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那些年

那些年，我的同學(xué)，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時(shí)光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話，更不能和你們一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語(yǔ)，你還曾記得么，六年級(jí)我們雖然不在一個(gè)班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級(jí)新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當(dāng)成了一個(gè)笑話。

那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時(shí)被老師趕出教師，但他出教師的時(shí)候總是笑著走出的，他很開朗活潑，臉皮厚的不得了。那些年，你們的歡笑，你們過(guò)的好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說(shuō)過(guò)我要恰你的豆腐，我聽到這句話就想笑，她居然說(shuō)的出這樣的話。唉，那些年，我們的歡笑，我們的造反，我們的吵鬧。一下課蔣卓是第一個(gè)跑出教師的人有時(shí)還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學(xué)眼里有可能只是一個(gè)笑劇，但有這多么大的意義。

那些年，我們一起造反的朋友，你們?cè)谀睦?，過(guò)的好么。

湖南邵陽(yáng)新寧縣解放小學(xué)四年級(jí):yangled

那些花兒是你們溫暖的笑臉 (字?jǐn)?shù):750)

光陰帶走了流水的故事他改變了許多人。

　　——題記

4年了，又是一個(gè)煙花春曉的季節(jié)，你可知道我又想到了我們的以前。

我很感謝4年來(lái)你的不離不棄，對(duì)我的包容和忍讓。我很感謝4年來(lái)你一直陪我春夏秋冬一季一季的過(guò)。我很感謝4年來(lái)你對(duì)我的支持和給我的感動(dòng)。我很懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是身邊沒有你樂(lè)的現(xiàn)在也依然是的。告別沒有最好的方式，我們都只是揮揮手就走了，我記得那個(gè)分別的路口，我看見夏天帶著余熱的夕陽(yáng)在你的頭發(fā)上映出金黃色溫暖的光暈。我記得你穿著白色的兔子衫右轉(zhuǎn)彎的背影。這些我都記得。

——時(shí)光的河入海流終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留。

——青春帶走了什么留下了什么聲一片感動(dòng)在心窩。

我感謝上帝還沒有收回一個(gè)16歲孩子心里僅有的童稚和單純，有你在我覺的溫暖，打個(gè)最平民的比方；就是那種在隆冬捧著一碗白糖水和烤地瓜的感覺。質(zhì)樸卻親切。在你不曾參與的歲月里我一個(gè)人過(guò)第一年。偶爾孤單的時(shí)候想想你告訴我的那些話，最后告訴自己一定可以撐得下去，因?yàn)槲抑辽龠€有你。你我之間的感情是我的驕傲，有你在我并不失敗。我跟你是不一樣的人，所以每次我遇到挫折，被人謾罵，攻擊的時(shí)候我都想跟你打電話，我覺的聽聽你的聲音就好了。

我還沒有長(zhǎng)大，我還需要一個(gè)人陪我說(shuō)說(shuō)心里話，我需要在我難過(guò)的時(shí)候有人在身邊給我安慰。我一直相信最初的小友情會(huì)陪我到最后。時(shí)間距離都不是問(wèn)題。你是我最好的朋友，在我心里不是因?yàn)槟阌卸嗝纯蓯?，有多么漂亮，成?jī)有多么的好。而是因?yàn)槊看坞y過(guò)了你都會(huì)給我一份堅(jiān)定和勇氣，每次都有你陪我，不管出了多大的事。

我努力適應(yīng)著分別之后的日子，還好我可以獨(dú)立。還好我們一如從前。我現(xiàn)在就算沒有了你也能把一下事情處理得很好。親愛的我謝謝你。

請(qǐng)相信我們會(huì)一直走到最后的最后。

只希望你一切安好。

你若安好便是晴天。

山東省滕州市南沙河中學(xué)初三：mmmm--曦

我與環(huán)保那些事兒 (字?jǐn)?shù):700)

提起環(huán)保，我有些臉紅，因?yàn)槲覟榄h(huán)保所做的事情，那實(shí)在是少之又少，少得可憐！但是每次看見老家公園里的那兩棵小樹，我又有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫隽撕铜h(huán)保有關(guān)的事!很巧，也是植樹節(jié)那天······

那天，我和哥哥在花園里大羽毛球，你來(lái)我往，汗水紛飛，好不痛快。突然，羽毛球落在了一旁的樹上，哥哥為了拿球他居然扯下來(lái)一小節(jié)樹枝，我們都有點(diǎn)意外，不知該咋辦。還是哥哥反應(yīng)快，他說(shuō)：“你知道嗎？桑樹枝生命力很強(qiáng)的，隨手一查，就可以成活。要不我們來(lái)種樹吧！今天正好是植樹節(jié)，我們也為我們家園的增添一點(diǎn)綠色！過(guò)兩年我們看看誰(shuí)的樹苗長(zhǎng)的快！”我覺得這個(gè)主意真是太棒了，立刻便答應(yīng)了。哥哥又輕輕地扯下一小節(jié)樹枝，找了一塊土質(zhì)比較松軟的地方干了起來(lái)。用左手捏著枝尖，右握住中間，使勁向地面扎下去，這樣大半截都埋進(jìn)了土里，心里想：小苗啊，小苗為我爭(zhēng)口氣吧！哥哥的活也漂亮地干完了。我和他又和公園的保安叔叔借了一個(gè)小水瓢，在旁邊的荷花池里舀上滿滿的一瓢水，慢悠悠地“喂樹”，干燥的泥土遇上水“吱吱”直響，像樹枝在喝水一樣，“喂”完了，我和哥哥靜靜地欣賞著自己的勞動(dòng)果實(shí)，相視一笑，帶著滿頭的汗水回家了，把滿心的希望留在了那小小的公園里。

一晃已有五年過(guò)去了，當(dāng)年的小樹枝已經(jīng)變成了枝干有小拳頭那樣粗的小樹了，它綠油油的，散發(fā)著為數(shù)不多的但是我們卻非常需要的氧氣。

環(huán)保的方式有很多很多種，植樹只是其中的一種。你還可以少用紙制品、塑料袋、一次性筷子；你還可以生活中節(jié)約用水用電，珍惜資源；你還可以建議爸爸媽媽少開汽車，多步行、騎自行車，多乘公交車·····讓我們從身邊做起，從小事做起，從眼下做起，環(huán)保不能等！

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫

那些花兒,散落天涯 (字?jǐn)?shù):400)

10月3號(hào)，國(guó)慶第三天。本來(lái)早以在學(xué)校了才對(duì)，可惜發(fā)大水，學(xué)校停課了。

想想這么些天就這么一溜煙的過(guò)去，每天寫寫作業(yè)后就上上網(wǎng)在班群里聊聊天，日子過(guò)得舒服的可以。可看看桌上那一疊差不多可以與電腦屏幕相比高的作業(yè)，心霎時(shí)間從云霄跌落到地獄。

“初三了，該是好好用功的時(shí)候了，別再把心思放在玩上！”老班每天不厭其煩的重復(fù)著那些“諄諄教導(dǎo)”，就像大寶似的，天天見唄。

“是該努力了，不然上不了重點(diǎn)可有我好受的，是該努力了吧。以前的不懂事都忘掉，讓我重新來(lái)過(guò)。加油！”薇薇曾經(jīng)對(duì)我這么說(shuō)過(guò)。

哦？難道上初三我們就應(yīng)該過(guò)上“全家睡得最晚的是我，起的最早的也是我”樣的生活？我不明白以前的那些歡樂(lè)，童真去哪了。是否都消失了？初三就得失去一切我們?cè)緫?yīng)有的嗎？

噢，那樣，我寧愿不要長(zhǎng)大。

炫說(shuō)：“有些東西，不是我們?cè)敢獾?，可卻是我們不得不去做的。我們能做的，就是把它完成的漂亮點(diǎn)，令人刮目相看。”

也許吧?？粗刻?：30就到了教室的大半同學(xué)，看著下課都在叨念著函數(shù)方程的同學(xué)，連自己都覺得悲哀。

我們也許反抗不了命運(yùn)，但至少我們還可以在閑暇之余想想天空是否還有藍(lán)天。

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