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種種子

2009年2月28日

這個(gè)周末，老師安排我們寫一個(gè)《種種子》的日記，正好我對(duì)這個(gè)題目也很好奇，剛好可以試一試。

我的爸爸自愿當(dāng)我的幫手。他從陽臺(tái)上搬下來一個(gè)花盆，并指揮我把花盆里原來板結(jié)的土刨松，再挖一個(gè)坑，給小坑里面施點(diǎn)肥。我們種的是花生米，我把花生米殼剝開，取出花生米，小心地把花生米放進(jìn)施了肥的小坑里，然后蓋上土，澆上水。我對(duì)著種好的種子，許了個(gè)心愿：我想我的種下的花生米快快發(fā)芽，快快長大，好結(jié)出果實(shí)來。最后，爸爸把花盆放回了陽臺(tái)。

奶奶說花生要清明時(shí)節(jié)才下種，我真擔(dān)心我的花生米不會(huì)發(fā)芽啊！

四川省南充市五星小學(xué)二年級(jí)：海南沙灘

兩粒種子的遭遇 (字?jǐn)?shù):350)

小a和小c同住在一個(gè)村子里，他們還是很要好的朋友，并且他們還認(rèn)識(shí)村里的王伯伯，并經(jīng)常到王伯伯家玩。

一天他們一起去王伯伯家玩，看到王伯伯正在翻弄種子，便好奇地問：“王伯伯這種子是怎么變成果實(shí)的呀？”王伯伯聽了后笑而不答，只是給他們每人一粒種子，并說：“把它種在地里到秋天你們就明白了。”小a回到家后，在自家的菜地中挖了一個(gè)坑，把種子種了進(jìn)去，并且按時(shí)澆水﹑施肥，看見長了雜草，就及時(shí)拔掉，生了蟲子，就打上殺蟲劑，有時(shí)還為它松松土。

而小c呢？只是成粗粗疏疏地將種子種進(jìn)了土地中，澆了點(diǎn)水，施了一點(diǎn)肥之后，就再也沒有管它，漸漸地就將這件事淡忘了。

秋天到了，小a的種子結(jié)出了鮮嫩可口的果實(shí)，小a吃著自己種出來的果實(shí)，覺得它格外香甜。

小c的種子呢？則因?yàn)樾照顧不當(dāng)，連芽都沒發(fā)就旱死在了土中。

一分耕耘一分收獲，只有付出了勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲。而不會(huì)勞動(dòng)的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到勞動(dòng)所帶來的甜美果實(shí)的。但是也不能急功近利，否則，不但不會(huì)有所收獲，反而會(huì)嘗到它帶來的苦果。

甘肅省張掖市甘州區(qū)勞動(dòng)街小學(xué)五年級(jí)：姚元元

折翼的太空種子 (字?jǐn)?shù):500)

　　5月6日的下午，我們班有兩個(gè)同學(xué)踏著歡快的腳步興高采烈地走了過來。她們一走進(jìn)教室，眼尖的同學(xué)便立即叫喊道：“啊——太空種子來啦！”太空種子可是地球運(yùn)送到太空，再從太空下來，然后培育出來的優(yōu)良品種。　　　　一聽到喊聲，同學(xué)們也紛紛響應(yīng)，“是真的嗎？”“太空種子在哪里？”“哇，太好了！”轉(zhuǎn)眼間，講臺(tái)已被同學(xué)們一層又一層地圍住。我好不容易才擠到里層，一看，驚呆了：葉子綠得發(fā)亮，竿子青青的，葉子上有一層小絨毛。從此，這一棵小瓜苗便在我們的悉心照顧下一天天地拔高。　　　　連續(xù)好幾天，都在下暴雨。一天晚修下課，我還在擔(dān)心著小瓜苗會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹斷，沒想到，果然發(fā)生了。　　　　今天早晨，我吃完早餐往教室走，走到門口時(shí)，突然聽見了一聲慘叫：“啊！”真是震耳欲聾。只見一個(gè)女同學(xué)用手指了指太空種子，便走開了。我想看一眼太空種子，可是里三層外三層全擠滿了人。好不容易擠進(jìn)去一看，瓜苗只剩下半截了。我怒吼道：“這是誰干的？”沒有人回答。我又吼了一遍。終于，有一個(gè)人回答說：“瓜苗被風(fēng)吹斷了。”我呆在原地半天，怔怔地，一句話也說不出來了。　　　　啊，可憐的瓜苗啊！　　　　廣東省佛山市順德區(qū)嘉信西山小學(xué)四（6）班

在心中埋一顆自信的種子 (字?jǐn)?shù):1000)

　　今天的晨會(huì)課上，丁老師向我們宣布了一個(gè)好消息今年學(xué)校的六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)，由我們班擔(dān)任開幕式獻(xiàn)詞的朗誦任務(wù)。丁老師說，這次朗誦，需要一名男同學(xué)和一名女同學(xué)領(lǐng)誦，因?yàn)槲覀儼嘤胁簧偻瑢W(xué)的朗誦水平比較高，因此采取自愿報(bào)名的方式，想領(lǐng)誦的同學(xué)就到丁老師那里去報(bào)名。　　　　說實(shí)話，我是非常想成為領(lǐng)誦的。要知道，慶祝大會(huì)上，當(dāng)著全校兩千多名師生完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)，那是多么激動(dòng)人心哪！可我又不敢去報(bào)名，十白自己不能勝任。　　　　中午，我在丁老師的辦公室外面徘徊，猶豫著。“袁小丁，你有什么事嗎？”丁老師看到我，把我叫進(jìn)了辦公室。　　　　“袁小丁，你是來報(bào)名的吧。”　　　　“不……不。”我太緊張了，不好意思地低下了頭。　　　　“為什么不報(bào)名呢？”丁老師關(guān)切地問道。　　　　“因?yàn)?hellip;…因?yàn)槲遗峦瓴怀扇蝿?wù)。”我的聲音很輕，輕得連我自己都聽不清了。　　　　丁老師聽了我的話，和藹地說：“袁小丁，老師講個(gè)故事給你聽聽吧。亨利在30歲的時(shí)候，還是美國一個(gè)失意的移民，靠失業(yè)救濟(jì)金生活他整天無所事事地躺在公園的長椅上，看著樹葉飄零，云朵翻飛，感嘆命運(yùn)的不公。　　　　有一天，他的朋友帶來一個(gè)消息：‘我看到一篇文章，說拿破侖有一個(gè)私生子流落到了美國，這個(gè)私生子又生了個(gè)兒子。他的全部特征都跟你相似：個(gè)子矮小，講一口帶法國口音的英語。’‘真是這樣嗎？’亨利半信半疑，但他還是愿意把這一切當(dāng)做真的。‘我真的是拿破侖的孫子。’漸漸地，這個(gè)揮之不去的意念使他的整個(gè)人生都改變了。以前因?yàn)閭€(gè)子矮小而充滿自卑，現(xiàn)在他卻因此而自豪：我爺爺就是靠這種形象指揮千軍萬馬的；以前總覺得自己的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，像個(gè)‘鄉(xiāng)巴佬’，現(xiàn)在卻因自己帶一點(diǎn)法國口音而感到悅耳。在下決心開創(chuàng)一番事業(yè)的時(shí)候，他遇到了許多難以想象的困難，但他對(duì)自己說，在拿破侖的字典里找不到‘難’字。就這樣，憑著自己是拿破侖孫子的信念，他克服了種種困難，成了一家大公司的董事長，并且在他曾經(jīng)閑逛的那個(gè)公園對(duì)面蓋了一幢30層的辦公大樓。后來，他請(qǐng)人調(diào)查他的身世，發(fā)現(xiàn)他并不是拿破侖的孫子。但亨利并未因此感到沮喪，他說，我是不是拿破侖的孫子并不重要，重要的是‘拿破侖的孫子’已是我心中的一面旗幟。”　　　　聽了這個(gè)故事，不知為什么，我的心里暖暖的，血液也開始有點(diǎn)沸騰了。　　　　“袁小丁，亨利由一個(gè)失意者成為一個(gè)大公司的董事長，不就是因?yàn)樗谛闹新裣?lsquo;我是拿破侖的孫子’這顆自信的種子嗎？可見，自信是人生走向成功的力量源泉。你說呢？”　　　　我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭……　　　　是呀，正如美國作家愛默生所說：“自信是成功的第一秘訣。”我也應(yīng)該在自己心中埋一顆自信的種子！于是，我毫不猶豫地報(bào)了名，同時(shí)，我也暗下決心，如果我能夠幸運(yùn)地成為領(lǐng)誦，我一定會(huì)圓滿完成領(lǐng)誦任務(wù)！　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　自信是做一件事取得成功的必要條件，文中的小作者想擔(dān)當(dāng)慶祝六一兒童節(jié)大會(huì)開幕式獻(xiàn)詞的領(lǐng)涌，可又沒有勇氣去老師辦公室報(bào)名，小作者這一內(nèi)心矛盾的描寫可謂是恰如其分，完全符合人物的特點(diǎn)。本文巧妙地插敘了亨利的成功經(jīng)歷，給小作者以深刻的啟示，讓自己找到了參與的自信。結(jié)尾巧妙點(diǎn)題，雖沒寫出結(jié)果，但令人回味無窮。

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