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七彩童年

記得3歲那年，我在姑姑家逗雞，雞發(fā)火了，它啄了我一下，我就踢它，它啄我踢。和爸爸回家的時候，公雞又往我背上啄了一下，我還沒哭，也沒理它就讓爸爸抱回去了。現(xiàn)在想起來真可笑！

還記得5歲那年，爸爸在外地，媽媽有事不在家，讓我姑姑照顧我。哪知，我在姑姑家的后院發(fā)生了一起“血案”：我在逗小狗，其實她也不小，沒想到，這只狗就往我身上撲，把我的胳膊咬爛了，一塊肉都翻了出來，姑姑趕忙把我送往醫(yī)院，花了八百多元錢才把傷口縫好，至今這道傷疤還印在我的右胳膊上。說起這件事，告訴你個小秘密，其實我被狗咬后，越來越怕狗了，當(dāng)然我家養(yǎng)的狗除外。

看！我的童年是多么的五彩繽紛，多么的有趣呀！童年的我又是多么的幼稚，多么的傻，真不愧是“有滋有味”！

江蘇鹽城射陽縣小學(xué)三年級:唐云峰

我的“七彩”臥室 (字?jǐn)?shù):600)

我的臥室坐南朝北。

一進(jìn)門，先映入眼簾的是南墻上兩面窗戶上的橘黃色的窗簾，一朵朵美麗的繡花，齊刷刷“開放”。

西墻上，貼著幾張裝飾用的小型圖畫壁紙：綠色的小山村、蘑菇型的房子、玉米桿的籬笆、小鳥型的飛機(jī)、飄在空中的大山、蕩秋千的綠色小精靈……把我的臥室裝扮得童趣盎然。

東墻上，貼著一張藍(lán)色的“海綿圖”：一棵大樹，伸出巨大的手臂擁抱著花草綠地，頂上燦爛的群星閃耀。看到它，我不禁想起那個難忘的夜晚，我們一家三口伏在桌上齊心協(xié)力一起制作它的美好甜蜜時光……

北墻，門邊是一個大壁櫥，我的許多衣服就在其中。木料的顏色還未曾掉落，雖然它被“鑲”在墻中，無力地掙扎了十幾年。

臥室西南角上，南北向擺放著我的床。床上鋪著的，是我最喜歡的一床被子，白色的底布上，印著天藍(lán)色的、一串一串的小櫻桃圖案；布料柔軟，蓋著舒服，有種躺在云朵間、身蓋云朵被的輕柔感覺！我的床頭柜，端坐在床的東南角邊，上面有臺燈、發(fā)卡、鑰匙等，都是些我昔日的“幫兇”。

壁櫥與西墻形成的角落里，我的譜架安靜地“站”著，而它的腳下，躺著的，是我最最喜愛的、樂器——長笛，看到它，就想到自己“被迫”吹笛子的“無奈”時光和音樂傳遞給我的無限樂趣……

橘黃、綠、藍(lán)、白、紅、黑、銀灰，編織出了我的“七彩”世界，我的“七彩”夢境……

山東省高青縣中心路小學(xué)五年級:張瑞雪

七彩的夢 (字?jǐn)?shù):1200)

童年是七彩的，童年是夢幻的。在我的童年世界中充滿了無數(shù)個七彩的夢。

我常常在上課時看著老師在講臺上眉飛色舞的模樣羨慕不已，心中想自己長大了也能當(dāng)上一名優(yōu)秀的英語老師。

春天的一個下午，我趴在窗臺上看街上的人來人往，看路旁的花紅柳綠，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

咦！怎么自己已經(jīng)成為了一名老師了？我走進(jìn)了朝氣蓬勃的學(xué)校，孩子們迎了上來，展開了燦爛的笑容：“goodmorningteacher！”“goodmorningeverybody！”我微笑地點點頭。

在一片和煦的春光里，我來到了四（3）班教室里。同學(xué)們滿懷期待地看著我。我為他們講了一個有趣的英語故事，他們個個都聽得聚精會神，這讓我有點沾沾自喜起來。

接下來，到了考考大家的時候了—單詞接龍。出乎意料的是，沒有幾個同學(xué)接龍成功。這可是上周布置給同學(xué)們的雙休作業(yè)。

我深呼了口氣，壓了壓火。帶領(lǐng)全體同學(xué)朗讀單詞三遍，并讓幾位優(yōu)秀的同學(xué)示范背誦單詞。可就在此時，我巡視時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的入神地看書中的小故事，有的津津有味地研究著書上的動手欄，還有的看著對話框的內(nèi)容偷著樂。

這下我可火了。“噌，噌，噌”地走上講臺，大聲地說道：“全體合上書本！從現(xiàn)在開始我要每次請兩位同學(xué)進(jìn)行兩兩接龍，也就是pk。勝者過關(guān)，失敗者接受下一輪pk。pk次數(shù)名列倒數(shù)五位的同學(xué)可是要接受懲罰的，明白了嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“yes，madam！”

嗨！那位不是薛纓老師嗎？今天居然成了我的學(xué)生。好！就請她，另一位則是顏楨易同學(xué)。只見薛纓同學(xué)很流利地說了：family，小顏同學(xué)也不示弱：year，薛同學(xué)又說道：run，小顏同學(xué)緊接著：no，no，no。同學(xué)們哄堂大笑，教室里頓時笑炸了。我看見那群笑得最歡的同學(xué)中居然有錢苗同學(xué)。

我扯著嗓子叫道：“同學(xué)們，同學(xué)們，大家注意，現(xiàn)在在上課，請安靜，安靜！”這時，我感覺我的嗓子快冒煙了。可是大家好像完全聽不見我的聲音似的。

這時，教室里突然響起了黃鸝鳥般動聽的歌聲。哦！原來是馬義美同學(xué)唱了首《tenlittleindianboys》，同學(xué)們都被她動聽的歌聲吸引了，一下子就變得鴉雀無聲了。

我乘機(jī)擦了擦額頭的汗珠，趕緊喝了口水。唉！做個老師可真不容易，不但要反反復(fù)復(fù)幫助同學(xué)們鞏固學(xué)過的知識，還得時時刻刻提防調(diào)皮的孩子搗亂。不但要能說會道，還得隨時隨地地用智慧去控制突發(fā)狀況，就今天這節(jié)課已經(jīng)把我折磨得精疲力盡了。

正當(dāng)我想得入迷，悅耳的下課鈴聲響起了。不知同學(xué)們是為馬義美同學(xué)動聽的歌聲鼓掌，還是為這清脆的下課鈴聲鼓掌，或是歡送我下課而鼓掌，我感覺掌聲特別地激烈而持久。咦！這掌聲沒完沒了地拍，我睜開朦朧的眼睛，想要看個究竟。

睜眼一看，夕陽的余暉正好照進(jìn)窗臺，照在我的臉上，原來是個有趣而又開心的夢。

語言平淡

七彩蝶園游記 (字?jǐn)?shù):400)

　　星期五，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河巍Ｌ礻幊脸恋模墒俏覀兊男睦锍錆M了陽光。

　　一路上歡聲笑語，我們來到了七彩蝶園。園里開滿了五顏六色的鮮花，我們好像進(jìn)了花的海洋。

　　老師先帶我們做游戲，然后帶我們制作蝴蝶標(biāo)本畫。首先用鉛筆在白板上畫出蝴蝶的身子和觸角，接著在身子的兩邊涂上膠水，然后用鑷子輕輕地夾起蝴蝶翅膀，小心翼翼地放在涂抹了膠水的地方，左右對齊，一幅簡單的蝴蝶標(biāo)本畫就做好了。同學(xué)們都做得很認(rèn)真。

　　下午，我們?nèi)ビ^賞活體蝴蝶。成千上萬只蝴蝶在溫室里飛舞，很多蝴蝶被我們嚇得到處亂竄，有的還撞到天花板上了呢！有一種蝴蝶特別漂亮，七彩花紋的翅膀上長了兩個小圓點，好像兩只明亮的小眼睛。我們還去看了蝴蝶小時候----毛毛蟲，真沒想到，那么美麗的蝴蝶居然是這么丑陋的毛毛蟲變的。最后，我們還用顯微鏡觀察了蝴蝶翅膀。

　　我們每個人都收獲了很多知識，這次春游真是又好玩又有意義啊！

    一年級:應(yīng)昱詩

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