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聽聽，秋的聲音
聽聽，
秋的聲音，
大樹抖抖手臂，
“刷刷”
是黃葉道別的話語。
聽聽，秋的聲音，
秋雨一滴滴落下
“沙沙”
是一場清涼的大雨。
聽聽，
走進(jìn)秋，
走進(jìn)這廣闊的音樂廳，
你好好的去聽聽秋的聲音。
秋的聲音，
在每一個(gè)板栗里，
在每一粒豆角里，
在每一滴清涼的水里。
三年級:劉云聰
聽聽，春的聲音 (字?jǐn)?shù):100)
聽聽，春的聲音。
春雨唱著歌，
“滴嗒滴嗒”，好像告訴我們下春雨了。
聽聽，春的聲音。
燕子唱著歌，
“嘰嘰嘰”，贊美美麗的春天。
聽聽，春的聲音。
泉水唱著歌，
“叮咚叮咚”，告訴人們春天來了。
聽聽，春的聲音。
春雷唱著歌，
“轟隆隆”，告訴大家把衣服收進(jìn)來。
春天的聲音真好聽。
聽聽心跳的聲音 (字?jǐn)?shù):800)
記得五年級的時(shí)候，家里有一只小精靈，可愛、無邪。它讓我明白了失去是什么滋味，也讓我發(fā)現(xiàn)世界上有一種聲音叫做“心跳”。
這只小精靈被我的家人稱作“嘟嘟”，是一只長得像一個(gè)毛球的貓。當(dāng)我第一眼看到它，聽到它甜甜的聲音時(shí)，我就深深的喜歡上了它，他就是來自最純潔世界的小精靈。
每天空閑的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上，嘟嘟便跑來跳到我的腿上，兩只小爪搭在我的肩上，用兩只清澈、無邪的小眼睛盯著我，小嘴巴一張一合，發(fā)出喵~喵~的叫聲。當(dāng)這只小精靈躺在我的懷里時(shí)，我感覺整個(gè)人都被帶入了那個(gè)純潔神圣的世界。
嘟嘟躺在我的腿上睡著了，看著它舒適的樣子，我也覺得好舒心。他的胡須隨呼吸一飄一飄的，胸前的毛歲心跳一顫一顫。面對它，總有種想要親上去的沖動(dòng)。
我和嘟嘟最快樂的事便是一起散步，有時(shí)我走在前面，有時(shí)它走在前面。
記得有一次，我在前面走，回頭一看卻不見嘟嘟的身影，我到處找它，甚至連垃圾桶都敲了敲，可就是不見她的蹤影，“難道嘟嘟被人抓走了？”我不敢這么想，但卻依舊找不到它。就當(dāng)我以為要失去它時(shí)，它卻從草叢里竄了出來，湊到我跟前，一臉“壞笑”。看到它，我的心瞬間落了下來，故意裝作生氣了，不理它，他發(fā)出哀求的叫聲，跟在我后面，就像一個(gè)知錯(cuò)的小孩，看到她這般靈氣透人，我不得不又輕輕愛撫她，可我的心跳依舊未平息。
為什么美好的時(shí)光總隨那么短暫……嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子。看到它一天比一天虛弱，我似乎沒有從前的快樂，那只精靈不再充滿活力，只有痛苦。
那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳聲依然清晰，慢慢的，我睡著了，夢中，嘟嘟還是那么有活力，那么快樂，飛向了天空……醒來，仿佛少了什么東西，仔細(xì)尋找，原來是嘟嘟的心跳聲。那一夜，我哭了好久。
心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經(jīng)不起我們忽視。
在有限的生命里多去經(jīng)歷，珍惜一切東西，尤其是生命。
心跳聲，是世界上最美的旋律。
青島開發(fā)區(qū)第四中學(xué)初三：馬曉峰
聽聽花開的聲音 (字?jǐn)?shù):1100)
下雨了，點(diǎn)滴，淅瀝，絲絲密密的斜織著，很濕，也很詩意，于心湖蕩起層層漣漪。
時(shí)間：2009年4月15號
地點(diǎn)：某某校園中
事件：獨(dú)自在這毛毛細(xì)雨中懶懶地走著，腦袋里機(jī)械的回憶著與這可愛的雨兒毫不相符的數(shù)學(xué)公式。驀地，無意的一瞥，發(fā)現(xiàn)了它，不禁讓我駐足，這一廊調(diào)皮的小家伙，淺淺的綠意間它毫不客氣的探出它可愛的小腦袋，閃閃爍爍，是那么不起眼，沒人知道它的名字，沒人會(huì)注意它的努力，就像我一樣，平凡而簡單。它只是咧著小嘴，微笑，似乎在安慰我，也似乎在安慰自己：只要努力就好，再多關(guān)注也不會(huì)改變什么，相信自己，就好啦。微微的，細(xì)細(xì)的，只我一人聽見，聲音雖弱卻好似一縷朝陽照亮了那顆平凡而卑微的心，我開始聽會(huì)了自信。
時(shí)間：2010年4月23號
地點(diǎn)：某某校園中
事件：雨過天晴，同伴三人在這藍(lán)天白云下悠閑地邁著輕快地步伐，嘴里哼著支不知名的小曲，默默數(shù)著那些還未被蒸發(fā)掉水分的小凹凼，校園好小，不覺間又到了這廊上。只見一片輝煌的淡紫色，哦，原來它就是紫藤蘿，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑。瞧，“我在開花”，它們在笑，“我在開花”，它們?nèi)氯隆Ｃ恳欢涫㈤_的花就像一個(gè)小小的張滿了帆的正準(zhǔn)備起航的小船兒，大大咧咧的笑聲彌漫在廊間，似乎在鼓勵(lì)我，也似乎在鼓勵(lì)自己：努力，奮斗，你會(huì)更好，加油，千萬不要停滯不前哦。那聲音理直氣壯，像一束暖陽激勵(lì)了那顆慵懶的心，然后我聽會(huì)了拼搏。
時(shí)間：2011年4月28號
地點(diǎn)：某某校園中
事件：同伴五人無暇顧及這晴空萬里的愜意，急急的踏出教室，整日的兩點(diǎn)一線使人喘不過氣來，緊張的氣息像一道堅(jiān)固的防線。偶然間，眼神的游離，辛苦的防線又被它擊潰，不由得停下了急速的步伐。紫藤蘿又開花了，這一次與往日的不同，沒有了往日浮華的燦爛，有的是這一樹的紫的沉淀，手指不自覺地輕輕掠過那深棕色的樹干，它飽經(jīng)滄桑，卻擁有一顆顆珍珠般透明的心。它仿佛一位老者，目睹了我這一路來的腳印，或錯(cuò)或?qū)Γ蛳不虮蝽樌蚩部溃瑢λ偢杏X比別人更多一份親切。清風(fēng)襲過，飄著陣陣清香，紫藤蘿鼓著張滿了的帆，在這片片花海中前進(jìn)，它一直在告誡自己：只與自己論浮沉。那聲音厚重，樸實(shí)，蕩漾在校園的角角落落，像一輪艷陽舒緩了長期繃緊自負(fù)的神經(jīng)，然后我聽會(huì)了超越。
任陽光肆意的灑在身上，和熙的春風(fēng)撫著面龐，聽聽熟悉的花開，品品次第綻放的詩意，才明白花開的時(shí)候最珍貴，讓我們在這美好的季節(jié)里聽著這花開努力，拼搏，嗅著花香認(rèn)知，超越。
【老師點(diǎn)評】:語言平淡，中心不突出
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