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假如我會(huì)飛

假如我會(huì)飛，我要把社會(huì)上的壞蛋賺來(lái)的黑心錢(qián)，全送給世界上那些貧窮的人。假如我會(huì)飛，我要讓世界上那些最聰明的科學(xué)家來(lái)研究我，這樣人類(lèi)不用靠工具就能飛上天了。假如我會(huì)飛，我要飛出大氣層，去尋找有沒(méi)有讓人類(lèi)居住的第二個(gè)地球，還要去探索宇宙所有的奧秘比如說(shuō)：宇宙有沒(méi)有邊？宇宙外面是什么？這一切都是我想知道的。假如我會(huì)飛，我要與所有的鳥(niǎo)類(lèi)一起翱翔。假如我會(huì)飛，我還要做許許多多的事情。假如我真的會(huì)飛，我要完成以上我所說(shuō)的事情。我完成了心愿，我也就滿(mǎn)足了，對(duì)這個(gè)世界我也就別無(wú)所求，無(wú)所牽掛了。

假如我是多拉a夢(mèng) (字?jǐn)?shù):500)

終于放假了！好久沒(méi)畫(huà)畫(huà)啦，閑來(lái)無(wú)事，畫(huà)上一幅。只見(jiàn)三下五除二的功夫，一幅畫(huà)便完成啦。突然，畫(huà)中的仙人若隱若現(xiàn)的出來(lái)了！我嚇了一跳，再看手中的筆……呀！居然是剛研發(fā)的馬良牌神筆，這筆可是畫(huà)什么，什么就會(huì)成真的！！！我還沒(méi)想好對(duì)策時(shí)仙人突然發(fā)話(huà)了：“算咱倆有緣，我送你一粒化身丹，想點(diǎn)什么都行，效力有一天，好好用。”剛說(shuō)完，仙人就駕著紫色云霧走了。

我一聽(tīng)有這種好事，立馬把藥丸吞進(jìn)肚，接著想：我要變成多拉a夢(mèng)！心聲剛一落下，我就變成了多拉a夢(mèng)。從口袋里拿出竹蜻蜓，把它放在腦袋上之后我就飛了出去。一邊飛一邊想：我要為國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是我在一片空地上落了下來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在的食品藥品安全問(wèn)題太嚴(yán)重了。所以我從口袋里翻出了一個(gè)“假冒偽劣凈化銷(xiāo)毀機(jī)”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我剛一按下啟動(dòng)按鈕，一股狂猛的吸力從機(jī)器內(nèi)部發(fā)出，剎那間，一片鋪天蓋地的垃圾密密麻麻的形成許多篇黑云烏壓壓的席卷而來(lái)。頓時(shí)使得這片天地日月無(wú)光，最后，垃圾在機(jī)器旁邊形成一個(gè)五色龍卷風(fēng)被機(jī)器一點(diǎn)點(diǎn)地銷(xiāo)毀并變成一袋袋的肥料送往農(nóng)民伯伯的家里施肥。

“鈴鈴鈴”我被吵醒了，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

路北四年級(jí):翎舞雪馨

假如我是老師 (字?jǐn)?shù):100)

　　假如我是老師，我會(huì)把知識(shí)的汗水灑在同學(xué)們的身上，讓他們能喝到知識(shí)的灑下的“汗水”。假如我是老師，就像一個(gè)勤勞的園丁，日夜在花園里站崗，把裝滿(mǎn)知識(shí)的？壺澆在勤奮好學(xué)的小？上，期盼他們的知識(shí)越來(lái)越來(lái)豐富！長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊！長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的小樹(shù)。

    杜鵑小學(xué)五年級(jí):肖妙靈

假如我有一雙隱形的翅膀 (字?jǐn)?shù):400)

假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著希望飛向遠(yuǎn)方：讓那些盲人和重見(jiàn)光明；讓貧困山區(qū)的孩子有一間潔白的教室。讓那些流浪乞討的人有一口飯吃；讓失去親人的孩子不再傷心哭泣。

假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著善良飛向遠(yuǎn)方：讓那些小偷改邪歸正；讓每個(gè)人都樂(lè)于助人；讓那些殺人犯“放下屬刀，立地成佛”。

假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓幸福永駐人間：讓那些失去家園的孩子過(guò)上幸福的生活；讓人們每天都笑逐顏開(kāi)；讓那些貧窮的孩子得到一個(gè)幸福、美好的家庭。

假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓潔凈永遠(yuǎn)留在我們身邊：讓臭水溝變得清澈見(jiàn)底；讓家園潔凈的如一幅美麗的圖畫(huà)；讓青山更青，藍(lán)天更藍(lán)，白云更白……

假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓和平永遠(yuǎn)留在我們身邊：讓罪惡的子彈不在威脅著“和平之花”；讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)雙方握手言和；讓兵工廠在地球上消失。

我要用盡所有的魔力，讓地球充滿(mǎn)希望，讓善良永駐人間，讓人們幸福生活，讓家園潔凈如畫(huà)，讓世界永遠(yuǎn)和平。

黃石中心小學(xué)六年級(jí)：林明珠

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