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生活片段二
晚上，我拿著一個玩具奶嘴當(dāng)作陀螺自有自在地玩著，但是陀螺轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不起來，我沉著地想啊想啊，終于想到了一個好主意，把陀螺放高一點，慢慢地搓啊搓，終于，陀螺穩(wěn)穩(wěn)地在一干二凈的地上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)......名師點評：玩得有創(chuàng)意義——“我拿著一個玩具奶嘴當(dāng)作陀螺自有自在地玩著……”，寫得更優(yōu)美——“我沉著地想啊想啊……”，“沉著”這個詞語用得非常巧妙，把自己想的樣子寫得非常具體。看到陀螺轉(zhuǎn)起來，你高興嗎？結(jié)尾來句話，把當(dāng)時的心情寫出來，就更多了！（學(xué)樂中國特聘教師：王金濤老師）2008-10-28 17:49:00做生活的強(qiáng)者 (字?jǐn)?shù):350)
做生活的強(qiáng)者
——讀《兩分鐘體育故事》有感
讀了《兩分鐘體育故事》后，我受到了很大的啟發(fā)。
《兩分鐘體育有有有故事》這本書講了很多中外名人的體育故事。例如《第一個參加奧運(yùn)會的中國人》、《周總理的體育故事》、《毛澤東學(xué)游泳》、《李大釗三登玉峰山》、《馬克思治病的秘決》、《跛腿球星加林查》等等。最使我沉思的要屬《跛腿球星加林查》了。這個故事講的是加林查小時候患了小兒麻痹癥，結(jié)果得了終身殘疾，雙腿嚴(yán)重畸形。可是他沒有被殘疾而嚇倒，開始學(xué)走路、跑步。經(jīng)過無數(shù)次的努力，無數(shù)次的摔倒，又無數(shù)次的爬起，加林查終于能走、跑了，還朋友們一起踢足球，后來又成為了一名職業(yè)球員。在第7屇世界杯足球賽上，被評為最佳射手，成了巴西千百萬球迷心目中的英雄人物。
一個殘疾人經(jīng)過努力能成為一個職業(yè)球員，那我們能成為體育明星嗎？能，一定能！只要我們有永不放棄的精神，任何事情一定都能成功。
軍訓(xùn)生活 (字?jǐn)?shù):800)
人們都說軍訓(xùn)辛苦，當(dāng)兵不易，這一點我真的不否認(rèn)。可還有一點大家似乎不應(yīng)忘記了——苦與樂是孿生兄弟，軍訓(xùn)中也該有樂啊。
要說這樂，那就不得不提我們的段大教官，用一句話形容他吧——不當(dāng)笑星太可惜了！他身上簡直充滿了幽默細(xì)胞，當(dāng)你做錯動作時，他要么將這種錯誤動作放大，夸張的肢體動作通常引起全班的哄堂大笑，再別人的笑聲中你定會羞愧萬分，無地自容；要么，換換格調(diào)，玩一招“以靜制動”，身體正直，嘴角上揚(yáng)，似笑非笑，雙眼直勾勾的盯著你看，一下就好長時間，搞的你只不好意思看他；要么，一只手先是重重的拍在你肩上，好像電影中兄弟之間被感激的場面，然后擺出一副復(fù)雜的表情，用一種似乎懇求的語氣說：“大哥，你這一動，會操時五分可就沒了。”
不過，俗話說的好，一個巴掌拍不響，同學(xué)們爽朗的笑聲也得益于幾個特別活潑的同學(xué)。不過怕影響同學(xué)日后的團(tuán)結(jié)，名之就不說了，當(dāng)然最重要的是不知他們叫什么。不過，也就是這么一群地下工作者，默默無聞的奉獻(xiàn)，把快樂帶給他人，把痛苦留給自己——段教官不論是從語言還是動作“獎勵”學(xué)生那都是一流的。不過要說與段教官交流最多的也是他們幾個{不管從語言還是肉體上的交流}，然而對于他們，你別指望他們走“傳統(tǒng)路線”，問題一個比一個八卦，什么有無婚配（語言需要），愛人叫啥等等。我們的段教官也算老實，兵來將擋，水來土掩，一一俱答，在我們的唏噓聲中，段教官更是爆料“上一個是大老婆，還有二老婆，”就在我們男生熱淚盈框，排桌子歡呼“男權(quán)”時代的重新來臨時，段教官卻用三個字徹底粉碎了我們的夢想——不可能！
在接下來的日子里，根據(jù)我們班正處于且且還有幾天屬于軍訓(xùn)這一基本情況，段教官以及全班各同學(xué)從自身的軍訓(xùn)生活出發(fā)，堅決實施著“將笑料進(jìn)行到底”的基本路線。這就是“以他人的錯誤為自己的快樂”為中心，堅持“不走尋常路”，堅持“我選擇，我喜歡”，緩解緊張情緒，精神高度集中，為把我班動作練成又快又準(zhǔn)又穩(wěn)而努力，為在會操上殺進(jìn)前五名而奮斗！
科技，環(huán)保，讓生活更美好——觀世博有感 (字?jǐn)?shù):1000)
兩天一夜的世博游，令我感觸很深，下面來看我印象比較深的幾組鏡頭：
鏡頭1：日本館
宛如一座“太空堡壘”的日本館以淡紫色的“蠶寶寶”展現(xiàn)在大家面前，造型雖沒有中國管那么雄壯，漂亮，但卻意味深長，紫色代表著高貴，蠶絲是中日文化交流的象征。走進(jìn)館內(nèi)，投在墻壁上的遣唐使，漢字，中國式建筑……無不讓中日友人感受到那種十足的親切感，也體現(xiàn)了“心之和”這個主題。再往下看，便是高科技的東西了，可以用手一碰便換墻紙的墻壁，可以跟著人的位置變換而變換的電視，可以清晰地拍到十幾米遠(yuǎn)的樹上的一只小蝴蝶，可以準(zhǔn)確地彈奏曲子的機(jī)器人，看！那機(jī)器人還會向我們招手呢……這些來自未來的高科技又把“技之和”巧妙地融合在里面了。
鏡頭2：汽車館
能在馬路上像魚兒一樣自由地穿梭，無需駕駛，無需汽油，零交通事故，兩個人的異度空間……你想擁有這樣的汽車嗎？如果你具有超能力，那你就可以飛到到2030年，如果你沒有，那么現(xiàn)在就趕緊去汽車館排隊吧，每個人獨立的座位，極度視覺享受的立體電影，感人至深的故事情節(jié)，精彩的“人車合一”的表演定會讓你目不暇接。
鏡頭3：萬科館
萬科館可謂真的是環(huán)保代表館，連館身都是用天然麥秸板為建筑材料制造的，由七個相互獨立的筒狀建筑組成，展館通過熱壓和風(fēng)壓兩種自然通風(fēng)的模式，盡可能最大化自然通風(fēng)，從而減少空調(diào)使用的時間，降低展館在運(yùn)營過程中對于能源的消耗。在“雪山精靈廳”，你會看到滇金絲猴如何從生存空間消失的威脅中險象環(huán)生。“生命之樹廳”展示了世界上最大規(guī)模的公益環(huán)保行動——我國的退耕還林政策，如何讓林進(jìn)沙退，讓“生命之樹”茁壯生長。館內(nèi)的一個視頻介紹了臺北是如何保護(hù)環(huán)境的：臺北政府實行了倒垃圾收費(fèi)制度，并讓垃圾變?yōu)?ldquo;寶物”。這一政策在一開始并不讓人接受，但通過一些市民階級，衛(wèi)生組織，明星的支持，人們開始接受，并很積極地加入到這一行業(yè)中，于是臺灣越來越好。我希望什么時候我們大陸也能實行這一政策來共同保護(hù)環(huán)境。
鏡頭４：城市人館
城市人館都是用平時大家經(jīng)常會丟掉的廢物如：牛奶盒、腳手架、油漆罐，百葉窗、檔案柜等經(jīng)過加工改造搭成的，在展館現(xiàn)場搭建出“建設(shè)中的城市”、“貧民窟”、“夜市”、“商業(yè)街”、“休閑集市”等各不相同的場景。體現(xiàn)了“人們留在城市，是為了更好地生活”的主題。
的確，城市讓生活更美好，但城市的發(fā)展和可持續(xù)性是離不開高科技和環(huán)保技術(shù)的，只有不斷地創(chuàng)新，才會有更美好的未來。
科技，環(huán)保，讓生活更美好！
無錫江南中學(xué)初三：聶晴
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