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小蝸牛觀察日記
xx年9月27日星期三天氣：晴
今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了臺階邊，我看到它淘氣地貼在臺階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺去了。
xx年9月30日星期六天氣：晴
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那么小，現在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸牛可能饑餓過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
于是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
【老師點評】:語言平淡
烏龜與蝸牛 (字數:750)
自從烏龜在和兔子賽跑中得了第一名后，十分得意。一想起自己當年受贊揚、得獎牌的事，心里就美滋滋的。
一個陽光明媚、萬里無云、氣候溫暖的日子，烏龜在公園的小徑上閑逛，嘴里還美滋滋地哼著《我天下無敵》的歌詞。這時，迎面走來了一只小蝸牛。
小蝸牛背著一些高級禮品。蝸牛一看到烏龜，便恭恭敬敬地說：“烏龜大哥，哪陣風把您給吹來了？我今天真是榮幸呀！我正帶著好禮想去拜訪您呢！您可是我的偶像。您居然跑過了兔子！神速，神速！”烏龜卻一臉傲慢地說：“誰要你拜訪，瞧你那慢吞吞的樣子簡直是一個敗類！”蝸牛很不服氣，說道：“咱們都是爬行動物，你憑什么說我敗類，我看你也快不到哪兒去？”
烏龜傲慢地說：“小東西，還不服氣！那咱們就比一次，一決高下吧！”
“比就比，我可不怕你！”蝸牛也不服氣地說。
他們找來德高望重的老前輩——蛇，做他們的裁判員。“一、二、三，預備——跑！”隨著蛇的一聲令下，烏龜和蝸牛都努力地向上爬。由于烏龜的塊頭比較大，三步兩步便超過了蝸牛。
一會功夫，烏龜就遠遠地超過了蝸牛。可蝸牛仍然在后面不灰心往前爬著。
烏龜爬到一個湖邊，回頭一看，蝸牛早已沒了影。烏龜想：“哼！這小東西爬上三天三夜，也爬不到我這里。天氣這么熱，我先去湖里洗一個澡，之后再登頂也不遲。”之后，烏龜便不慌不忙地爬到湖里洗起了澡。
話說蝸牛還在努力地爬著，炎熱的天氣使蝸牛滿頭大汗，他的腳步越來越沉重，心跳越來越快，速度也漸漸放慢了，但蝸牛依然咬著牙堅持著向上爬。他一遍遍告訴自己：堅持就是勝利！當他爬到那個湖邊時，看著正在慢條斯理澡的烏龜，便更加努力地往上爬。
最終，蝸牛爬到了山頂，當蛇宣布蝸牛勝利時，還在湖邊泡澡的烏龜，頓時羞紅了臉，不好意思地對蝸牛說：“我太輕視你了，看來驕兵必敗呀！”
內蒙古額爾古納市第一小學五年級:五年四班（齊彤旭）
蝸牛比賽 (字數:800)
xx年11月14日 星期日 天氣：晴
說起蝸牛這種動物，大家壹定十分熟悉。它有壹個硬硬得殼，殼上還有花紋。這個殼就是蝸牛得家。它是用觸角當眼睛。我們只要壹碰它，它就會將身體縮到美麗得“房子”里面去。
有壹天，天剛剛下完壹場大雨，地面十分潮濕。我和諸宇鋒去康慈醫院門口得花園玩耍。因為剛下完大雨，地面濕，不能玩。忽然，我看到壹只蝸牛在前面爬。我立刻高興起來，大聲說：“有了！今天我們抓幾只蝸牛來進行壹次比賽。”他壹聽，立刻點頭同意了，還興奮地說：“好主意！”
我們開始找了。我在草地上、樹根旁、井臺邊找到了兩只。他在大樹邊、假山上也找到了兩只。正好，每人兩只，我們就開始比賽了。
我們找了壹塊整潔得水泥地，畫了壹條起點線，在另壹處畫了壹條終點線，還在中間設置了壹些障礙物。
比賽開始了。我得兩只蝸牛放在地上就向前猛沖，壹路遙遙領先。而他得蝸牛還在“房子”時辰睡覺呢。諸宇鋒急中生智，端來壹碗水，用水澆蝸牛。終于，他得蝸牛也開始向前爬了。這時雙方得距離已經很大了。他拼命給蝸牛喊加油。他得壹只蝸牛拼命地向前爬。距離越來越近，還好，眼前是壹道障礙——壹塊磚頭。我得蝸牛吃力往磚上爬，浪費了許多時間。在這時，他得蝸牛追了上來。它繞過磚頭，和我得蝸牛縮短了距離，后來，還追上了我得蝸牛。我非常生氣，這兩只笨蝸牛，太傻了。諸宇鋒得意洋洋地說：“認輸吧！”我說：“終點還沒有到，我得蝸牛會趕上來得！”沒有想到，我得兩只蝸牛真得趕上去了，還超過了他得壹只蝸牛。“終點就在眼前，蝸牛們，加油吧！”我們齊聲大喊。結果出來了，我得蝸牛得了2、3兩名，他得蝸牛得了1、4兩名。我們打了個平手。
后來，我們把蝸牛放了。我還對他說好以后再來比賽壹次。
【老師點評】:語言平淡
蝸牛 (字數:350)
今天，科學老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去，那一片草原似綠色的地毯，上面嬉戲著色彩斑斕的花蝴蝶和優雅的紅蜻蜓。
同學們都被這美麗的景象陶醉了，可我的注意力卻集中在不起眼的蝸牛上，它們聚集在草木叢生的水邊，拖著粘液到處爬，他們有的像學者，爬到樹干上似乎在研究歷史的變遷；有的像詩人，爬到草梗上似乎在做朗誦前的沉思。
忽然，飛來了一只小昆蟲，打破了大自然的寧靜，它用它的小針給蝸牛扎了一針，蝸牛就不動了。隨即趕來了一大群模樣相同的小飛蟲，他們圍著蝸牛上上下下，似乎在為蝸牛刷洗身子，可是，不一會，樹干上的“學者”不見了，草梗上的“詩人”不見了，地上又多了一個個空蝸牛殼，回到家我查找資料才發現這小昆蟲竟是大名鼎鼎的螢火蟲！
大慶市直屬機關一小四年級 王鶴維
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