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愛(ài)

愛(ài)是什么？在我看來(lái)，愛(ài)有許多種。有一種愛(ài)藏在媽媽美味的早餐里；有一種愛(ài)藏在爸爸溫?zé)岬呐Ｄ汤铮挥幸环N愛(ài)藏在老師關(guān)愛(ài)的眼神里；有一種愛(ài)藏在朋友親切的問(wèn)候里。

父母對(duì)我們的愛(ài)，在于他們有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。如果我們生病了，父母是最著急的，會(huì)第一個(gè)把我們送去醫(yī)院，在病床前照顧我們。父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，每一刻都在我們身邊默默地關(guān)心著，照顧著。這就是每個(gè)人都有的父愛(ài)和母愛(ài)。

老師對(duì)我們的愛(ài)，在于她有一張教我們知識(shí)的嘴。每一個(gè)生字，每一個(gè)單詞，每一道數(shù)學(xué)題，他們都會(huì)耐心的給我們講解，直到我們弄懂為止。一次，有個(gè)同學(xué)弄丟了吃午飯的錢，急得直哭，老師溫柔的安慰了她，并拿出自己的錢讓那個(gè)同學(xué)去吃飯。老師的笑容印在了我們每個(gè)人的心中。這就是老師對(duì)我們的愛(ài)。

朋友對(duì)我們的愛(ài)，在于他們有一些關(guān)心我們的話。如果我們生病了，朋友們會(huì)來(lái)探望我們，問(wèn)我們有沒(méi)有事。這就是朋友對(duì)我們的友愛(ài)。

只要我們留心觀察，認(rèn)真地體會(huì)，細(xì)細(xì)品味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)隨時(shí)在我們身旁，那是多么美好的一種感覺(jué)。

三亞市第七小學(xué)四年級(jí)：周嫻

課余愛(ài)好 (字?jǐn)?shù):500)

我在書的世界里遨游著，書中的青山綠水展現(xiàn)在眼前，山上流下清清的小河，湖水里的小魚游動(dòng)著……“吃飯了！”媽媽喊。哎！還沒(méi)看夠呢！我的課余愛(ài)好當(dāng)數(shù)看書了，媽媽說(shuō)我是小書蟲，鉆進(jìn)書里就出不來(lái)，書可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，我能不喜歡它嗎？

媽媽說(shuō)我是書蟲也是有根據(jù)的，我只要一有時(shí)間就會(huì)拿本書“品味”一下，一看就是幾個(gè)小時(shí)，往往一本字典大小的書一個(gè)星期就讀完了。不僅如此，我讀書十分認(rèn)真，經(jīng)常被媽媽叫了多次才會(huì)回過(guò)神來(lái)。

書有時(shí)會(huì)讓我無(wú)奈，因?yàn)槲业那榫w有時(shí)會(huì)隨著故事的情節(jié)而起伏跌落。前幾天，我和媽媽吵了一架，原因是9點(diǎn)了媽媽讓我睡覺(jué)，但我沒(méi)看夠，還想看，那天晚上我正好看到了書中主人公遇到了不妙的事情，不知為何，我也覺(jué)得不爽，再加上媽媽“火上澆油”，我這座“小火山”爆發(fā)了，威力并不大，只不過(guò)跺跺腳、喊幾聲而已，卻付出了慘痛的代價(jià)。不過(guò)仔細(xì)想想，我也不對(duì)，跟媽媽大喊大叫未免不太好吧！可我看完書總是控制不了情緒，不看書吧，又不行，這讓我如何是好呀！

讀書如此，有苦有樂(lè)，用讀書做課余愛(ài)好是個(gè)很好的選擇哦！

黑龍江省牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):金梓萌

《愛(ài)的教育》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。“愛(ài)”，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài)。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。

讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)。

在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《俠義的行為》這兩節(jié)。前一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾皮斯的愛(ài)，諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。

后一節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒(méi)想到扔到了剛從門外進(jìn)來(lái)的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，并沒(méi)給他處罰，而是讓肇事者站起來(lái)，克洛西哭著站起來(lái)，老師聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái)，但卡隆跟老師說(shuō)了些話，老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過(guò)且饒人，是個(gè)寬容、心靈美的男孩。我很欽佩他，也一定要努力向他學(xué)習(xí)。

我看這本書，體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對(duì)我們很好，就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們！讀到這些，我非常的受感動(dòng)。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐！

新河鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí):吳雨曦

奶奶的愛(ài) (字?jǐn)?shù):400)

我對(duì)奶奶說(shuō)，等我十歲后就不哭了，因?yàn)檠蹨I會(huì)讓奶奶傷心。

結(jié)果我每次不開(kāi)心的時(shí)后都告訴奶奶，奶奶總微笑著告訴我，不管我多大我都是她的孩子，難過(guò)的時(shí)候就應(yīng)該在她的懷里。

我對(duì)奶奶說(shuō)，以后她不在家我會(huì)照顧好自己，回報(bào)她對(duì)我的苦心。

結(jié)果每次奶奶不在家我都摔壞幾個(gè)碗，弄翻幾個(gè)盤子，奶奶卻很欣慰的說(shuō)，我有這個(gè)心就行了。現(xiàn)在不能自理，以后會(huì)的不用著急。

我對(duì)奶奶說(shuō)，我會(huì)考出好成績(jī)回報(bào)奶奶對(duì)我的厚望。

結(jié)果每次與滿分都只差一點(diǎn)，我對(duì)奶奶說(shuō)對(duì)不起。奶奶很高興的對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要我努力就行了我的機(jī)會(huì)有很多，要加油。

我對(duì)奶奶說(shuō)你干活時(shí)要叫我，免得你太辛苦。

結(jié)果奶奶什么都不讓我干，她去干活讓我看電視。

我記得小的時(shí)候看到別的老奶奶頭上有白發(fā)，還總會(huì)幼稚的問(wèn)奶奶：“奶奶是不是我對(duì)你好你就不會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)了？”奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶寶最乖了奶奶一定不會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)，”而現(xiàn)在我分明看見(jiàn)那白色往奶奶的頭上爬。我對(duì)奶奶的回報(bào)是打折的，而奶奶對(duì)我的是加倍的愛(ài)！

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