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　　剛看到這個題目我懵了，因為我不知道該怎么理解，后來想起初三學(xué)習(xí)的重點就是、夢，便松了口氣。

　　、夢，我的理解便是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、、幸福。

　　對于個人，代表了社會和諧進一步提升的“幸福特征”。對于民族，代表了中華文明在復(fù)興中進一步演進的“文明特征”。對于國家，代表了綜合國力進一步躍升的“實力特征”。國家有國家的夢，當(dāng)然，我們個人也會有自己的夢。記得《史記》里面程嬰的夢是輔佐趙氏孤兒即趙武靈王重登皇位；伍子胥的夢是報殺父之仇與輔佐吳王；勾踐之夢是洗涮國恥，滅吳國······我也有我自己的夢想，這些夢想雖然很小，卻是體現(xiàn)我成長的標志。童稚時代的我，夢想也很幼稚，那個時候的我總想著，如果我每天都有一根、糖亦或是一顆巧克力，那便太完美了。忽的一個畫面閃入腦海——在午后柔和的陽光下，一個小女孩坐在窗前，嘴里、一根、糖，很是滿足的笑著，傻傻的樣子惹得路過的人都要看她一眼。漸漸地，我長大了，開始步入學(xué)堂，于是，我便將我的夢從、糖和巧克力轉(zhuǎn)移到成績上面來了，畢竟在學(xué)校里面，成績永遠是個人身份的象征。自那時起，我就一直在想如果我的成績永遠是年級第一該多好啊。可能每一個在剛剛步入學(xué)堂的孩子都這么想過，也是，在這種年代又有誰不想爭第一？所以我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著自己的目標奮力前行。我每天都利用自己的所有空余時間去學(xué)習(xí)，我離我的夢越來越近了。剛到初中的我，亦是那么的堅持、刻苦，曾經(jīng)也接觸到自己的夢想，可就是一次失敗讓我非常徹底的失去信心，我不懂，為什么我那么努力卻換來這樣的結(jié)果。我放棄了夢，我覺得夢很不切實際，亦是那么的遙遠，我觸及不到。后來我渾渾噩噩地過活，不知生命的意義，甚至還想著也許沒有夢的生活更適合我，家長老師見到我的這種情況就急了，他們想盡辦法讓我重拾信心，再次認真奮斗，可我還是不動搖。一次我在家里陪妹妹看動畫片時，發(fā)現(xiàn)灰太狼是那么的堅持，不管失敗了多少次，他都不放棄，盡管知道有困難他也迎難而上，為的就是讓老婆孩子吃上羊肉。看到這里，我不禁自慚了，與灰太狼比起來，我的這些小困難又算得了什么呢，于是，我又鼓起勇氣，再次走上了夢的旅途，功夫不負有心人，終于，我又成功了。站在陽光下我享受那種自然的清香，心中永遠銘記灰太狼之不懈的精神。是他的精神讓我重新走進我夢的道路；讓我重拾信心；讓我知道堅持不懈的力量。我們都有夢想，而且在不同的時期，我們的夢想也會不同。夢若實現(xiàn)，需付諸汗水，也必須付諸汗水。馬丁·路德·金說過這樣一句話；“如果你的夢想還站立的話，那么沒有人能使你倒下。”他的話證實了夢想的重要性。無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論時間在我們心靈上制造了多少傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情，只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。所以，只有擁有夢想，才能放飛希望，才能有所追求，讓夢與我們同行吧！

    董葦青

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