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讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感
一只老鼠，一只蟋蟀，一只貓咪，它們的友誼是純真的，它們是熱愛自由的“人們”，友誼無價(jià)啊！我好喜歡它們。 但是，為什么柴斯特在“事業(yè)”最尖峰的時(shí)刻而選擇突然“隱退”呢？原因在于兩個(gè)字：“自由”。好比人生是一個(gè)大肉餅，“金錢”與“榮譽(yù)”是薄餅層，“自由”是大肉餡。柴斯特的嘴太小，只可以咬一層，它會(huì)選擇哪個(gè)？ 愛生活，愛自由！它們的友誼溫暖著這個(gè)冰冷的世界！ 對(duì)了，我更喜愛善良的、愛音樂、愛生活的柴斯特的主人：瑪利歐，一個(gè)可愛的小男孩！ |||我回到了不會(huì)用火的時(shí)代 (字?jǐn)?shù):600)
一天，我乘著時(shí)光機(jī)，“嗖”
的一聲就去到了一個(gè)還不會(huì)用火的時(shí)代。
我打開門口，引入眼簾的是一個(gè)凄慘的畫面。那些人光禿著身子，蜷居在一個(gè)陰冷的山洞里，饑寒交迫，這個(gè)對(duì)于我這個(gè)：飯來張口、衣來伸手的千金大小姐來說，簡(jiǎn)直“是一個(gè)天、一個(gè)地”，沒法比啊！看到這人間悲劇，我驚呆了。過了一會(huì)兒，我聽到一聲聲兇惡的吼叫，口水直濺我的臉龐，轉(zhuǎn)后一看，是一只小兔子，不過看上去，非常兇惡，比起我們的玉兔，可真是大特不同啊！就在這時(shí)，“嘰里咕嚕、嘰里咕嚕。。。。。。”的吼叫起來，轉(zhuǎn)身一看，原來是原始人在說話，不過對(duì)于我這個(gè)現(xiàn)代人說，真是“雞同鴨講眼碌碌”啊！不過，我預(yù)先帶好“翻譯器”，哦，一測(cè)，原來是快逃的意思。我也快逃啊。跟著他們進(jìn)了山洞，一剎那，一股凜然的寒風(fēng)一面吹來，令人毛骨悚然。過了一會(huì)兒，危機(jī)終于避免了。人們熱情的招待我，給我倒了一杯“水”-生水，還是從河里直接裝的。我和了不到一會(huì)兒就肚子疼了，一定是因?yàn)楹攘松木壒剩〉搅宋顼埩耍藗兌藖?ldquo;一個(gè)菜”用葉子包著，血淋淋，還有一點(diǎn)腥味呢！我連忙搖手，自己出去找野果子吃，結(jié)果澀澀的、苦苦的，但是顏色卻紅紅的。突然，一團(tuán)“東西”從天而降，恰好掉在我的頭上，我用手一摸，聞聞，不由自主的說：“啊，這團(tuán)東西勾引起童年時(shí)玩鳥的回憶。”說完，愣了一下，原來是鳥屎！“真是欺人太甚啊！連小鳥也目中無人”，豈有此理！我連忙回去找水洗頭，卻水是冰涼冰涼的，真是冷死我了！！
“這樣的日子我不過啦！”乘著時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)代。
六年級(jí):郭詩(shī)嵐
大時(shí)代 (字?jǐn)?shù):1000)
師恩難忘，師情永存。在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落，在那里，埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門，它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來……人的一生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中，我們會(huì)經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。有人曾經(jīng)說過如果把人生比作一座塔，那么老師就是最底層的基座，若沒有老師幫我們打下牢固的地基，我們便無法再繼續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師有很多，正是他們的諄諄教誨把我從一個(gè)懵懂無知的小孩變成了一個(gè)努力追求成功的大孩子。在這么多的老師當(dāng)中，尤其讓我崇拜和佩服的就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——李老師。
李老師接班的第一天，就給我留下了很深的印象：講臺(tái)前的他高高瘦瘦的，一張國(guó)字臉凸顯出他的威嚴(yán)，一雙很英俊的眼睛里露出純潔堅(jiān)定的目光，滿面笑容地向我們介紹他自已。當(dāng)時(shí)他給我的感覺就是既嚴(yán)肅又親切，在我們之后的相處過程中也正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
在課上，李老師是非常幽默的，他總能用幾個(gè)風(fēng)趣的小故事把我們逗得哈哈大笑，因此我們班的課堂氣氛總是很活躍，大家都愛上他的課。李老師還很有才華，除課本上的知識(shí)以外他還經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，大大豐富了我們的閱歷。
李老師也有嚴(yán)肅的一面，我想這正是他愛之切的自然流露吧！記得在一次期中考試的過程中，我心不在焉，居然連看拼音寫漢字都沒寫對(duì)，結(jié)果考砸了。放學(xué)后，我被裴老師叫到辦公室，李老師滿臉憤怒，欲言又止，最后嘆了一口氣。這是李老師第一次這樣，我嚇得低著頭，不敢再看他一眼，只聽到老師嚴(yán)厲的對(duì)我說：“你呀，怎么這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)呢，你知道高考差一分，就有可能不被錄取，學(xué)校的每次測(cè)試都要像大考試一樣認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你要把全部心思放在學(xué)習(xí)上，有什么困難或不懂的都可以來找老師，我們一起努力。我希望你記住我的話，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤！”我流著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的每句話，每個(gè)字都深深地刻在了我的心里。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件事可以映射老師的人格，李老師，您的教誨之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。請(qǐng)相信，在您的精心教導(dǎo)和關(guān)心下，我們這一棵棵小樹苗一定會(huì)長(zhǎng)成一株株參天大樹。我們也會(huì)像您一樣在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
阿什頓初二:阿薩德
隨便時(shí)代 (字?jǐn)?shù):300)
自從我看了《小學(xué)生新作文》后，才知道原來世界上還有跟我生活的時(shí)代恰恰相反的“精確時(shí)代”，只不過我生活的時(shí)代可比“精確時(shí)代”慘多了——“隨便時(shí)代“。
在隨便時(shí)代中生活，當(dāng)然一切都很隨便。就說上個(gè)月吧。我去海南島旅游，坐船去欣賞日出。可船由于制造的太隨便了，剛出港不到一百米就要沉沒了，我們急忙上了皮劃艇。哎！想不到皮劃艇上竟有十幾個(gè)大洞，我們都掉進(jìn)海里。幸虧我會(huì)游泳，要不然我就完了。上岸后，為了慶祝我安全得救，我請(qǐng)朋友們一起去玩過山車。沒想到過山車設(shè)計(jì)得比輪船還隨便――竟沒有一點(diǎn)保險(xiǎn)設(shè)施，我又從過山車上摔了下來，成了高度癱瘓，需要做手術(shù)。手術(shù)倒是做完了，可我肚子里老是傳來報(bào)時(shí)聲。原來，醫(yī)生做手術(shù)做得太隨便，不小心把手表掉在我肚子里了。
你們說，我生活的”隨便時(shí)代“是不是比海霞老兄的“精確時(shí)代”慘得多呢？
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