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小鴨得救了
一個風和日麗的早上，小動物們在森林里玩耍。一只小鴨不小心掉進了一個深深的土坑里，爬也爬不上來。兩只小鳥看見了，大聲呼叫：“救命啊！小鴨掉進土坑啦！”小猴趕來了，折了一根樹枝遞給小鴨。可是樹枝太短，小鴨夠不著。大象也趕來了，伸出長長的鼻子去救小鴨。可是象鼻太粗，小鴨抱不住。正在大家無計可施的時候，小熊正提著一桶水路過這里。它靈機一動，心想：小鴨不是高手嗎？水可以救它。于是它把水倒在坑里，一次，兩次……小熊來回提水，倒水，坑里的水慢慢升高了，小鴨浮起來了。“小鴨得救了！”大家歡呼雀躍，小鴨更是激動萬分地說：“謝謝大家！謝謝大家！”
【老師點評】:語言平淡
《丑小鴨》――讀后感 (字數(shù):350)
我相信，大家一定都看過“安徒生童話”，《海的女兒》、《夜鶯》、《紅舞鞋》......一個個故事都難以忘懷，可我最喜愛的還是給我上一節(jié)寶貴的課的《丑小鴨》。
一只可憐的小鴨子，在剛出生時就令人厭惡。兄弟姐妹討厭他，鴨子們欺負他，最后，連爸爸媽媽也拋棄了他。他只好獨自流落他鄉(xiāng)，他經(jīng)過生死考驗、一波三折，終于成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨能微笑面對生活的精神是多么難得可貴呀！要是我是丑小鴨的話，可能已經(jīng)泣不成聲了。是呀，如果畫家被一點點挫折就放棄的話，那永垂不朽的齊白石哪來的？如果音樂家被一點點困難就難倒的話，那耳聾的貝多芬會創(chuàng)作那么多的不朽之作嗎？如果運動員被訓練的辛苦給打倒的話，那中國的國旗還會在2008年奧運會上升旗嗎？朋友們，如果不經(jīng)過上帝的考驗，那成功就會離你而去了！
同學們，不經(jīng)過風雨，怎能見彩虹？《丑小鴨》告訴我：人生的路很長很長，其中一定會有不順利，可俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。只要不放棄，成功就會向你招手！丑小鴨的飛翔 (字數(shù):500)
回憶過去的嘆息，聆聽現(xiàn)在的輕吟，他早已化繭為蝶！自由，飛翔！
——題記
真令我難以置信，那個可愛的女孩、大家公認的才女、美女，她竟然與我同桌！而我卻是一個不起眼的“平民”。這種相距甚遠的搭配，令無數(shù)同學不服氣，而她卻很樂意地坐在我的右邊，并且一坐——就是三年。
小學前兩年我特別貪玩，學習成績一直平平，也許是我的運氣好吧，這學期老師安排她成為我的同桌，讓我情不自禁的變得乖起來了。一來因為她是班長，我可不敢招惹她；二來上課時認真、積極回答問題的她總會得到老師的特別關(guān)注，坐在旁邊的我再也不敢“開小差”了，一不留神就會被“暴光”的；三來原本好勝的我，也不想讓她看扁了我。
就這樣過了半學期，我的成績有了點起色，可我天性貪玩又熱衷于電腦游戲，一下課就和同學大談游戲裝備、程序，說得眉飛色舞，上課時腦子里常會浮現(xiàn)游戲場景，學習自然不會有多好。終于有一天，上完體育回到教室，我驚訝地發(fā)現(xiàn)桌上有一張小小的紙條，趕緊打開一看：“不要滿腦子都裝些與學習無用的東西，否則空間不夠，運行速度會減慢的喲！”看著那娟秀的字跡我知道是她寫的，心里有一種莫名的感動！放學回家后我又悄悄地拿出來看著，忽然之間我似乎明白，開始暗下決心……
第二天，我
現(xiàn)在的我已是一名初中生了，和她已不在同一所學校讀書，雖然相隔千里，但我仍然非常感激她，是她讓我實現(xiàn)了“蛻變”！
贈我一米陽光，愿我展現(xiàn)未來；
贈我一縷月光，愿我把握現(xiàn)在；
贈我一片星光，愿我牢記過去。
幽幽歲月，讓我化繭為蝶，讓我展翅高飛！
小鴨子，對不起 (字數(shù):100)
小鴨子，對不起 早晨起來，第一件事就是去看看我的小鴨子怎么樣了。平時總是看到兩個活蹦亂跳的小生命，可是今天，卻發(fā)現(xiàn)只有一只小鴨子在哀鳴，在紙箱里四處尋找自己的同伴。我的心涼了半截兒，又想起了小鴨子剛來我們家的那些日子……快搜
