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我的爸爸

我的爸爸我的爸爸工作非常繁忙，可是他總是在我需要愛(ài)的時(shí)候，伸出他那慈愛(ài)的手，讓我的心里暖暖的。父親給予我的愛(ài)雖然只像陰天天空中的星星那樣稀少，可讓我感受到了父愛(ài)的偉大。

我的爸爸是一名通風(fēng)區(qū)區(qū)長(zhǎng)，在礦內(nèi)通風(fēng)區(qū)的重要性是可想而知的。如果通風(fēng)區(qū)的工作做不好，礦內(nèi)的產(chǎn)量就達(dá)不到目標(biāo)，所以我爸的責(zé)任是最重的。原來(lái)老一輩通風(fēng)區(qū)長(zhǎng)年紀(jì)大了，無(wú)奈退休了。可這時(shí)又是瓦斯最大的時(shí)候，我爸不顧危險(xiǎn)，毅然頂了上去，而這一頂就是16年。有時(shí)一個(gè)礦里的電話就可能把我爸“調(diào)”走，一連好幾天不回家。小時(shí)侯，我不懂事就問(wèn)媽媽：“爸爸是不是不要我們了？他怎么不回家呢？”我哪里知道爸爸肩上的擔(dān)子有多重啊，他是家里的頂梁柱，是他為我撐起一片青天啊！

爸爸的工作忙，才40歲，皺紋就過(guò)早的印在了爸爸的臉上；才40歲，銀發(fā)已悄悄的代替了他頭上的青絲。爸爸的工作壓力太大，由此，變得脾氣躁。可是盡管如此，他對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)也沒(méi)有少，沒(méi)有冷淡我；依然無(wú)私的把愛(ài)奉獻(xiàn)給我。

有次，爸爸媽媽的偶然間談話讓我知道了一個(gè)不鮮為人知的秘密：

那次，我爸只身一人下到井下，去考察一個(gè)地方，可這一次卻差點(diǎn)使我爸一去不回。那地方一氧化碳特別濃，一下子把我爸熏暈了。要不是上面又下去一批人，我的爸爸就可能葬身煤井了。

爸爸的工作擔(dān)子重，必須去親自聯(lián)系建材管材的廠家，親自把關(guān)質(zhì)量，所以經(jīng)常要出差到北京。一邊聯(lián)系鋼材廠家，一邊去北京的大煤礦誠(chéng)心的請(qǐng)教前輩。可以說(shuō)是手忙腳亂！可在百忙之中他還是抽出了時(shí)間，發(fā)了條短信給家里：“蘭蘭，快考試了吧。不要想我，考試要緊啊！”在別人看來(lái)，這是一句普通得不能再普通的話了，可我卻知道它的另外一個(gè)蘊(yùn)義和分量。這時(shí)的手機(jī)成了傳遞濃濃父愛(ài)和溝通我們父女心靈的精靈。直到此時(shí)，我才真正懂得了“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的真正含義。

爸爸為我付出了很多很多，為了我每天堅(jiān)守在一線崗位上，為了我送出性命也心甘情愿。在我眼里，林肯、居里夫人、諾貝爾又算得了什么！只有我的爸爸是最勤勞、最偉大、最無(wú)私、最愛(ài)我的人。

因?yàn)橛辛税职值那趧诜瞰I(xiàn)，才有我的幸福。老爸，i love you！

我的煩惱 (字?jǐn)?shù):150)

我今年年級(jí)，有許多的煩惱.............　　 比如：作文沒(méi)有靈感、和同學(xué)鬧矛盾、自己感覺(jué)孤單、爸爸不讓玩游戲、喜歡看小說(shuō).........................　　 用作文沒(méi)有靈感做例子吧！　　 其實(shí)我一直很奇怪，我五年級(jí)，直到六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)都很有靈感，怎么一到老師說(shuō)要寫作文時(shí)，就沒(méi)了呢？那樣我寫作業(yè)就浪費(fèi)時(shí)間，找作文抄，不愿意寫作文...........可是作文是不得不寫的，你不寫老師就會(huì)罵人...............我現(xiàn)在寫作文，足足要想一個(gè)小時(shí)的題材，而且寫的不是很好。我在老師面前一直是個(gè)乖乖女、好學(xué)生，我不想破壞老師對(duì)我的這種影響。　　

我的媽媽 (字?jǐn)?shù):800)

“慈母手中線，游子身上衣。”我的媽媽也是這樣的，雖然我的媽媽不是給我縫衣服，而是培養(yǎng)我多方面的能力，但她們表達(dá)的意思都是一個(gè)字――“愛(ài)”。

我的英語(yǔ)很好，看著我那一次又一次舉起的手，聽(tīng)著老師一次又一次地說(shuō)我的語(yǔ)感好，媽媽就十分高興。為什么我的英語(yǔ)會(huì)這么好呢？這可要從我兩歲多的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)我媽媽就很關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，有時(shí)媽媽帶我到水果市場(chǎng)去，每看見(jiàn)一種水果她都要教我讀，比如說(shuō)：“梨子（pear），葡萄（grape）。”再說(shuō)吧，梨子是黃色的，她就教我說(shuō)“yellow”。五顏六色的水果，教會(huì)我了許多的英語(yǔ)單詞。到了車上，我們就坐在窗前，她教我說(shuō)：“車（bus）。”如果能看見(jiàn)一些東西，媽媽就教我用英語(yǔ)怎么說(shuō)，還有電話號(hào)碼和車牌號(hào)……知道了吧，這就是為什么我的英語(yǔ)這么好的原因。

我的奧數(shù)也好，為什么呢？也是因?yàn)閶寢屧谖倚r(shí)候?qū)ξ疫M(jìn)行了訓(xùn)練，很早就教我學(xué)數(shù)學(xué)。我才4歲多時(shí)，媽媽就教我學(xué)最簡(jiǎn)單的奧數(shù)，于是我就學(xué)會(huì)了找規(guī)律，所以我一見(jiàn)到找規(guī)律的題目我就能做。后來(lái)，媽媽又教我學(xué)會(huì)了提前預(yù)習(xí)。媽媽其實(shí)自己的數(shù)學(xué)并不好，但是等我睡著了，她就去預(yù)習(xí)。她預(yù)習(xí)什么呢？大家肯定就有疑問(wèn)了。她啊，去預(yù)習(xí)奧數(shù)了。媽媽一直教我教到了二年級(jí)，她就不得不“退休”了，為什么呢？因?yàn)樗床欢耍∮谑前职志筒磺樵傅厣先挝业膴W數(shù)老師了……

看著我的語(yǔ)文在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，媽媽的臉都笑成了一朵燦爛的花。在我學(xué)前班的時(shí)候媽媽就已經(jīng)開(kāi)始教我學(xué)拼音了。我還很小，上學(xué)需要媽媽送，在路上，媽媽就把拼音卡片拿出來(lái)讓我認(rèn)，如果我不會(huì)，媽媽就教我讀。后來(lái)媽媽就教我讀一些帶拼音的小故事。她讀一段，我就拼讀一段。我很快就可以自己讀不帶拼音的書了，所以至今我還很喜歡閱讀。媽媽說(shuō)：“只要你堅(jiān)持閱讀，而且時(shí)不時(shí)地讀一些名著，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)提高的。”

我就是這樣，不僅僅是一個(gè)在學(xué)習(xí)上成績(jī)好的小女生，我還曾經(jīng)學(xué)過(guò)唱歌、畫畫、鋼琴、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)和影視表演呢！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要報(bào)答媽媽對(duì)我的付出。

爸爸，我想對(duì)您說(shuō) (字?jǐn)?shù):500)

笑，是春天里的陽(yáng)光；笑，是夏天的清風(fēng)；笑，是秋天的云朵。爸爸，您笑一笑好嗎？

爸爸我每天一回家就是寫作業(yè)，我寫完了也得不到休息，而是更多的習(xí)題。爸爸您可想到過(guò)我的感受，我是多么想看一下電視，多么想出去和小朋友們玩一下，您總是無(wú)理地要求我寫作業(yè)。隨著年齡的增加我玩的時(shí)間越來(lái)越少，一年級(jí)一天還能玩1小時(shí)，二年級(jí)一天能玩40分鐘，三年級(jí)能玩30分鐘，四年級(jí)只能玩10分鐘了，五年級(jí)幾乎沒(méi)時(shí)間玩了。我做習(xí)題的時(shí)候，您總是親口對(duì)我說(shuō)：“這一切都是為了我好。”其實(shí)我真的好嗎？我的童年在一點(diǎn)點(diǎn)地隨著時(shí)間的過(guò)去而流失。我卻不能說(shuō)什么？我無(wú)話可說(shuō)，一說(shuō)出來(lái)就會(huì)被責(zé)罵、批評(píng)。

我有一次在看電視，你就過(guò)來(lái)把電視一關(guān)，并對(duì)我說(shuō)：“別看了，這些東西對(duì)你沒(méi)什么好處，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。”我看得正有味，被你這一弄，我很想哭，可是又哭不出來(lái)。爸爸您對(duì)我的愛(ài)不是三言兩語(yǔ)就可以表達(dá)的，但是我想要一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，我想要一個(gè)有美好的有回憶的童年，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的童年。沒(méi)有童年的人就像地球沒(méi)有了陽(yáng)光，溫暖不了大地，就像魚兒沒(méi)有了水一樣異常難受，就像大地沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)一樣，就像鋼筆沒(méi)有了墨水一樣。

爸爸，請(qǐng)您讓我自由一點(diǎn)好嗎？

零陵徐家井小學(xué)五年級(jí):謝銘昊

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