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我們的學(xué)校

我們的學(xué)校真大啊！一走進(jìn)校園，我們就看見了塑膠操場，操場分籃球場、羽毛球場和跑道。操場后面是旗臺，用白大理石鋪成，紅色臺階的旗臺上是高大的旗桿。旗臺后面是辦公樓，有六層，顏色是灰色的，看過去很莊重。辦公樓上有一個電子圓鐘，每天早上8時整，就會發(fā)出“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”的鐘聲。操場的左邊有幼兒園，綜合樓和宿舍樓。右邊有教學(xué)樓，體育訓(xùn)練館，教學(xué)樓里有一間間教室，寬敞明亮，多么漂亮?。?/p>

我喜歡我們的學(xué)校。

福建寧德古田縣第一小學(xué)二年級:gtyzwjy

我們的校園 (字?jǐn)?shù):350)

清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到了學(xué)校。

走進(jìn)校門映入眼簾的是寬闊的操場。操場上鋪著一層綠色的草坪，雖然不是真草坪，但它能讓我們時刻感到春天的氣息。

往前看。是我們的主席臺，高高的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，主席臺上面除了國旗外，還有一幢教學(xué)樓，那是我們讀書的地方！

南面，排列著一行健身器材，下課學(xué)生們可以在那里活動。后面還栽著一行柳樹。春天，柳樹綻開綠芽，是校園的報春使者。夏天，柳色濃綠，是大家乘涼的好地方！

西面，也是一幢教學(xué)樓。教學(xué)樓前，有一個花壇，里面栽著丁香樹。夏天，紫色的丁香花就像一串串葡萄掛滿枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過，非常美麗，我真想用畫筆把這美景描畫下來，永遠(yuǎn)珍藏。

我愛我們的校園！我愛我們校園的教學(xué)樓！愛我們校園的一草一木！

山西太原萬柏林區(qū)公園路小學(xué)四年級:楚何麗

長大中，我們不斷遺失…… (字?jǐn)?shù):1200)

　　夜幕低垂，綿綿小雨觸碰芭蕉葉“叭叭嗒嗒”沉悶而又富有韻律，屋子里亮著燈，我用手托著腮邦，默數(shù)著雨擊打葉兒面的次數(shù)，思緒不禁飛回了……

　　那月，妹妹來到我家，嚷嚷著要玩“角色伴演”我竟然有些失然了，步入初中后，認(rèn)為自己長大，不應(yīng)該再玩這種類似于“過家家”的幼稚游戲，因為只有小孩子才會這樣去做，可執(zhí)拗不過妹妹，我只好“舍命陪君子”甘愿重溫一下兒時的快樂，我們根據(jù)童話《海的女兒》的情節(jié)演繹著故事內(nèi)容，我伴演王子，妹妹伴演那條美麗的人魚，用洋娃娃代替后來與王子相遇的鄰國公主，妹妹有板有眼地模訪美人魚的神韻，而我卻懶洋洋地有一腔沒一腔的搭理她。“不行！”妹妹略帶怒氣地打斷我未說完的臺詞。“姐姐，難道你就不能認(rèn)真點兒嗎？”妹妹仰著頭用忽閃的大眼睛盯著我的心直發(fā)毛。“嗯，好啦！”我含糊地回應(yīng)，對她一絲不茍的表演精精神有著小小的感動，于是全力配合，情節(jié)有條不紊地進(jìn)行，沒想到在結(jié)局上卻產(chǎn)生了分歧，就象完美的曲調(diào)在臨終的那一瞬間出現(xiàn)差錯，使其整個彈奏有了遺憾的瑕疵，我倆意見上的分歧是，關(guān)于美人魚變化成泡沫時的心情與內(nèi)心，到底應(yīng)是怎么樣的？我認(rèn)為是悲傷地淚流滿面，美人魚在歷經(jīng)千辛萬苦變化成人形后，卻始終不能與自己心愛的人兒生活一起，卻被鄰國的公主搶走了幸福，而美人魚又不忍心殺死王子，讓自己得以解救，使她一直都生活在痛苦之中直到變成泡沫也依然與痛苦地與悲傷做伴，這樣悲慘的處境足以讓她淚流成河?？擅妹脜s不然，極力地反駁我：“才不是那樣呢？”你看，美人魚為了王子換化成人，雖然不能同王子永遠(yuǎn)在一起，但是他們曾經(jīng)在一起快樂開心的玩耍過，就算與王子生活的是鄰國公主，但在王子的心中一直愛的是美人魚，所以美人魚才是真正得到王子愛的人，她才是快樂的，離開王子變成泡沫也是微笑著的。

　　聽罷妹妹的話，感受到妹妹內(nèi)心那單純得可愛的快樂，一種莫名的滋味縈繞在我心頭，揮之不去。后來，我們又一起談?wù)摿丝ㄍ?，童真、童趣、所有一切純潔美好的東西……小時候，誰不曾用那清澈的雙眸來看待世界，在自己的思想里，花兒永遠(yuǎn)是芬芳的，草兒永遠(yuǎn)是嫩綠的，甚至微風(fēng)拂過雙唇，也有絲絲的甜味，那時真想和云兒賽跑，將月亮取下裝飾床欄，在落葉上寫字讓秋風(fēng)寄向遠(yuǎn)方，用紙折疊成千紙鶴飛到地球的另一個端，在那圣潔的世界里，一切是那樣的美，那樣的恬靜，兒時幻想過，憧憬過，都懷惴一顆期待之心，可是，時間的流逝，隨著年齡的增長，真實的世界漸漸呈現(xiàn)，也讓我們懂得了和認(rèn)清了事物的本質(zhì)，曾經(jīng)有過美好的，純凈的也只能在童話中展現(xiàn)，許多夢想的翅膀被拆斷，有時暗自問自己曾經(jīng)的世界哪去了？恐怕也只能在夢里、在記憶里長存了吧。長大的我，遺失得太多，我丟失了童真，丟掉了純美，我回不到小時候了。

　　我們在不斷長大，不斷獲得一些的東西的同時也在不斷的遺失，遺失那些兒時珍貴的東西，等到我們想要時，還能找得到嗎？

    綿陽市南山雙語學(xué)校初一:李燭熙

藝術(shù)品 (字?jǐn)?shù):450)

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的青菜筆筒。這個青菜筆筒是我的嬸嬸送給我，我一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個青菜高大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的綠色中，有一小點的白色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像別人種的青菜，簡直一摸一樣！

這個青菜筆筒是陶瓷的，重約2斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個青菜整體把中間撈空了，真是十全十美呀！這個青菜筆筒構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的青菜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個青菜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑青菜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

玻璃青菜筆筒那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個青菜筆筒，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

江安學(xué)校六年級：胡岱辰

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