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老師我對(duì)你說……
老師，感謝您這四年來對(duì)我的教育之恩，在此，我有話要對(duì)您說。
在這四年中，是您對(duì)我瀝盡心血，讓我從一個(gè)思想上一無所有的“窮人”變成了“腰纏萬貫”的“富翁”，讓我那彎彎扭扭的“蚯蚓字體”修整成了工整優(yōu)美的“正體”，讓我從只寫幾排字的小作文逐步到現(xiàn)在能寫較長(zhǎng)的優(yōu)秀作文。讓……這一切，都源于您這個(gè)辛勤的園丁對(duì)我這棵弱小無助的幼苗的精心培養(yǎng)，才使我茁壯成長(zhǎng)，我怎能忘記您對(duì)我那份無限恩情。我國(guó)有一句士話，叫“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您，請(qǐng)您等著我的好消息傳到您耳邊吧。
可有一句話說得好：“人無完人，金無足赤”。天下是沒有十全十美的人，您也一樣。您的性格變化莫測(cè)，只要有同學(xué)稍微調(diào)皮了一下，您就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至有些人還沒搞清楚是怎么回事，就已經(jīng)稀里糊涂地被您的“獅子吼”與伶牙利齒給罵了個(gè)張口結(jié)舌，沒有一點(diǎn)點(diǎn)辯解的機(jī)會(huì)。還有些人是被誣告，根本沒弄清楚是怎么回事，就已經(jīng)被你修理了，所以，我在此對(duì)您提一個(gè)建議：在批評(píng)我們前，我希望您能在搞清楚情況后再做決定，不要一上來就是一陣狂風(fēng)暴雨。
老師，您對(duì)我們有很大的恩德，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
四川南充市大北街小學(xué)四年級(jí)：羅御豐
我最敬愛的老師 (字?jǐn)?shù):700)
我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語課，因此對(duì)英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級(jí)的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“左老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動(dòng)的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴(yán)厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來。最后，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這是左老師對(duì)我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。
說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)左老師的愛戴之情！
晉城星河初一：***
給老師的一封信 (字?jǐn)?shù):50)
給老師的一封信 敬愛的張老師： 相處的日子總是美好而短暫的。1年時(shí)光，竟轉(zhuǎn)眼間煙消云散。畢業(yè)的時(shí)鐘已進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們即將面臨人生的第一個(gè)分水嶺。我的老師 (字?jǐn)?shù):150)
我的班主任是徐老師。她是一位年輕和充滿青春活力的好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會(huì)“說話”的眼睛哩！
徐老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次語文期中測(cè)試，我們沒有考好，心里很難受。徐老師看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。同學(xué)們聽了，心里都熱乎乎的。
多么可親可敬的老師啊！
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