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燈

我是一盞燈，身高１米。全身是黃色的，長長的主人說我像面條。玻璃罩里有我的好姐妹：燈炮。它總是亮的個不停。我背后有一條條像蜘蛛網(wǎng)的電線。

我可勤勞了為社會、人們照亮他們的心。我主人每天放學(xué)回來做作業(yè)時，我總是發(fā)出光來為主主人照明。夜晚時天黑了我又發(fā)出光明亮的燈，照亮整個屋字子，整個世界都被我們照亮。如果沒有我們照明世界，世界就一片黑暗，而且主人做作業(yè)時沒有我的照明，主人就帶著一副眼鏡。我自豪的說：“我是人們的幫手。”

那是一段我們不會忘記的回憶 (字?jǐn)?shù):1000)

那是一陣臺風(fēng)。那陣臺風(fēng)來得太快，以至于我們在教室里還猝不及防，還不知道下一刻會發(fā)生些什么，仍然在被神奇但又感覺很扯淡的物理老師講的內(nèi)容所吸引，仍然有人趴在桌子上在美夢中遨游。就在那一瞬間，物理老師剛剛還在講解臺風(fēng)與大氣壓，然后下一秒臺風(fēng)就來了，從課本的理論知識瞬間變成了可以毀滅學(xué)校的臺風(fēng)實(shí)驗(yàn)，老師那時候肯定驚呆了！之后，我們的教室就再也不是以前的那個教室了。我們慶幸自己能在如此恐怖的臺風(fēng)之下茍活，感嘆時間的力量大過于強(qiáng)勁，下一秒世界就可以全改變。

那天的雨很大，還伴隨著雷電的交鳴，而我們在廢墟之上無家可回，而我們的家人還在心急如焚的尋找我們，而我們卻沒有一個人聽見一個人有一只來自外星的狗在狂吠。這場災(zāi)難太過于嚴(yán)重，連氣象學(xué)家已不能解釋為什么會有這種現(xiàn)象的發(fā)生，而這一切一切都指向在廢墟中間的那只被雨水打濕的卻不甘心地好似在尋找這什么的一只長得很像哈士奇的狗，為什么它會莫名其妙地出現(xiàn)在這里。我們想這一切肯定與它有關(guān)。但是這場災(zāi)難喚醒了我們每個人最心底的那份善良，我們憐憫它，可憐它，盡管自己也無家可回，盡管自己才是這場災(zāi)難中最可憐的受難者——然后我們收留了它，以班級的名義。

它長得還算可愛，畢竟是在災(zāi)難中，沒有去想那么多。它有灰色的毛不長也不短的尾巴。明明不知道它是什么品種，它從哪里來，而我們卻要保護(hù)那只素不相識的狗。

我們剛開始靠近它，然后它就蜷縮成一團(tuán)叫，生怕我們要怎么樣它。但當(dāng)它意識到我們沒有惡意的時候，它說：“你們，愿意收養(yǎng)我？”它剛開始說話，我們首先是怔了一下，然后我們很默契地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，它又說：“我可不是來自你們這個星球的哦。”雖然我們很吃驚，但就這樣，我們收留了它。但是主要任務(wù)卻冷不丁地交給了我。我們給它起名為「風(fēng)」。

在學(xué)校完全恢復(fù)之前，我們就寄居在別的學(xué)校，在那里度過我們那所剩不多的初中時代。而我們班就成為了那所學(xué)校里唯一可以有動物的班。

然后我們一起春游，一起秋游，一起看球賽，一起看校運(yùn)會，一起為選手加油，一起在考試前努力、奮戰(zhàn)，一起保守只有在宿舍里才知道的小秘密……

那是一種奇怪的感情。它不是我們的什么寵物，可以說事我們班的一員。我們到哪都不會忘記它。所以說那是一種特殊的感情，特殊到我不知道怎么去形容它。

幾年后，我們搬回了曾經(jīng)的學(xué)校。望著那個曾經(jīng)的學(xué)校，我們不禁想起那一天——「風(fēng)」它剛闖入我們世界的那一天。在那一天同樣的日期，只是年份不同罷了，對，又是臺風(fēng)，那個莫名其妙的臺風(fēng)。在臺風(fēng)中，我們拼命去保護(hù)那個小生命，可是我們終究是人類，只是平凡的人類。我們無能為力。最后，我們只聽見「風(fēng)」的聲音：

我很感謝你們在這些年中將我收留，并不是我不想留在你們的身邊，也不要怪罪這風(fēng)，因?yàn)槲乙彩秋L(fēng)。我還有不能說的秘密，但我還有事要去做。

再見吧，我所有的朋友。

于是風(fēng)洗劫了一切，把上一次它的產(chǎn)物——「風(fēng)」給帶走了，這也許是外星人弄出來的風(fēng)吧。但是這場臺風(fēng)和上一次的不一樣。我們在臺風(fēng)中已經(jīng)無力了只有倒下了。

當(dāng)我們醒來時，眼前是一片的廢墟和那已走了的奇妙生物。

我們現(xiàn)在仍然想念這那陪我們度過了大半個初中時代的來自外星的那只狗。

敘述少條理，描寫不生動

我是一道菜 (字?jǐn)?shù):450)

我是一個女孩，一個平常的女孩。如果一定要用什么來形容我，我想最恰當(dāng)?shù)哪^于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜制作的方法吧。

主菜：自己

烹具：家庭，學(xué)校，周圍環(huán)境

佐料：父親，爺爺，奶奶，叔叔，姑姑，伯伯，姐姐，哥哥，弟弟，老師和同學(xué)

調(diào)味劑：性格，愛好，人生觀，感悟，挫折

準(zhǔn)備：將周圍壞境洗凈，將自己切成段，把所有佐料切成末。把人生觀，價值觀與感悟攪拌在一起，備用。

做法：把周圍環(huán)境打開，把學(xué)校放在火候上，倒入叫學(xué)習(xí)生活的鮮油，待它冒出煙后，放入自己，老師，同學(xué)。炒至半熟，很快地，他們會顯示出各自的特色：悠閑，威嚴(yán)與可愛。

觀察主菜在鍋中活潑地跳著，噼噼啪啪地響著。這時，撈出鍋里的菜，放至家庭這個器具中，再放入剩下的佐料煮兩至三分鐘。這些佐料一下鍋便把自己嚇得夠嗆。其中爸爸如火辣椒一般厲害，好像在說：“不許玩，給我讀書！”

三分鐘后，加入調(diào)味劑中的性格：急性和外向；愛好：畫畫，跳舞。這時嘗嘗味道，一定會很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一些調(diào)味劑挫折，緊接著淋入已攪拌好的人生觀，價值觀及感悟：我竟然是單親家庭的孩子，那我應(yīng)該更加努力，好好讀書，將來證明給那個傻媽媽和傻外公，我陳雨凌是有用的，生命只有一次，我一定要好好的表現(xiàn)自己！

懷鐵一小四年級：陳雨凌

你是一個人？ (字?jǐn)?shù):650)

泥石流來了，沖不跨的是我們的愛

暴風(fēng)雨來了，洗刷不掉我們愛的印記

解放軍來了，帶來了我們新名族的希望

同胞們來了，帶來了我們中華的永恒

舟曲人民不要怕，我們的心是系著的風(fēng)箏，隨時等待放飛。舟曲人民不要怕，我們的手是緊握著的，因?yàn)槲覀兊氖种辛魈实氖侵腥A的血脈。舟曲人民不要怕，我們的家是流動著的，因?yàn)橛袗鄣牡胤骄褪翘焯谩＜覜]了可以再建，不是用磚瓦，我們用愛筑起的基石，再大的風(fēng)也刮不掉，我們真心的祝福你，快樂度過難關(guān)，是你一個人對就是你一個人，我們的心都聚在你在心上我們同艱難，同風(fēng)雨。

你確實(shí)不是一個人，并不是萬千寵愛集于一身，是我們的靈魂緊緊連在一起，不會像風(fēng)箏一樣去放飛，不會向船舶一樣去漂泊。我將是你的板凳，支起你那疲憊的身軀。我將是你的眼睛，放映出大千世界的魅力。我將是你的耳朵，耳邊鳴起：風(fēng)聲雨聲是我們心聲的俘虜

當(dāng)我從電視節(jié)目中看到拿泥水中的舟曲，他沒有倒下，他沒有屈服，他經(jīng)受那么多的屈辱，它的毅力折射出的名族的威嚴(yán)。中國的災(zāi)難跨倒了房屋卻跨不到我們心中的藍(lán)圖。一個新的世界必將在風(fēng)雨后接受彩虹的光照。那斑斕的色彩不正是我們將來的路的寫照嗎。

一方有難，八方支援。團(tuán)結(jié)就是力量，我們大家的心擰成一股繩，共同拉出舟曲的明天。兄弟，放心，家人不會放下骨肉。

拉起我的手，你的心不會感到寒冷，我知道帶上你，眼淚里說要將這悲劇忘記。曾經(jīng)是你，在那汶川的土地我的手，我將這薪薪之后相傳，溫暖舟曲。孤軍奮戰(zhàn)的你不會感到寒冷，13億人民的愛燃起火花照亮你前進(jìn)的路，讓受傷的你眼前沒有淚光閃閃有的只是面對未來的勇氣。

未來的路上有你有我，記住只有一個人，團(tuán)結(jié)起來萬眾一心，再大的困難將為你墊起來，看到更新的未來。灑掉身上的塵土，灑下昨日的哀愁，抓起明天的喜歡，閉起你的眼睛，未來在哪里就在你心里，在我們心里。來吧，手拉手，將他們勾勒出來吧。

豐利中學(xué)初三：帥偉佳

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