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我來(lái)到了錦江樂(lè)園

5月3日，我們?nèi)昙?jí)全體師生來(lái)到了錦江樂(lè)園春游。

成老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張學(xué)生票，接著讓我們各組分散著去玩一個(gè)個(gè)項(xiàng)目。

我們這組玩了“海盜船”、“溶洞飛車(chē)”、“激流勇進(jìn)”……其中最好玩的是“溶洞飛車(chē)”。我們走到門(mén)口。先映入眼簾的是一個(gè)巨大的山洞，上面刻著15個(gè)紅色字體“溶洞飛車(chē)——來(lái)自意大利的過(guò)山車(chē)”。我們便進(jìn)入了隧道，找到位子坐了下來(lái)，系好安全帶，抓好扶手，“丁零零”鈴聲響了，車(chē)子也就啟動(dòng)了。

車(chē)子從隧道開(kāi)往溶洞，進(jìn)入溶洞后，有一頭霸王龍?jiān)谌芏蠢锟窈穑锹曇艉鼙普妫衣?tīng)了十分害怕。突然，其他種類的恐龍也和霸王龍一起吼叫，這么多恐龍的吼叫聲，令我毛骨悚然。車(chē)子在溶洞里行駛第一圈時(shí)速度很慢，我還比較適應(yīng)。可是，到了第二圈，車(chē)子忽然加速了，這可給了我們當(dāng)頭一棒。車(chē)子又開(kāi)過(guò)了許多上下起伏的地方，從上很快地沖到下，讓我心里產(chǎn)生一種心被拎起來(lái)的感覺(jué)。

車(chē)快開(kāi)到出口處的時(shí)候，我想：這下總能平靜了。可誰(shuí)也沒(méi)想到：在最后的時(shí)候竟然來(lái)了一個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎，這下可把我們都嚇得半死。車(chē)開(kāi)到出口處的時(shí)候，就停了下來(lái)。我們解開(kāi)了安全帶，走出了出口處，心想：要是能再玩一次就好了，我還沒(méi)玩過(guò)癮呢！我們又去玩了許多有趣的項(xiàng)目。到了2點(diǎn)半，我們到“步步驚魂”排隊(duì)集合，依依不舍地離開(kāi)了錦江樂(lè)園。

這次的春游十分有趣，我們每個(gè)人都玩得很高興。

上海閔行區(qū)花園小學(xué)三年級(jí):chenyihao2003

春天，我來(lái)了 (字?jǐn)?shù):550)

在清明節(jié)的前一天，媽媽說(shuō)第二天要去西山公園玩兒，我和哥哥都很高興，我們忙上忙下，為第二天做好充足的了準(zhǔn)備。當(dāng)晚我非常興奮，樂(lè)得翻來(lái)覆去睡不著。

天總算亮了，我早早的就起了床，開(kāi)始梳洗、吃飯。一切準(zhǔn)備就緒，我們就出發(fā)了。

一路上，隨處可見(jiàn)春天的影子，柳條開(kāi)始發(fā)芽了，山坡上，田野里、小路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的野花全開(kāi)了，紅的、黃的、綠的、紫的，散在草叢里，像眨著眼睛的小星星。樹(shù)枝上，掛滿綠油油的葉子。“好美呀！”我和哥哥情不自禁地說(shuō)。

不一會(huì)兒，西山公園到了，我們只覺(jué)天更藍(lán)，水更清，草更綠，到處是人流如織，花團(tuán)錦簇，熱鬧非凡。

進(jìn)入公園，我們先來(lái)到了觀賞猴子的地方，我數(shù)了數(shù)，在洞外的一共有7只猴子，其中有三只小猴子特別活潑，在追來(lái)追去，它們一會(huì)兒爬上假山頂往下跳，一會(huì)兒抓住鐵索蕩秋千，一會(huì)兒又伸著前爪跟游人討吃的，引得游客紛紛駐足，我還看見(jiàn)了他們的小屁屁，紅紅的像個(gè)熟透了的桃子。

玩著玩著玩累了，我們來(lái)到了草地上，我們坐一片綠茵茵草地上，這里上面允許行走，我們坐在上面，我和哥哥躺在了上面，開(kāi)始遙望天空。只見(jiàn)藍(lán)如寶石的天空中，白云朵朵，山坡上綠樹(shù)成蔭，百鳥(niǎo)歡唱，不遠(yuǎn)處，小朋友的歡笑聲不斷傳來(lái)……我情不自禁，大喊一聲“春天，我來(lái)了！”

表達(dá)不準(zhǔn)確

讓我來(lái)背你吧 (字?jǐn)?shù):200)

小剛和小麗是同桌。一天早上，他們正在教室里考試。小剛被一道題目給難住了。他左思右想，皺著眉抓著頭，怎么也想不出來(lái)，小剛急得滿臉通紅。他眼睛一瞄，看見(jiàn)了小麗正在寫(xiě)這道題。小剛把頭伸過(guò)去想看得清楚一點(diǎn)，結(jié)果被小麗發(fā)現(xiàn)了。小麗連忙用手捂住自己的答案對(duì)小剛說(shuō)：“考試的時(shí)候不許偷看別人的！”小剛紅著臉低下了頭……

放學(xué)后，天下起了大雨，小剛正在家里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)傳來(lái)了敲門(mén)聲，進(jìn)來(lái)的是小麗。小麗笑著對(duì)小剛說(shuō)：“讓我來(lái)教你今天考試你不會(huì)寫(xiě)的那道題吧。”小剛聽(tīng)了高興地說(shuō)：“謝謝你，小麗。”

安徽省馬鞍山市采秣小學(xué)二年級(jí):成安怡

為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上 (字?jǐn)?shù):700)

“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的這句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。詩(shī)人就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷害的人一樣，如此誠(chéng)摯，欣喜，寧?kù)o地歌頌著大地，陽(yáng)光和人歡馬叫，喧騰不息的世界。

普魯斯特在《追憶逝水年華》中，寫(xiě)到“我”在火車(chē)停站時(shí)，見(jiàn)到一位賣(mài)牛奶姑娘：“……晨光映紅了她的面龐，她的臉比粉紅的天空還要鮮艷……有如可以固定在那里的一輪紅日，我簡(jiǎn)直無(wú)法將目光從她的面龐上移開(kāi)……”普魯斯特對(duì)于陽(yáng)光的敏感與迷戀，給我留下了極為深刻的印象，體驗(yàn)陽(yáng)光，體驗(yàn)美，體驗(yàn)幸福，體驗(yàn)純凈，體驗(yàn)溫馨，體驗(yàn)柔情，體驗(yàn)思念和懷想，這樣的精神生活，這樣的心理空間，實(shí)在太有魅力。即使是受盡心理折磨的尼采，到了晚年還依然懷戀著年輕時(shí)代“那些充滿信任，歡樂(lè)，閃爍著崇高的思想異彩的時(shí)光――那些最深沉的幸福時(shí)光”。那些最深刻最博大的靈魂，幾乎都是既能充分體檢人性之暗昧，又能充分體檢陽(yáng)光的明朗和溫暖的人。

究竟是傷痕累累的心靈容易感受人世間的美麗溫馨，還是沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈更容易受到這樣的美麗溫馨？我老是被這樣的問(wèn)題所縈繞。也許無(wú)論是否受過(guò)傷害，一顆善良的靈魂總是可以敏銳地感受陽(yáng)光與溫暖的。

但是，沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈，他不只是能夠感受陽(yáng)光，他就是陽(yáng)光本身，只要你見(jiàn)到他，你就不難感到他們的純凈，透明與溫暖。這是任何受過(guò)傷害的心靈所不可比擬的。

一顆純凈的心需要另一顆純凈的心相互映照，一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的心靈照耀與沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，這是一種漫長(zhǎng)的靈魂洗禮。

為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。

為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世上。

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