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　　也許正如余秋雨先生所說(shuō)，魏晉就如一股怪異的風(fēng)早就吹過(guò)，卻讓整個(gè)大地保留著對(duì)它的驚恐和記憶。　　不可否認(rèn)，那是一方靈性的空間。沒(méi)有虛偽，沒(méi)有名利，沒(méi)有言不由衷，沒(méi)有虛與委蛇，有的只是飄逸的人格操守與風(fēng)流的處世態(tài)度，無(wú)所羈絆而又真誠(chéng)自然。　　魏晉沒(méi)有"壽陽(yáng)公主嫁時(shí)妝",沒(méi)有"葡萄美酒夜光杯",魏晉只有一抹斜陽(yáng)，一朵流云，一江春水和一群超逸的風(fēng)流人物。"三山半落青天外，二水中分白鷺洲",那一方天地養(yǎng)育了那一批坦誠(chéng)瀟灑的風(fēng)流人物。　　你可以陪伴嵇康在火爐邊打鐵，聽(tīng)著他高深的說(shuō)教，對(duì)不遠(yuǎn)千里來(lái)拜訪自己的人報(bào)以一句"何所聞而來(lái)？何所見(jiàn)而去？"不慕名利的野樸中透著至真至純，他會(huì)使你認(rèn)識(shí)到，教養(yǎng)就是心胸寬廣，不被世俗所絆。　　你可以到廣武山下傾聽(tīng)那回蕩在天際的嘆息："時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名！"面對(duì)那楚漢相爭(zhēng)的舊跡，你會(huì)感受到教養(yǎng)就是讓心靈釋放，去體驗(yàn)真實(shí)自然。　　你可以去學(xué)阮籍，駕一小車(chē)，沒(méi)有方向地馳向遠(yuǎn)方，在天邊留下自己的影子，你會(huì)明白教養(yǎng)就是面對(duì)生活中的苦與痛，能給自己一種放松。　　你可以騎驢上東平，體驗(yàn)一下那種被李白稱(chēng)頌的"判竹十余日，一朝化風(fēng)清",你會(huì)領(lǐng)悟教養(yǎng)就是在瀟灑的同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命。　　魏晉時(shí)人用飄逸闡釋了我心中的教養(yǎng)，教養(yǎng)不是虛偽做作，而是真誠(chéng)坦直；教養(yǎng)不是爾虞我詐，而是光明磊落；教養(yǎng)不是恣意放任，而是自由灑脫；教養(yǎng)就是靜靜地生活，淡淡地思考，輕松地駕馭心靈，直到智慧的高地，而永存一種理性的美麗。　　如果選擇，我最愿生活在魏晉時(shí)代。

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