“100分”的煩惱
今天的數(shù)學(xué)考試我得了100分，這可把我高興壞了，終于可以讓媽媽給我買游戲光盤啦。一中午，我都沉浸在獲得游戲光盤后的幻想中。下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課，老師開始分析試卷，我洋洋得意地欣賞著自己那張100分的試卷。“唉呀，不好！”我竟然發(fā)現(xiàn)有一道題的答題上得數(shù)被我少寫了一個(gè)“0”，可惡的粗心毛病可把我害苦了。怎么辦？如果我把這錯(cuò)告訴老師，我的游戲光盤可就泡湯了；要是不告訴老師，別說(shuō)得到光盤不光彩，落下個(gè)不誠(chéng)實(shí)的名聲可太不值了。想到這兒我的臉“刷”一下子就紅了。可游戲光盤對(duì)我的誘惑力太大了，我猶豫著正要把卷子收進(jìn)書包，媽媽似乎來(lái)到了我的身旁，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么不誠(chéng)實(shí)呢？快讓數(shù)學(xué)老師把錯(cuò)題判出來(lái)！”嚇得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。這時(shí)，好像有一雙大手把我向講臺(tái)推去。老師在我滿是紅“√”的卷子上判了一個(gè)小小的“”，100分成了99分。但是，老師卻在班里表?yè)P(yáng)了我這種誠(chéng)實(shí)的行為。雖然沒(méi)有得到盼望已久的游戲光盤，但是我的心里卻很舒暢。
