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笛子比賽

我最喜歡吹笛子。

記得有一次，老師叫我去參加比賽。為了這次比賽，我下了很大的功夫：每天都到老師那里練，到臺(tái)上找感覺(jué)。到了比賽的日子，我的心情又緊張又激動(dòng)，一夜沒(méi)睡好。第二天，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海的，來(lái)比賽的人可真多啊！我們找了一個(gè)位置坐下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著其他選手的精彩表演。她們表演得真生動(dòng)，一會(huì)兒把我?guī)У搅宋宀世_紛的春天，一會(huì)兒把我?guī)У搅藰?shù)木茂盛的森林里，一會(huì)兒又把我?guī)У搅素S收的秋天里……啊，輪到我了，我的心都提到了嗓子眼。我先有禮貌的向臺(tái)下評(píng)委和觀眾鞠躬，然后吹起了美妙的歌聲。漸漸地，我不緊張了，自己沉浸在美妙的樂(lè)曲中。吹好曲子，觀眾們響起了熱烈的掌聲。

通過(guò)這次比賽，我變得更加自信！

三年級(jí):陳藝晗

我學(xué)吹笛子 (字?jǐn)?shù):450)

看到舞臺(tái)，笛子吹奏者如癡如醉的表演時(shí)。我非常的羨慕，于是我叫媽媽也給我買一支。我捧著新買來(lái)的笛子，我仔細(xì)的欣賞著它全身亮閃閃的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有許許多多的小孔都分布在上面，還披著一身金色的外衣，顯得富麗堂皇！

于是我便開(kāi)始學(xué)吹笛子！但是在學(xué)習(xí)的途中許多的困難都隨之而上了！

在學(xué)習(xí)時(shí)我每次都要放棄我的雙休日而是走到補(bǔ)習(xí)班去培訓(xùn)吹笛子，有時(shí)我真想放棄但是老師說(shuō)要知難而上，媽媽又叮囑我一定要學(xué)好，我也只能堅(jiān)持不懈了，在冬天里小朋友們都在暖和的棉被里而我只是捧著冰冷的笛子去吹奏，每當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)再來(lái)一遍時(shí)”。我覺(jué)得苦海在延伸！那時(shí)我真的想放棄但是媽媽的話又不能不聽(tīng)，只有埋頭吹奏了！

在我苦苦熬過(guò)著四個(gè)月時(shí)，我也感受到笛子的歡樂(lè)已經(jīng)成了笛子吹奏者的一員。每當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)，就不由自主的吹起最動(dòng)聽(tīng)的《歡樂(lè)頌》！我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂走進(jìn)了美妙的童話世界，雖然這四個(gè)月很艱苦但是常常有音樂(lè)縈繞耳畔，自己已經(jīng)忘掉艱苦，等待歡樂(lè)纏繞著我！

我為自己能成為笛子吹奏者而感到榮幸與自豪！

湖北荊州監(jiān)利縣博愛(ài)小學(xué)六年級(jí):彭圳遼

走進(jìn)民樂(lè)課堂，探訪笛子社團(tuán)，踏上音樂(lè)殿堂， (字?jǐn)?shù):1200)

2012年2月26日，我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，寒冷的春風(fēng)呼呼地吹拂著我們的面頰，就在這樣一個(gè)舒適的周末，我們小記者社團(tuán)在少年宮的教學(xué)樓里踏上了尋找民樂(lè)課堂的腳步。

我們身穿黃燦燦的記者服，胸帶清晰可見(jiàn)的記者證，還戴上了那紅艷艷的紅領(lǐng)巾。經(jīng)過(guò)了小記者社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)曹老師的辛勤指導(dǎo)之后，我們走進(jìn)了音樂(lè)殿堂，走進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)了笛子教室。

輕輕地推開(kāi)了教室的大門，一位位學(xué)習(xí)笛子的學(xué)生映入了我的眼簾……

我們?yōu)榱瞬蝗ゴ驍_他們的教學(xué)任務(wù)，我們小心翼翼的走進(jìn)了教室，熱情的他們?yōu)槲覀冄葑嗔艘磺?mdash;—跑旱船，這首曲子可是他們?cè)谇啻核嚾A上臺(tái)表演過(guò)的呢！他們個(gè)個(gè)吹的認(rèn)真賣力，那音樂(lè)時(shí)而高亢激昂，時(shí)而歡快有趣，那音節(jié)就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快，我們已經(jīng)深深的陶醉在這美妙的音樂(lè)之中，久久難以釋懷……

歌曲演奏結(jié)束了，我們興致勃勃的走進(jìn)了他們，向他們問(wèn)詢并討論了他們的學(xué)笛生活……

我參訪了一位女生，她叫沈佳薇，她是從2007年開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子的，至今為止，已經(jīng)學(xué)習(xí)了3年了，勤奮刻苦的她每天都會(huì)花2個(gè)小時(shí)去練習(xí)笛子的，功夫不負(fù)有心人，努力了3年的她，現(xiàn)在已經(jīng)有七級(jí)的高級(jí)水平并已經(jīng)參加了寶山區(qū)少年宮的民樂(lè)團(tuán)。現(xiàn)在的她，對(duì)自己手中的笛子是愛(ài)不釋手，已經(jīng)把笛子當(dāng)作他生命中的一個(gè)不可缺少的部分。

在他的身邊，還有兩位更厲害的男生，他們可都是擁有10級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生哦，一位叫宋飛，一位叫宋旭焱。而且，他們兩位還是寶山區(qū)少年宮的民樂(lè)團(tuán)的首席吹奏者呢！他們可真的是好厲害的呢！我從心底了是為他們而感到驕傲的呢！

最后在他們演奏的——阿拉木汗的歌曲下拉下了帷幕……

其實(shí)認(rèn)真的想一想，他們獲得的榮譽(yù)也是和他們每天勤勞的努力是密切相關(guān)的，沒(méi)有他們平時(shí)汗水的流露，沒(méi)有他們平時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，哪能會(huì)有今天的成就？

我們青少年就是祖國(guó)下一代的希望，“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”我們是祖國(guó)培育出的花朵，長(zhǎng)大能撐起祖國(guó)一片光輝的藍(lán)天；我們的祖國(guó)是花園，我們就是花園里一朵朵盛開(kāi)的花！

生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么；播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢。其實(shí)，他們都錯(cuò)了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢？

所以，我們應(yīng)該播種好今天，才會(huì)有明天的收獲！

加油！相信自己，明天會(huì)因我們更美麗！小記者：月浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校潘子皿寶山區(qū)少年宮2月26日

月浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:潘子皿

吹笛子 (字?jǐn)?shù):50)

　　放假了，媽媽帶著我去學(xué)吹笛子，開(kāi)始我以為很難吹，可我學(xué)了以后就知道了只要把嘴尖對(duì)在吹口上再用手指把上面的三個(gè)洞就可以吹出聲了。你們說(shuō)簡(jiǎn)單不？我喜歡吹笛子！　　　　名師點(diǎn)評(píng)：短文的語(yǔ)言清晰樸實(shí)，表達(dá)也很準(zhǔn)確，但是欠缺生動(dòng)活潑的表達(dá)方式。建議小作者在寫作的時(shí)候多增加對(duì)環(huán)境，人物的描寫，也可以將學(xué)習(xí)吹笛子的過(guò)程寫得更加具體，另外也可以描寫一下喜歡吹笛子的具體心情，那樣可以幫助小作者增強(qiáng)寫作能力，也同時(shí)幫助了你的思考哦。

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