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我給自己畫張像

我叫薛雨坤，今年10歲，在長春市第一實驗小學(xué)上學(xué)。是個活潑開朗、天真可愛的小姑娘。瓜子臉，一雙烏黑的小眼睛。高鼻梁，一張能說會道的小嘴。高高的馬尾辮，笑起來甜甜的。這就是我，可愛的小公主！

我是一個愛看書的人。有一次，老嬸借了我一本書——《青鳥》，我特別愛看！剛借來，我就迫不及待地看了起來。過了一會兒，媽媽走進來對我說：“雨坤，吃飯了！”我說：“知道了，知道了，一會就來?！眿寢屪吡耍矣志劬珪竦乜雌饡鴣?。又過一會兒，媽媽又進來了，看得出，媽媽這次有些生氣，可我就差幾頁就看完第二章了，只能對媽媽說：“馬上，馬上！”媽媽生氣的走了。十多分鐘后，媽媽推開門，大聲跟我說：“你到底吃不吃了？”我知道媽媽這次真的生氣了，沒辦法，只能和媽媽吃飯了。

我還是一個熱心的人。有一次，我剛到班級，發(fā)現(xiàn)班級的垃圾箱旁邊有很多垃圾。這時，唐嘉蔚對我說：“薛雨坤，咱倆把這些垃圾收拾一下吧?！蔽蚁耄褐炖蠋熆匆娎溥@么亂一定會生氣的。我說：“好吧。于是，我和唐嘉蔚從工具箱里拿出工具，認(rèn)真地打掃起來。沒過多久，朱老師就進來了。看我和唐嘉蔚在認(rèn)真地把教室打掃干凈，就向我們甜甜的笑了一下，笑得我心里美滋滋的。

我的愛好非常廣泛，我喜歡畫畫、做手工、書法……我的愛好都很有趣，它們都是我生活中必不可少的東西。

這就是多才多藝、天真浪漫的我。大家看，我給自己畫的這張像，像不像我呢？

詳略不當(dāng)

我給自己我畫個像 (字?jǐn)?shù):700)

我叫杜茂榮,是秭歸楊林小學(xué)三年級的一名學(xué)生。我想給自己畫個像,可惜忘記帶彩筆,只好用鋼筆畫幅漫畫給你看了。

我中等個頭，留著平頭，圓圓的小臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，薄薄的嘴唇，一笑小嘴一咧，擠出一對小酒窩來，模樣確實可愛；要是誰惹了我生氣，我就會大眼一瞪，小嘴一翹，掛起個“油瓶”，樣子難看極了。不過，我很少生氣。

同學(xué)們，從我的自畫像，你可以看出我的許多優(yōu)點：幫助朋友，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人。我喜歡和同學(xué)們玩兒，有時，看見同學(xué)不開心時，我就會主動邀請他做游戲，或者講笑話給他聽，打開他開心、快樂的閘門；不管在哪，我都不罵人、打人，因此小伙伴們都喜歡跟我玩。

我也有不少的缺點：愛哭！為此爸爸媽媽不知吵過我多少回了，可我總是改不掉。如果有同學(xué)打我一下，或者做錯了事被老師批評了，我都會哭。馬馬乎乎，不認(rèn)真！是我最大的缺點。記得讀二年級的時候，有一次數(shù)學(xué)考了99分。當(dāng)時心中很后悔，為什么不去仔細(xì)檢查一遍呢？否則，就是一份圓滿的答卷了。

我的愛好可多啦！打羽毛球、乒乓球、籃球，下象棋、軍棋、跳棋，背誦古詩等等。。。學(xué)校放假的時候，我總要和爸爸pk一下羽毛球；下象棋也要找很棒的對手，這樣我可以學(xué)到很多技術(shù)，來提高自己的棋藝；打乒乓球可是我的強項。不過，最大的樂趣還是在電腦上玩游戲，可以用一個字來形容——“爽”?。ò?！爸爸有點限制我上網(wǎng)的時間，遺憾！）

我的性格很溫和，一副菩薩心腸，如果你是我的同桌，沒帶什么東西，我會主動給你。

這就是我的自畫像，一個普普通通的小男孩。你愿意和我交朋友嗎？

語言平淡，詳略不當(dāng)

我的自畫像 (字?jǐn)?shù):250)

小朋友們，想知道我的自畫像嗎？

我的頭不是很大。頭發(fā)黑黑的，短短的，眉毛就像兩條小溪，眉毛下有雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，滑板似的鼻子，櫻桃小嘴，還有那么英俊的臉蛋，我其實是個小帥哥。

我的身材不胖不瘦，但是我很高，別人問我?guī)讱q，我就說7歲，但他們一點也不相信，因為他們的孩子還不到1米，而我卻1.42米

你們可別小看了我，我不但學(xué)習(xí)好，還很喜歡寫作文。我有許多愛好，喜歡跑步和下跳棋，我還很喜歡唱歌，我的小提琴就是為我唱歌伴奏用的，我會唱的歌有《小紅帽》，《我相信》，《小龍大工夫》……

我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，有許多同班同學(xué)說我眼睛小，說我看起來像是個女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦！我的脾氣有點暴躁，但我在努力改正??！

這就是我的自畫像，你們的呢？

江西余干藍天實驗小學(xué)三年級:我是葉敢盛

我的自畫像 (字?jǐn)?shù):1000)

做功課難免會有“斷電”的時候，咋辦？思考唄！思考的時候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——態(tài)——百——出！”咳咳！都有哪些丑態(tài)呀？走，一起去瞧一瞧！

鏡頭1：摳指甲

思考深度：★★☆☆☆

唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫一個——平淡無味的，第二天交給老師？雖然我不是班上的大官，但也不能對不起自己這個“語文課代表”呀。好！仔細(xì)琢磨一個有“品味”的。

于是，腦瓜子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，兩只手就不由自主地親熱起來了。你幫我，我?guī)湍?，摳完左手摳右手。抿著嘴，咬著牙，我瞅一會兒作業(yè)本，再瞅一會兒手指頭，往往摳著摳著，靈光一閃，嗬，問題就迎刃而解啦！

你問我有沒有后遺癥？有呀！我的腳趾甲經(jīng)常長得像瓦片，可以用來蓋房子，手指甲嗎，可是永無抬頭之日喲！

鏡頭2：咬筆桿

思考深度：★★★☆☆

啊呀！應(yīng)用題？完了完了，碰上“攔路虎”了，雖然“武松”（老爸）在家候著，那也得先自個兒想想自救的辦法呀。怎么辦？摳指甲那一招對付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余，對付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍！快想快想！

我想啊想啊，筆桿就不知不覺伸到嘴里去了?？吹竭@兒你一定會問：“咬筆桿那多不衛(wèi)生呀？”不用擔(dān)心，我久經(jīng)考驗，早就“百毒不侵”啦！

我咬，我咬，我拼命地咬。哇，還真靈驗，雷電一閃，芝麻開門——“攔路虎”變成了我的魔獸座騎！哈哈，哈哈！

可一看那筆桿，嗚嗚，已經(jīng)被我咬成狗啃骨頭似的——不成樣子嘍！

鏡頭3：上wc

思考深度：★★★★☆

“呀呀呀！作業(yè)好多，得抓緊時間了，快點，快點，快點！”我一回家，就飛快地“甩”掉兩只鞋子。晚飯草草了事，擱下飯碗，我便沖進房間快速寫起作業(yè)來。數(shù)學(xué)、語文、英語，輪番上陣。不好！頭昏腦脹，又卡殼啦。不管！先上個wc。

老爸瞧見了，嚷嚷：“懶人多屎尿！”

我白了他一眼，“乓”地關(guān)上門，靜靜地進行深度的思考……

等我排“憂”解“難”完，嘿嘿！神清目爽的，“電”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”寫起來。

你說這個鏡頭不雅觀？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，沒有什么見不得人的。況且不管白貓黑貓，能夠續(xù)上“電”的就是好貓。呵呵！

鏡頭4：趴桌子

思考深度：★★★★★

星期天晚上。“別看電視了，快去完成家庭記錄本！”每當(dāng)聽到這樣的聲音，我就“不寒而栗”。

老師也真是的，寫過作文不就得了，還寫什么“家庭記錄本”。還有我那“不知趣”的老爸，還一個勁的在本子上留言，說老師這種做法“好！好！好！好！”要是俺班同學(xué)知道了事情真相，非沖進俺家不可。一陣群毆，被暴扁一頓，到時，可別怪俺這個做女兒的袖手旁觀不孝順！

“我——不——活——啦！”我無助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿塊豆腐撞頭，用薯片割脈，用面條上吊……”老爸鐵石心腸地說：

“你這一套，早過時啦！”

算了算了，唉聲嘆氣也是白搭，還浪費水份，快動手寫吧！

我往桌上那么一趴，手兒轉(zhuǎn)動著橡皮，心里念叨著：“怎么寫，怎么寫，怎——么——寫？”迷迷糊糊地就去周公那兒討教去了……

也不知過了多少時間，“嗵”的一聲把我驚醒，低頭一瞧，“該死！”是透明膠帶落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全無，看見眼前的記錄本，心頭一亮，對！就寫這個。我快速坐直，立刻在記錄本上筆走龍蛇起來……耶，成功，交差嘍！

老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他損我，就發(fā)到創(chuàng)網(wǎng)上請專家?guī)兔υu一評——“精華”！

嘖嘖，趴桌子也能寫出好文章，夠邪門！

怎么樣？我的思考眾生相不錯吧！擺個pose就更好啦！要不，把你的也寫出來pk一下，切磋切磋，共同“進步”嘛！嘻嘻！

新安湖三年級:135rty

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