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日記（干家務(wù)）

12月5日星期五晴

放假了，我在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。我先幫媽媽洗碗，可是用清水洗了幾遍，還是有很多的油漬。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小傻瓜，今天吃的是肉飯，你倒得洗滌劑太少了，一下子哪能洗得干凈呢？還是我來(lái)洗吧”。我趁媽媽洗碗的時(shí)候，又悄悄地幫她洗衣服。我想，剛才洗碗的時(shí)候洗滌劑放少了，現(xiàn)在衣服大了，水也用得多了，洗衣粉應(yīng)該多放一點(diǎn)兒。于是我就放了很多洗衣粉。沒(méi)想到，剛?cè)嗔艘粫?huì)兒，就出現(xiàn)了很多泡泡，大的，小的，紅的，綠的……真好看！我一邊洗衣服，一邊玩泡泡。媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小搗蛋鬼，就知道給我添亂。”媽媽嘴里雖然這樣說(shuō)，可是我知道她心里還是很高興的。因?yàn)橥砩衔彝德?tīng)到了媽媽和爸爸的悄悄話：“我們的兒子長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干家務(wù)了。”

內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年級(jí):馬馳

日記 (字?jǐn)?shù):500)

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們背著書(shū)包，穿著嶄新的衣服，懷著高興的心情去上學(xué)。

我們激動(dòng)地踏入學(xué)校，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉茂盛的樹(shù)伯伯和生機(jī)勃勃的草姐姐向我們打招呼：”歡迎你們平安回來(lái)。”瞧，美麗潔白的教學(xué)樓，已經(jīng)沒(méi)打掃50多天了，它仍然美麗潔白，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，看上去像一個(gè)美麗的新娘。周圍有一棵龍眼樹(shù)，那一身綠色的衣服，像一位忠于職守的綠軍一樣，守護(hù)著校園。樹(shù)上長(zhǎng)出了許多果子，它們像一個(gè)個(gè)灰色的小燈籠。它們有的三兩個(gè)擠在一個(gè)枝頭，一陣微風(fēng)拂過(guò)，龍眼娃娃晃來(lái)晃去的，好像在蕩秋千。有的獨(dú)自一個(gè)人坐在枝頭，微微點(diǎn)著頭，好像在向我們問(wèn)好。近在操場(chǎng)旁邊有塊草地，軟綿綿的小草，摸起來(lái)滑滑的，真是舒服極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那毛茸茸的嫩草搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只小手向你招手示意。在我們學(xué)校的花圃里有幾株月季花，它們昂首挺胸，像一個(gè)打了勝仗的將軍正洋洋自得；有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的耷拉著小腦袋，像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。花間飛著一只只勤勞的小蜜蜂，它們飛快地扇動(dòng)翅膀，你追我趕，嬉戲著，點(diǎn)綴著綠色的葉子，真可愛(ài)！

我們的學(xué)校真美啊，我愛(ài)美麗的校園！

恩平附城小學(xué)四年級(jí) 盧惠娟

暑假日記之《神奇的空氣》 (字?jǐn)?shù):200)

2009年7月30日星期四晴

你知道一張紙的力量有多大嗎？你相信一張紙能托住一杯水嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

其實(shí)，開(kāi)始的時(shí)候，我也不相信。但是，看了媽媽親手做的實(shí)驗(yàn)，我終于相信了。首先，媽媽接滿一杯水，然后再把一張紙輕輕放在杯口，用一只手拿住杯子，另一只手按住杯口上的紙。接著，迅速翻轉(zhuǎn)杯子，再把拿杯子的那只手松開(kāi)。奇跡就發(fā)生了，紙居然托住了那杯水。

其實(shí)呀，不是紙托住了那杯水，而是空氣托住了那杯水。真正的大力士呀，應(yīng)該是空氣！

結(jié)構(gòu)不完整

日記兩則 (字?jǐn)?shù):400)

2009年4月12星期二晴天

今天早上，我起床后，感覺(jué)到腿非常痛。“真奇怪，腿怎么回事？”我迷惑不解地說(shuō)。接著，坐下來(lái)的時(shí)候，腿又開(kāi)始疼了起來(lái)。

“怎么這么疼呢？我好像沒(méi)有摔倒過(guò)啊！”我考慮了這幾天經(jīng)歷的大大小小的事情，更加疑惑了。

下樓的時(shí)候，我的腿又疼了起來(lái)。這次疼的更厲害，走路像瘸子一樣，一條腿長(zhǎng)，一條腿短，好痛啊！

我蹲了下來(lái)，揉了揉腿。忽然，我明白昨天剛上過(guò)體育課。

2009年4月14星期四多云

今天中午，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。

練習(xí)冊(cè)里有各種類型的題，比如問(wèn)答題吧，好多沒(méi)有固定答案，簡(jiǎn)直讓人手無(wú)足措。可是這次難倒我的并不是問(wèn)答題，而是查資料題。

“唉，終于讓我松了口氣，可以查找資料了。”做完了問(wèn)答題，我高興地自言自語(yǔ)說(shuō)了一句，拿起學(xué)習(xí)資料和字典開(kāi)始查了起來(lái)。

“請(qǐng)找出唐代詩(shī)人李白和宋代詩(shī)人蘇軾的代表作品。”這個(gè)問(wèn)題讓我忙碌起來(lái)，我一會(huì)兒拿起翻閱辭書(shū)，一會(huì)兒查找字典。“唉，沒(méi)有。這回我可是真完了。”我急得直嘆氣，發(fā)了瘋似的在書(shū)架上亂找。

時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去。眼看就要上學(xué)了。該怎么辦呢？正在這個(gè)時(shí)候，我在桌子上看見(jiàn)一本書(shū)——《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》。

我翻了翻，終于找到了著名唐代詩(shī)人李白和宋代詩(shī)人蘇軾的資料。我高興極了，趕緊寫在練習(xí)冊(cè)上。

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