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回憶我的老師

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來(lái)越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙牵瑵u漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛(ài)的梁老師。

梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí)，由于人太多，我們班的一個(gè)女生摔倒在地上，后面的幾個(gè)人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來(lái)，梁老師得知她并沒(méi)有什么大礙，會(huì)心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……

梁老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測(cè)驗(yàn)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，梁老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。

梁老師不僅關(guān)心我們的成績(jī)，還關(guān)心我們的課余生活。2003年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來(lái)，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒(méi)有音樂(lè)磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤(pán)滿意的磁帶。接著，她又關(guān)心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節(jié)到了，我班同學(xué)那著火紅的扇子，在富有激情的音樂(lè)下，表演了舞蹈《開(kāi)門紅》。火紅的扇子像天上的太陽(yáng)一樣，充滿了熱情。后來(lái)，《開(kāi)門紅》得了全年級(jí)第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛(ài)著我們，我們也深深地愛(ài)著她。這是一幅多么美的師生圖啊！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了它們，我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛(ài)的梁老師。

媽媽是我的“學(xué)習(xí)機(jī)” (字?jǐn)?shù):700)

　　我的媽媽一米六左右，身材苗條。她是一位英語(yǔ)教師，平時(shí)最喜歡看書(shū)。　　　　有一次，一個(gè)廠商來(lái)學(xué)校推銷學(xué)習(xí)機(jī)。我懇求媽媽給我買一臺(tái)，媽媽卻說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)功能越來(lái)越多，質(zhì)量卻越來(lái)越?jīng)]保障，你有什么不會(huì)的就問(wèn)我。”媽媽能充當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)？我不相信她什么都會(huì)！但我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，只好作罷。　　　　有一天，我做作業(yè)時(shí)，一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，就問(wèn)媽媽：“‘風(fēng)扇’怎樣讀？”“fan”，媽媽快速地回答。我接著問(wèn)：“米飯？”“rice”……我連續(xù)問(wèn)了許多，她竟沒(méi)有一個(gè)答不上的，我不由得有點(diǎn)佩服她。　　　　還有一次，因?yàn)橥ｋ姡瑳](méi)電視看，我覺(jué)得無(wú)聊，便提議全家人玩詞語(yǔ)接龍游戲。對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，爸爸媽媽當(dāng)然積極響應(yīng)。游戲開(kāi)始了，先從媽媽開(kāi)始。“游戲”、“戲劇”、“劇場(chǎng)”、“場(chǎng)面”……大家你一詞他一詞，直到媽媽說(shuō)“人間”，我和爸爸絞盡腦汁都沒(méi)想出，只好乖乖認(rèn)輸。我原以為媽媽教英語(yǔ)就只會(huì)英語(yǔ)，沒(méi)想到她語(yǔ)文也挺在行，由此我更佩服媽媽了。看來(lái)，以后我有什么語(yǔ)文問(wèn)題也可以問(wèn)媽媽了。　　　　還有一次，學(xué)校舉行知識(shí)搶答賽，其中有兩個(gè)題目我丟了分，丟了冠軍。我悶悶不樂(lè)地和媽媽一同回家，我問(wèn)媽媽：“在新中國(guó)科學(xué)事業(yè)中有很多科學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)，其中被稱為‘三錢’的究竟是哪三位？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)錢學(xué)森呀！”“還有錢偉長(zhǎng)、錢三強(qiáng)啊！”“那么，中同發(fā)射的第一艘載人實(shí)驗(yàn)飛船叫什么？”“神舟一號(hào)呀！”哇，媽媽果然是萬(wàn)事通，真比學(xué)習(xí)機(jī)還厲害！　　　　這就是我的“學(xué)習(xí)機(jī)”——媽媽。怎么樣，羨慕吧？　　　　（指導(dǎo)教師黃建球）　　　　教師點(diǎn)評(píng)：　　　　真有意思！把媽媽比作學(xué)習(xí)機(jī)，思維獨(dú)特。敘述起來(lái)也理由充分：不僅會(huì)英語(yǔ)，而且精通語(yǔ)文，甚至對(duì)科學(xué)等其他學(xué)科也頗有研究。讀完此文，你能說(shuō)媽媽不是一部“學(xué)習(xí)機(jī)”嗎？在敘述過(guò)程中，小作者很注意寫(xiě)出自己的感受，表達(dá)了對(duì)媽媽的敬佩之情。（劉艷華）

讀《我的祖國(guó)》有感 (字?jǐn)?shù):550)

變

--讀《我的祖國(guó)》有感

株洲長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部六10班胡漂馨

1949年10月1日，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是一個(gè)值得中國(guó)人名永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子——這一天、三十多萬(wàn)人都聚集在天安門廣場(chǎng)上舉行了開(kāi)過(guò)大典。毛主席在天安門上宣布：“中華人名共和國(guó)中央人民政府成立了！”

一轉(zhuǎn)眼，輝煌的六十年過(guò)去了，歲月如歌啊！特別在七十年代末以來(lái)，鄧小平爺爺為中國(guó)特色主義指明方向，實(shí)行改革開(kāi)放和一系列富民政策，是我們祖國(guó)更加突飛猛進(jìn)，繁榮富強(qiáng)。

我記得我小時(shí)候去外婆家，下車后，還要走十幾里坎坷小路才能到，今天到處都是寬敞的水泥路，而且村村通上了班車。我去外婆家，可以一直坐到外婆的家門口才下車，去外婆家多方便！一路上，汽車、摩托車來(lái)來(lái)往往，川流不息。還有農(nóng)民生活水平大大提高：家家住上高樓大廈，戶戶家里都有電話，人人隨身帶著手機(jī)。

縣城里的變化更大了，原來(lái)狹窄的街道都被改造成10多米寬的大街，縣政府還修建了幾十米寬的中心大道。大路上各種車輛穿梭來(lái)往，人流如潮。同時(shí)，還興建了湘東大市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、中心汽車站……整個(gè)縣城呈現(xiàn)出一篇欣欣向榮的景象！

街道和公路兩旁的樓房、百貨店、服裝店……商店門口裝著路燈：紅的、藍(lán)的、黃的……五彩繽紛，令人眼花繚亂。從步行街往前走，商戶、顧客熙熙攘攘，一派繁榮的景象。街道兩旁的個(gè)體商店是不可計(jì)數(shù)，貨架上的商品是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

變，這就是變，人們?cè)谧儯亦l(xiāng)在變，城市也在變，祖國(guó)在不斷地變！

祖國(guó)啊！祖國(guó)，您是世界的東方巨人，您是我們的驕傲！

簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過(guò)農(nóng)村、縣城兩個(gè)地方的今昔對(duì)比，突出了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人民生活的影響。本文選材典型，結(jié)構(gòu)清晰。（指導(dǎo)老師：溫葉蘭）

我的低碳生活 (字?jǐn)?shù):1200)

透過(guò)歷史的紗窗，讓我們一起回眸過(guò)去。東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生東風(fēng)。在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春風(fēng)吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼過(guò)去一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出心中的幸福、快樂(lè)！

再把我們的視線轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在，那些小鳥(niǎo)已經(jīng)沒(méi)有了大家庭，不能為我們唱歌，河水已經(jīng)被污染，它也已經(jīng)干涸，垂柳也已經(jīng)消失。孩子不能再體會(huì)到當(dāng)初的快樂(lè)、幸福……

我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”勢(shì)力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開(kāi)始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開(kāi)上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。

雖然中國(guó)十分注重“低碳生活”這四個(gè)字但總是有一些不聽(tīng)勸阻，一意孤行，浪費(fèi)我國(guó)僅有的那些資源。這樣不但不會(huì)得到自身的好處，還會(huì)使中國(guó)僅剩的那些資源慢慢消失。我們就會(huì)回到從前，沒(méi)有了現(xiàn)在的東西：如電燈、電腦、來(lái)之不盡用之不竭的自來(lái)水，我們就又回到了原始時(shí)代，那些水資源、電資源、煤炭資源……都是金錢買不回來(lái)的。

現(xiàn)在地球已經(jīng)面對(duì)變暖，這是什么原因?qū)е碌哪兀课也殚喌竭@樣一些資料：全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”。由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體，由于這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度的透過(guò)性，而對(duì)地球反射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，也就是常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果，會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。如果冰川真的融化了。那那些可憐的企鵝該怎么辦？人類豈不是又毀滅了一種生物，又毀滅了一位我們的好朋友。終究有一日，地球上的所有動(dòng)物會(huì)被人類傷害。如果所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡。降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨在人類身上。當(dāng)那個(gè)時(shí)候來(lái)臨時(shí)，人類一定會(huì)后悔，但是后悔又有什么用呢？還及得那位老人嗎？就是那位15年綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。這位可敬的老人為我們做出了榜樣。他是真正的與山川共存、與日月同輝了。洪水不會(huì)再把那里沖垮、龍卷風(fēng)不會(huì)再光臨那里，沙漠不會(huì)出現(xiàn)在那里，因?yàn)槟抢镉烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)是綠色的。綠化溝、造防風(fēng)林帶我們可能做不了，但是這些我們一定能做到：首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

還執(zhí)迷不悟的人類，快醒醒吧！地球母親已經(jīng)夠慷慨啦！我們卻在傷害她，讓她在不斷地呼吸著二氧化碳。低碳生活從我們做起，從身邊做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美好的環(huán)境！

要做到低碳很簡(jiǎn)單，我相信，誰(shuí)都可以為地球付出一份力量。

執(zhí)迷不悟的人類請(qǐng)你們一定要記住。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球，刻不容緩！！！

文題不符

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