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我和我的朋友
大家知道我最好的朋友是誰？猜猜看？猜不著？我來告訴你，我的朋友名字叫“張?chǎng)握?rdquo;。
張?chǎng)握苁莻€(gè)樂天派，微笑天天掛在臉上。我們一起玩的時(shí)候，他從不生氣。
那天，我和張?chǎng)握芡?ldquo;刀戰(zhàn)”，我用手當(dāng)?shù)叮蚁衲μ燧喴粯铀Γ液苡昧Γ瑥場(chǎng)握芤矝_過來了，我倆展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)了。我把他耍的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就跑了。這時(shí)，他發(fā)威了，嚇得我跑呀跑呀，我藏了起來。他找不到我了，我躲在暗處發(fā)笑，我看見他一點(diǎn)一點(diǎn)地向我這里走來，一下子沖了上去把他摁倒在地上，沒想到他勁挺大的，居然起來了，我趕緊跑了，我累得氣喘吁吁，我停了一下，我想“我這點(diǎn)力氣耍不過他。”怎么辦？對(duì)了，他來了我就防，他果然來了，他沖了過來，我就防了，這招果然靈。他不能把我怎么樣。
我跟張?chǎng)握芡娴煤芸鞓罚?/p>
黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)二年級(jí)：楊忠尉
我和爸爸比童年 (字?jǐn)?shù):900)
童年，是人一生中最無憂無慮的時(shí)期，是美好和快樂的代名詞。然而，我的童年卻很忙碌。
周末，本應(yīng)是消除學(xué)習(xí)的疲勞，好好的放松放松的時(shí)光。但是，我的周末卻與上學(xué)沒什么區(qū)別。早上，睡眼朦朧的我就要去上英語補(bǔ)習(xí)班，中午回家剛吃了飯，又要馬不停蹄地趕去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。晚上總該休息了吧，如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。補(bǔ)習(xí)班從不放過我的一點(diǎn)兒課余時(shí)間，哪怕是晚上也有繪畫補(bǔ)習(xí)班等著我上。我曾向媽媽要求減量，而她總是振振有詞地說：“阮麟婷有七個(gè)補(bǔ)習(xí)班，周子怡有八個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而你只有三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不能減量。你要好好學(xué)習(xí)，別輸在起跑線上!”
相比我繁多的作業(yè)，我很羨慕爸爸自在的童年。他小時(shí)候的課本內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，稍微記一下就能把整本書全背下來。他童年時(shí)考試的壓力很小，作業(yè)也很少，一般每天的課外作業(yè)僅僅是抄寫幾個(gè)生字。由于當(dāng)時(shí)窮，書包是哥哥姐姐用舊留下的，買鉛筆和練習(xí)本都成問題，學(xué)習(xí)用品是節(jié)省再節(jié)省，根本沒錢去上補(bǔ)習(xí)班（當(dāng)時(shí)應(yīng)該還沒有補(bǔ)習(xí)班），他的周末純粹是玩的。他的爸爸媽媽也不在意他的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此他學(xué)習(xí)沒太多壓力，日子過得很自在。
唉，我好不容易星期日有些空，可以玩了，但是沒有一個(gè)朋友能與我一起玩，不能來的理由只有一個(gè)：上補(bǔ)習(xí)班。沒伙伴來，我只好自己一個(gè)人玩，但是可以玩的項(xiàng)目也有很多限制：玩電腦游戲？不行！電腦輻射傷眼睛，玩電腦游戲降低智力。看電視？不行！看電視浪費(fèi)大量時(shí)間，電視是生產(chǎn)傻瓜的機(jī)器。聽mp3？不行！耳機(jī)易使耳朵疲勞，降低聽力。這不行那不行，沒辦法，我只好端起書本，無奈地陶醉其中。
相比玩的樂趣，我更向往爸爸無憂無慮的童年。。爸爸小時(shí)候，作業(yè)很少，也沒有補(bǔ)習(xí)班，只有他的爸爸媽媽一出門干活，他就自由了。他便招呼上幾位小伙伴去山上玩。采刺莓，摘野果，拾鮮花，爬大樹，他樣樣都干。他最喜歡干的一件事就是打麻雀。拿起彈弓，拉皮筋，聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)麻雀，隨著麻雀被打落，他興奮地喊：“我擊落麻雀了，晚上多一道菜嘍！”如果遇上小溪，那就更妙了，抓小魚，捉螃蟹，摸溪螺，現(xiàn)抓現(xiàn)吃。還可以將剛從土中拔出，還帶有泥土的野蘿卜放入溪水中清洗一下，然后就可以吃了。都是純天然食品，一口一個(gè)，那叫一個(gè)爽。爸爸每次回家，身上總是一層泥一層灰，但他的爸爸媽媽從來不管。爸爸的童年處處充滿著自由的歡笑。
雖然爸爸的童年充滿歡樂，但那是屬于爸爸的，我還是要經(jīng)歷我的童年。我從忙碌的童年中也收獲著快樂。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡，詳略不當(dāng)
我和媽媽大換位 (字?jǐn)?shù):1000)
今天媽媽生病了，躺在床上起不來，整個(gè)家因此停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。媽媽突發(fā)奇想：“今天我們換換角色，我當(dāng)女兒，你當(dāng)媽媽。”：“這……。”我猶豫不決。“什么這不這的，就這樣定了！”接著，“女兒”喊起來：“媽媽，我餓了，要吃飯！”“好……吧。”我硬著頭皮答應(yīng)下來。要說炒菜，在媽媽的指導(dǎo)下我倒也炒過幾次，但是，自己一個(gè)人炒，還是頭一回。至于做飯嘛，我根本是一竅不通，連電飯煲怎么使用都不知道，更別提什么米要放多少，水要放多少了。
哎，我該怎么辦呢？沒辦法，只好外行充當(dāng)內(nèi)行——試著干了。我努力回憶著媽媽做飯時(shí)的步驟：“先把米量?jī)缮饺萜骼铮偬悦祝鳎刻悦自趺刺裕堪パ剑以趺茨馨堰@個(gè)給忘掉了呢？算了，亂洗幾下，馬上進(jìn)入下一個(gè)小節(jié)——放水。我不知道要放多少水進(jìn)去才好，就放了三杯水進(jìn)去，然后把它們都送進(jìn)了電飯煲。但愿老天保佑被燒成粥才好。
飯是在燒了，可是燒飯不能沒有菜呀，于是我又進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——炒菜。我先做自己最有把握的菜——炒雞蛋。先把雞蛋敲碎，再把蛋黃和蛋清放到碗里，攪拌均勻，然后就要下鍋了！我定了定神，深吸了一口氣，好，先開火，等鍋熱了再放油，油熱了把雞蛋放進(jìn)去，然后迅速用勺子翻動(dòng)雞蛋（如果不快就會(huì)變成荷包蛋）。翻了一會(huì)兒，覺得差不多了，正要裝進(jìn)盤子，突然想起一件非常重要的事情：鹽還沒有放呢。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到鹽，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)往鍋里倒了點(diǎn)兒。呼，終于好了。我奇怪：媽媽究竟有什么三頭六臂，能在那么短的時(shí)間內(nèi)把一切都搞定。
下面一道菜是青菜炒肉。我炒雞蛋還行，炒其他的是七橋通了六橋——一橋（竅）不通。把這些主料切得哪兒不是哪兒，辛好，還能吃，然后向前后一樣，把火點(diǎn)起來，再把油放進(jìn)去。過了一會(huì)兒，最恐怖的時(shí)候到了，因?yàn)椴朔诺煤芨撸粝氯サ臅r(shí)候會(huì)把油濺起來，放得很低我又害怕被鍋燙到，只好一點(diǎn)一點(diǎn)放。
終于燒好了。我把米飯盛起來，再把菜端上桌，然后大叫：“‘女兒’馬杰，開飯了！”我嘗了一口飯，壞了，還沒有煮熟。嘗了一口雞蛋，哇，太咸了吧！又抱著最后一線希望，嘗了一點(diǎn)青菜和肉，完了，都沒有煮熟。天那，這些東西怎么吃嘛。第一次掌廚的結(jié)果，竟是如此的悲哀！
通過這次當(dāng)“媽媽”我知道了媽媽照顧我們不容易，我要好好孝順?biāo)攀前 Ｎ蚁嘈牛灰恍傅呐Γ业膹N藝一定會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
【老師點(diǎn)評(píng)】:結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出
我和讀書的故事 (字?jǐn)?shù):300)
我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)砗芏鄻啡ぃ屛抑篮芏嘀R(shí)，可以啟發(fā)我，懂得很多道理。我最喜歡讀《三國演義》，從它那吸引人的故事情節(jié)中，我能從中了解很多知識(shí)。可以這么說，讀書已經(jīng)是我生活中重要的一部分了，我離不開讀書！中午，我翻看那本封面退了色的《三國演義》，它卻讓我想起了二年級(jí)時(shí)有趣的記憶······那時(shí)，我最喜歡讀歷史書、故事書、小說······我最喜歡讀《三國演義》。放學(xué)后，我在寫作業(yè)。我拿作業(yè)的時(shí)候，我偷偷的把書拿出來了。我邊寫作業(yè)邊看書，快樂而又害怕。我覺得竊讀的滋味真好！在《三國演義》中，我知道了人物的各各性格。書籍，是我們的好朋友，是知識(shí)的寶庫！
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