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三年級(jí)作文

堅(jiān)強(qiáng)

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-15

閱讀 :356

堅(jiān)強(qiáng)

我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱,并且肢體二級(jí)殘廢,相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō),日常的學(xué)習(xí)和生活對(duì)徐翊來(lái)說(shuō),都存在著巨大的障礙,但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的精神支撐著自己。

一個(gè)冰凍三尺的冬天,同學(xué)們都上體育課去了,空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著,一會(huì)兒專心致志地書(shū)寫(xiě)著,一會(huì)兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了,只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊,使勁地向手上呵氣。忽然,徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮,橡皮滑溜溜地滾到了地上。

對(duì)正常人來(lái)說(shuō),從地上撿起橡皮,那是輕而易舉的事,可對(duì)于徐翊來(lái)說(shuō),卻面臨著巨大的困難。本來(lái),他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請(qǐng)他們幫忙,可是,徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué),不想什么事都麻煩同學(xué)。于是,徐翊艱難地彎下腰,努力地向前伸了伸手,眼看就快夠到橡皮了,偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了,手指一抽搐,橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄,又使出吃奶的勁,使勁把手往前探去,哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣,忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽?lái)的寒氣,憋紅了臉,匍匐著向橡皮靠近,終于,他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!

可是,經(jīng)過(guò)了前面的波折,他再也沒(méi)有力氣回到座位上了,時(shí)間長(zhǎng)了,蜷縮在地面的徐翊,不停地打著哆嗦,簡(jiǎn)直快凍僵了,終于,有一位同學(xué)來(lái)到教室,看見(jiàn)了在地上縮成一團(tuán)的徐翊,連忙費(fèi)力地把他扶起來(lái),等坐定后,那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著徐翊,徐翊卻笑著說(shuō):“謝謝你!你放心,我沒(méi)事,不要緊的,你去上課吧!”

徐翊,你熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),你真堅(jiān)強(qiáng)!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)


堅(jiān)強(qiáng)是你真正的美 (字?jǐn)?shù):650)

不害怕痛苦是堅(jiān)強(qiáng)的,不害怕死亡更堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng),是一種精神,更是一種美!

——題記

我是一個(gè)個(gè)子不高、長(zhǎng)著圓圓的娃娃臉的女孩,像小白兔一樣?jì)尚。运阶砸宰约合裥“淄靡粯涌蓯?ài)而高興。但是,那次以后,我知道我錯(cuò)了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上小白兔,因?yàn)槲覐臎](méi)向往過(guò)、也從沒(méi)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),小白兔的美,不僅僅因?yàn)橥庠诘目蓯?ài),而堅(jiān)強(qiáng)才是你真正的美!

每次去我家的兔棚時(shí),我都會(huì)被小白兔們的活蹦亂跳的可愛(ài)勁所感染,我們便如同朋友般快樂(lè)的玩耍。可是那天我再次找我可愛(ài)的朋友玩時(shí),它們帶給我的不再是開(kāi)心,而是傷心及感動(dòng)。

那天,我所看到得不再是兔籠,而如同古戰(zhàn)場(chǎng)一般,小白兔們?nèi)缤⒂碌膽?zhàn)士,而敵人是那場(chǎng)瘟疫。在落后的國(guó)家里,沒(méi)有實(shí)力,戰(zhàn)士在英勇,也戰(zhàn)勝不了敵人,就像小白兔,它永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了病魔,除非他有“實(shí)力”——抵抗病魔的免疫力。

在這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)中,我看見(jiàn)了讓我記憶深刻、最感動(dòng)的戰(zhàn)士,她嘴里吐著血,是被敵人打中了,那鮮紅的血深深地烙在我的心上,但她并沒(méi)有倒下,她還在堅(jiān)持爬動(dòng),她在與死亡作斗爭(zhēng),她想活下來(lái),好好的活著,在生命的最后,她的掙扎是他堅(jiān)強(qiáng)精神的象征,她的堅(jiān)強(qiáng)讓我真正看到了她的美。

我不忍心一直看著她被病魔折磨,便離開(kāi),再回來(lái)看它時(shí),它的精神最終還是戰(zhàn)勝不了病魔。我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái),落到地面的水洼處,濺起美麗的水花……

也許結(jié)局很凄慘,但這個(gè)故事很美,美在于你的堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)是你真正的美,你的真美吸引了我,我佩服你。

一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我也變成了一只小白兔,擁有著真美的小白兔……

山東萊蕪牛泉中學(xué)初三:王萍


生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng) (字?jǐn)?shù):750)

時(shí)光匆匆,歲月悠悠,不論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn),不論結(jié)局是成是敗,唯一不變的,是堅(jiān)強(qiáng)。

  ——題記

讀到“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字,我的眼前不禁浮現(xiàn)出幾幅畫(huà)面,這些畫(huà)面教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了一個(gè)女孩怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。

畫(huà)面一:天黑了

天黑了,地陷了,我們的心也沉了。

汶川8。0級(jí)大地震,來(lái)的是那么迅速,來(lái)的是那么突然。它使多少人無(wú)家可歸,使多少兒童經(jīng)歷喪失親人的折磨,又使多少炎黃子孫淚流滿面!死神在這片土地上肆虐,狂風(fēng)在這片土地上咆哮!天黑了,地裂了,我們的心也顫抖著啊!

忘不了的堅(jiān)強(qiáng)——

多少母親用自己的生命去同死神交換,為的只是祈求孩子的平安。忘不了那位母親手機(jī)上的“孩子,如果你還活著,請(qǐng)你記住,我愛(ài)你!”她長(zhǎng)跪不起定格的姿勢(shì)成了人們心中的永恒。母愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng),比鋼筋水泥還要堅(jiān)硬,是撐起世界的力量!

忘不了的堅(jiān)強(qiáng)——

都說(shuō)女孩脆弱,可誰(shuí)沒(méi)看到,那個(gè)女孩獲救時(shí)還在打著手電筒看書(shū)。她是在緩解心中的害怕,是在同死神作斗爭(zhēng)。女孩的堅(jiān)強(qiáng),只隱在內(nèi)心,但足以支持她完成生命的洗禮!

天黑了,地震了。然而,地震只能震碎鋼筋水泥,卻震不碎我們堅(jiān)強(qiáng)的心。

畫(huà)面二:女孩,不哭

夜,靜靜。而我的心,卻不平。

上午那些男生說(shuō)了些很難聽(tīng)的話,比如“女生永遠(yuǎn)比不過(guò)男生”“女孩子們,就會(huì)哭”等針對(duì)我們的話,我們氣的只有跑掉。他們到底是什么意思?誰(shuí)說(shuō)我們比不過(guò)他們?!

我靜靜地想著,那些話猶如一把把鋒利的刀,無(wú)情地向我刺來(lái),我卻無(wú)力抵抗,只能躲在自己那個(gè)小小的天地,任憑狂風(fēng)暴雨。不知是什么時(shí)候,淚已輕輕流到嘴邊。我苦笑了一下,自己,還是流淚了。

忽然,一只手搭在我的肩上。我抬頭一看,是好友晶。她笑著對(duì)我說(shuō):女孩不哭,我們一起加油。記得,要堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)?我?guī)е苫笸怂谎郏廊恍χ蝗邕^(guò)去的開(kāi)朗。堅(jiān)強(qiáng)?!我明白了,要想改變命運(yùn),就要堅(jiān)強(qiáng)!

女孩,不哭,我們堅(jiān)強(qiáng)!

時(shí)間,帶走了一切,卻帶不走我們的堅(jiān)強(qiáng)。在歲月的滄桑變幻中,在生命的悲歡離合中,一個(gè)女孩學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。

時(shí)光匆匆,幼稚不再,堅(jiān)強(qiáng)仍然。心的本色便該是如此:成,如朗月照花;敗,仍滴水穿石;榮,江山依舊;辱,雪底蒼松。我只說(shuō),千百年來(lái),亙古不變的,是堅(jiān)強(qiáng)。

  ——尾記

山西省朔州市懷仁縣第四中學(xué)初二:李夢(mèng)婕


要有多堅(jiān)強(qiáng),才能念念不忘 (字?jǐn)?shù):750)

彼岸花又開(kāi),你是否還記得那讓我糾結(jié)、讓你不屑的曾經(jīng)?

在有刺眼陽(yáng)光的盛夏,你站在一排梧桐樹(shù)下,陽(yáng)光打在你臉上,年輕而美好的樣子,我看著自己被拓印的影子。而你沒(méi)有望向我所存在的方向。

你總是單肩背書(shū)包,左手抱球,看同一個(gè)人的書(shū)。之余我,你雖像一個(gè)夢(mèng),卻并不那么遙不可及。我可以自如的跟你打招呼,說(shuō)再見(jiàn),你總是微笑以對(duì)。我亦可以在回家路上假裝與你遇見(jiàn),然后一齊走完剩下的路程,你從不會(huì)拒絕。

夏天很快走遠(yuǎn),迎來(lái)的,是秋天的凄涼與寂寥。我套上厚厚的外套,卻還固執(zhí)地穿著短裙,吃冰淇淋。你對(duì)我說(shuō),別那么任性了。看似輕描淡寫(xiě)的一句,卻讓我的心泛起漣漪。于是我穿上牛仔褲,喝奶茶。

在我的世界,我們的故事細(xì)數(shù)了一百天,整整一百天,僅僅一百天。

那個(gè)秋天,那個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的夜晚,我站在你面前,昏暗的路燈讓我看不清你的臉。送你我畫(huà)的畫(huà),那幅畫(huà),我畫(huà)了整整四個(gè)星期。你低聲說(shuō)了一句,

別傻了。

三個(gè)字,重重地砸在了我心上,無(wú)聲無(wú)息,留下的,是鮮紅的痕跡。我才終于明白,對(duì)于你,我不過(guò)是可有可無(wú)。而我一個(gè)人自作多情地演繹這場(chǎng)電影。你可知道,那晚我把自己反鎖在房間,哭得昏天暗地,徹夜未眠。

原來(lái),我不過(guò)是個(gè)影子,自以為走進(jìn)了你的世界,卻在你的生命之外流落、困頓。純白的青春年華漂浮搖曳著,我拖著傷痕累累的身體依舊走下去。

你曾說(shuō),我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。可我卻不能用這份倔強(qiáng)阻擋悲傷的侵襲。終于發(fā)現(xiàn),我是那么傻,傻到明明只是你生命中的一個(gè)過(guò)客,卻還以為自己能改變什么。

還記得么?你曾送給我蘋(píng)果,那是記憶里你送我的第一份也是唯一一份禮物。我滿心歡喜地拍了照,只想留住那份感動(dòng)。照片一直存在抽屜里。而后來(lái)我才知道,連那個(gè)蘋(píng)果也只是你順手撿的。

今天我翻出了那張照片,發(fā)現(xiàn)它已泛出淡淡的黃。突然發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)以為那么光潔的蘋(píng)果原來(lái)也有零星的斑點(diǎn)。

我看著照片,忽然流下了眼淚。

呵,其實(shí),其實(shí)你就是那個(gè)蘋(píng)果不是么?而我,不過(guò)是蘋(píng)果上一個(gè)小小的斑點(diǎn),雖然能在表面留下痕跡,卻還是絲毫影響不了你。于是我飛蛾撲火般用盡半生力氣,還是只換來(lái)回憶。

最后,你用堅(jiān)強(qiáng)打敗我的倔強(qiáng),潰爛成傷。 

樂(lè)山市第七中學(xué)九年級(jí) 趙玉婷

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