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　　“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年自由則國自由……”這是梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f》里所作的詩。梁?jiǎn)⒊壬鷮憽渡倌曛袊f》的原因是介于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,想喚醒更多的青年人的朝氣和活力,接受先進(jìn)的文化,去改變當(dāng)時(shí)中國的現(xiàn)狀。它給我最大的感受就是少年是一個(gè)國家的未來,青年人要承擔(dān)起建設(shè)中國的重任,前路漫漫,望而齊心協(xié)力。

　　“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……”這句話一直縈繞在我耳邊。歌手張杰也有一首同名的歌曲，正是由梁?jiǎn)⒊壬倪@篇詩改編的，每次放學(xué)后,總能在校園喇叭里聽到這首歌。不僅旋律好聽,歌詞也振奮人心，讓人有一種里面就要報(bào)效國家的壯志豪情。

　　我記得在《挑戰(zhàn)不可能》這部綜藝?yán)锩嬗幸粋€(gè)五歲的小神童,年紀(jì)輕輕就可以背誦很多的古詩了。他就是“小神童”王恒屹,年紀(jì)僅六歲,認(rèn)識(shí)的漢字就超過三千字,能背五百八十多首詩。這讓我在電視機(jī)前無地自容，我連幾首詩都背不下來,更別提別的了，我連一個(gè)六歲的孩子都比不上。但這也反映出國家的未來有希望了，一個(gè)家庭對(duì)孩子的教育是非常重要的,父母的以身作則和言傳身教都給孩子留下了很好的示范作用,對(duì)孩子起到了良好的教育作用。

　　吾輩當(dāng)自強(qiáng),少年是祖國的未來和希望,我們要為祖國的繁榮富強(qiáng)而好好努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國,為國家盡自己的一份力量。

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