江杭州賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)三年級(jí):申陳不二
如果時(shí)間可以倒流就好了 (字?jǐn)?shù):700)
時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就在也回不來(lái)了。因此,我們?cè)?jīng)做錯(cuò)的、沒(méi)珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流,或許人的一生就不會(huì)有那么多的遺憾了吧。
我上小學(xué)的時(shí)候,父母離了婚,是奶奶照顧我的,隨著年齡的增長(zhǎng),我的脾氣不知不覺(jué)就越來(lái)越壞,時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈孪蚰棠贪l(fā)脾氣,和奶奶爭(zhēng)吵,而奶奶總是默默的忍著,不計(jì)較這些,還是一如既往的愛(ài)著我。媽媽重組了一個(gè)家庭,而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的人”。不久奶奶便回鄉(xiāng)下了。奶奶走了后,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)奶奶是多么的依戀,我對(duì)奶奶的愛(ài)只是以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。奶奶在我的生活中,是一個(gè)不可缺少的角色。
放學(xué)了,以前我最期待放學(xué),現(xiàn)在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué),是因?yàn)槟棠淘趯W(xué)校門口等著我,替我拿書包,接我回家吃她做的美味的飯菜。可是現(xiàn)在,那個(gè)在學(xué)校門口等我的人,不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前,放學(xué)后奶奶總會(huì)問(wèn)一些我在學(xué)校的情況;孫女兒,今天上課認(rèn)真沒(méi)有呀?作業(yè)多不多?現(xiàn)在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后,想著奶奶的嘮叨聲覺(jué)得好親切,里面包含了奶奶對(duì)我的濃濃的愛(ài),想著我犯的錯(cuò):沒(méi)能理解奶奶的愛(ài)。
那時(shí)總覺(jué)得奶奶很羅嗦,很討厭,卻沒(méi)有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽(tīng)煩了的簡(jiǎn)單的嘮叨,包含了一個(gè)做奶奶的對(duì)自己孫女的濃濃的愛(ài)。聽(tīng)不到奶奶的嘮叨了,心里總就得空落落的,放學(xué)后不知不覺(jué)就想起了奶奶的嘮叨,流下了悔恨的淚水。
如果時(shí)間可以倒流就好了,我一定不會(huì)再犯錯(cuò)了。她那么的愛(ài)我,沒(méi)能理解她的愛(ài)。如果時(shí)間可以倒流,我一定用心去感受、回報(bào)奶奶的愛(ài),不留下讓我悔恨一生的遺憾。
可時(shí)間是不會(huì)倒流的,檔你真正懂得時(shí),或許已錯(cuò)過(guò)。
【老師點(diǎn)評(píng)】:立意不明確,語(yǔ)言欠流暢,表述不清晰
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