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小珍珠找媽媽
小珍珠的眼睛一眨一眨，她要找到自己的媽媽。
她開始想象自己的媽媽長(zhǎng)的什么樣子？“我的媽媽肯定比我還要美，閃爍的光比我更亮。”。于是她開始尋找自己的媽媽。
她找到了一只金光閃爍的小鳥，她說(shuō)：“您一定是我的媽媽。”小鳥說(shuō)：“我可沒(méi)有你這樣的寶娃娃。”小珍珠又來(lái)找金色的小魚，她說(shuō)：“你一定就是我的媽媽。”可小魚卻說(shuō)：“我可養(yǎng)不起你這樣的金娃娃。”這時(shí)，吹來(lái)一陣大風(fēng)，一個(gè)海貝張開她的殼，保護(hù)了小珍珠。小珍珠一看，這不就是自己長(zhǎng)大的地方嗎？原來(lái)她就是自己的媽媽，可她長(zhǎng)得一點(diǎn)也不美，甚至有些丑，但小珍珠還是打心眼里喜歡自己的媽媽。因?yàn)槌蟛怀鬀](méi)關(guān)系，只要她能保護(hù)自己，就是一個(gè)偉大的好媽媽呀！
小珍珠終于找到了自己的媽媽。
北京市北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校宋金格
格
《珍珠》的讀后感 (字?jǐn)?shù):350)
我讀了這篇《珍珠》覺(jué)得主人公陽(yáng)子在成長(zhǎng)的過(guò)程中既幸福又痛苦。這個(gè)故事內(nèi)容是這樣的：陽(yáng)子在上幼兒院的時(shí)候一直是爺爺送陽(yáng)子上幼兒院，一直到陽(yáng)子上三年級(jí)爺爺生病了，而奶奶送爺爺去醫(yī)院的第2天，只有奶奶一個(gè)人回來(lái)，而爺爺就上了天堂，又在這時(shí)爸爸和媽媽去了深圳。陽(yáng)子覺(jué)得自己幸福的家一下變成痛苦的家。后來(lái)家里來(lái)了一個(gè)王爺爺。但陽(yáng)子又在楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一段時(shí)間里面認(rèn)識(shí)了友情與真愛(ài)。 這個(gè)故事讓我懂得了友情與真愛(ài)不是像我們想象的這么簡(jiǎn)單。
我的金魚“珍珠” (字?jǐn)?shù):1200)
一周以前的一個(gè)早上，我在店里看見老謝阿姨擺攤的那個(gè)地方有一個(gè)叔叔在賣可愛(ài)的小魚，我連忙的拉著媽媽的手去看，哇塞！好多小魚呀！我興奮極了，我發(fā)現(xiàn)有熱帶魚、金魚……我特別想買，就懇求媽媽說(shuō)：“媽媽給我買幾條小魚吧！求你了。”媽媽看了看，就買了中間魚缸的小魚，買了一條黑的、一條紅白的還有一條金色的。另外買了一個(gè)魚缸，一朵假花還有一包魚食，魚缸里有彩色的石子，五顏六色美麗極了。我非常喜歡這些東西。
晚上，我要想辦法把它們拿回家，不能放在魚缸里，一剎車蹦蹬，不僅魚掉了，魚缸也會(huì)打碎，假花也會(huì)掉，魚食也沒(méi)用了，這錢不是把花了嗎？一眨眼的功夫，我想出了一個(gè)絕妙的辦法。我飛快地跑到老大伯伯家要了一個(gè)袋子，把小魚倒進(jìn)去（包括假花），然后讓媽媽把魚缸和魚食拿上，這樣魚、假花、魚缸、魚食都不會(huì)浪費(fèi)了。回到家我觀察我的魚，黑色的眼睛好大，小尾巴左搖右擺像一只小蝴蝶，紅吧色的頭好紅啊！紅的跟火花一樣，我最喜歡的是金色的的那條金魚，它的肚子比較大像吞了一顆珍珠，該起名字了，我看它們都有特點(diǎn)就按照他們的特點(diǎn)起名字吧！黑色的叫蝴蝶尾，紅白色的叫紅火花，金色的叫珍珠。
這些小魚給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我呀，早晚要給它們喂食、換水，我每次把魚缸端下樓時(shí)我都要小心翼翼，我怕把魚缸打了魚就死了，所以我很害怕。爸爸說(shuō)；“只要你不聽話某天早上就讓我喝魚湯。”我說(shuō)：“壞爸爸壞爸爸”爸爸卻不急不忙地說(shuō)：“明天有魚湯喝嘍。”我說(shuō)：“好吶，我聽話讓你沒(méi)機(jī)會(huì)喝魚湯。不過(guò)不能再我聽話的時(shí)候喝魚湯。哼！”每次我不聽話他都會(huì)這樣說(shuō)可是不會(huì)這樣做呵呵o(∩_∩)o人家心動(dòng)不如行動(dòng)，他呢？行動(dòng)不如心動(dòng)啊！我覺(jué)得我的小魚永遠(yuǎn)不會(huì)死，是不幸的是，唉唉唉唉唉唉╮(╯▽╰)╭如果想知道的話就看下一個(gè)自然段吧！
前幾天，我回到家突然發(fā)現(xiàn)，我的小珍珠死了我一下子愣住了我馬上跑到小珍珠旁邊，看看它是否真死了，我發(fā)現(xiàn)小珍珠反過(guò)來(lái)了，我揉了揉眼睛，啊！小珍珠真死了我哭都來(lái)不及我想：“小珍珠為什么會(huì)死呢？其他兩條魚卻安然無(wú)恙？”我和媽媽把小珍珠扔進(jìn)了大海。
我感覺(jué)我失去的不是一條小魚，是一個(gè)心肝寶貝，因?yàn)槲易钕矚g它了！我很傷心很傷心，一直在哭，只要看見小魚我就想起小珍珠，我真的有一種無(wú)法用語(yǔ)言表的的傷痛。我雖然很傷心但是我要養(yǎng)好其他兩條小魚，我不會(huì)讓它們死的，我會(huì)努的，嗯！加油、加油、加加油。
從珍珠的到來(lái)到它的離去這件事，對(duì)我有很大的啟發(fā)，先說(shuō)珍珠的到來(lái)吧！讓我知道干什么都不容易，不過(guò)如果你喜歡干這件事你就會(huì)忘了累和痛苦，最后獲得的是快樂(lè)。再說(shuō)它的離去吧！讓我知道了人和動(dòng)物一樣生命都只有一次，老天在喜歡你也只給你一次生命不會(huì)給你第二次，我要用我這一次生命好好學(xué)習(xí)完成爸爸媽媽沒(méi)有完成的夢(mèng)想。作者：全玟靜2012年8月25日
二年級(jí):全玟靜
珍珠過(guò)河 (字?jǐn)?shù):800)
珍珠過(guò)河，這個(gè)名字是什么意思呢？我也十分好奇，大家是不是迫不及待的想知道啊！進(jìn)入這個(gè)游戲，這一切就會(huì)迎刃而解了。 珍珠是一種高貴的東西，“銀色”的筷子要來(lái)夾“珍珠”了，吳老師，從一旁拿了一個(gè)袋子，大家看到這個(gè)袋子，就好像哆啦a夢(mèng)的小口袋，大家簡(jiǎn)稱它為“寶袋”，“大家猜一猜我的“寶袋”里有什么，” 吳老師和藹的問(wèn)道，大家有的不說(shuō)話，有的沉思，還有的在胡亂猜測(cè)，而我的頭則搖得像一個(gè)撥浪鼓。首先吳老師拿出了三個(gè)鐵碗，讓人不禁好奇，到底玩什么呢？接著拿出了三個(gè)盤子，然后拿出了一把筷子，有鐵的，有木的，最后吳老師用一個(gè)盤子擺在中間，其余兩個(gè)分別擺在兩邊，把兩雙鐵筷子分別擺在兩個(gè)盤子邊。
游戲規(guī)則如下：1、首先每組隊(duì)員排好隊(duì)2、只能用筷子來(lái)夾3、不能用左手碰到珠子和筷子。吳老師話音剛落，全班同學(xué)一擁而上，把吳老師圍得水泄不通，場(chǎng)上的緊張氣氛令人贊嘆不已。后面的同學(xué)一擠，前面的同學(xué)的珠子就會(huì)掉。讓同學(xué)拉開了距離。吳老師微笑著說(shuō)：“開始”,第一輪，我們組的代表是弱不禁風(fēng)的代曉玉，可是她卻有著機(jī)智聰明的頭腦，而對(duì)方身材魁梧的汪遠(yuǎn)翔，代曉玉的快速激發(fā)了同學(xué)們的斗志，一方不輸給另一方。尚王浩令首選夾起后，以為他夾的是乒乓球，所以要慢一些。他平移過(guò)來(lái)放進(jìn)去了盤子中，然后快速的將筷子遞給了下一位同學(xué)，到我了，到我了，我的心里像有十五桶水似的七上八下，我偷偷的看了一眼對(duì)方，他還差兩顆，我放下了心，這時(shí)我聽到旁邊的對(duì)方組同學(xué)說(shuō)：“還差一顆，還差一顆。”這時(shí)我的心提到了嗓子眼，不能給我們組拖后腿，我的心里吶喊著。又到瞿巖儼，她拿起來(lái)筷子，可是珠子都像一群頑皮可愛(ài)的孩子，瞿巖儼一夾，它們便左躲右散，瞿巖儼像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間越過(guò)越快，瞿巖儼的手有些顫抖，“加油”“加油”一陣陣吶喊聲在我們的耳邊回蕩，可是第一輪就失敗了。
第二輪比賽我比較喜歡，它讓我記憶猶新，我們因?yàn)樯弦惠喌谋荣愂〉玫搅艘幌虏煌瑢こ５姆椒ㄗ屛椅×私?jīng)驗(yàn)，讓我們贏得了勝利，我們歡呼雀躍。時(shí)光的流逝，讓我們到達(dá)了下課的時(shí)光，大家一要記住，友誼第一，比賽第二，大家一定珍惜這份友誼，毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”成功不僅僅是要靠智慧，也要堅(jiān)持和勇敢，只要堅(jiān)持就會(huì)有成就感。
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不當(dāng)
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