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　　記得從幼兒園到三年級音樂對我來說，一直都是我用來打發(fā)時間的一種東西，但我的母親并不這么認為，她認為學音樂的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時候就是比較不一樣，因此我會學樂器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺得：“學音樂有什么用，不過只是讓我來打發(fā)時間的一種東西， 音樂到底有什么重要?”那時候的我對音樂完全沒有感情，覺得有沒有音樂對我都沒差。

　　我就這樣混混的上了弦樂班，三年級的時候我對音樂的感覺還是像以前一樣：“音樂有什么重要?”但就在四年級的時候我對音樂開始有了感情，應該是因為四年級的時候，我就突然問我讀音樂班的姐姐：“當初你為什么會想學音樂呢?”我的姐姐回答我：“其實我當初跟你的情形是一樣的，學音樂是因為媽媽的關(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細的聽了這首曲子，突然我感動的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會常常聽一些古典音樂，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來越喜歡音樂了。”

　　聽完姐姐說的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情。”于是我便走到自己的房間，我拿了幾張學校最近教的作曲家的曲子，開始聽了起來，我不斷的想著姐姐說的那句話：“要試著用心去感受。”于是我告訴自己要努力試著去感受，我開始認真的聽起音樂，我用耳朵仔細的聽，但我也非常的用心去聽，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了，從那個時候我才真正知道音樂不只是用來打發(fā)時間的東西，音樂是非常深奧的東西， 里面蘊含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。

　　現(xiàn)在音樂對我來說再也不是用來打發(fā)時間的東西，而是讓我不管開心或傷心時都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂呀!我的愛!

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