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我的另類寫真
拾起筆來，
寫下了那個思維獨特，叛逆的我……
一、瘋狂追星
每到放學時間，便飛一般朝家的方向沖去。
“投胎啊？去哪？”一個聲音遠遠地叫著。
“回家，聽音樂！”我遠遠地應著。
一到家，便一頭扎進自己的“小天地”打開抽屜，里面放的全是這些“星”、“腕”們的寫真集，看著這些偶像的照片，早已崇拜得五體投地、死去活來。辛辛苦苦地攢夠錢后，毫不猶豫下樓去買明星的貼畫，一到家，雙手一抖，迫不及待地就把兩張歌星大頭像貼在自己的床前，父母疑惑地問這是誰，在一旁的我笑他們是“鄉巴佬”——跟不上時代潮流。寫作業時，戴上mp3，讓歌星陪自己做著枯燥的功課，時常哼幾句，“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長……”沉浸在幻想之中，怡然自得，煩惱早已煙霄云散。
二、不想長大
14歲的我仍童心未泯，儼然是一個長不大的孩子。童話砌起了我的王國，白雪公主、灰姑娘、青蛙王子一直是嘴邊談論不完的話題。不希望長大，不想丟掉這顆童心，只想與叮當貓玩耍，和百變小櫻交朋友，跟數碼寶貝去探險、去尋寶，去追尋自己的理想，可這一切大人就是不理解。
時常幻想著自己有張蹦蹦床，大大的，軟軟的，白白的，閑暇的時候，在上面蹦一蹦，跳一跳——咦，怎么蹦上天了？
就是不要長大！
三、夜郎自大
獨自一人在家，就是一刻也靜不下來，大人們讓我學著做“淑女”，我告訴他們我想當“俠女”行走于江湖，行俠仗義、劫富濟貧，等俺出人頭第的那天，你們就會對我刮目相看；時常看著鏡中的自己，端詳著自己的“花容月貌”，佩服自己“唱起歌來能醉死人的嗓音”，“抱怨”老天爺為什么把我生得如此討人喜歡。和姐姐談論理想，她說她想考上名牌大學，問我是否想考北京大學時，我那可愛的二分頭一甩：“以我本姑娘的聰明才智，考一個美國哈佛都是小菜一碟——ok啦！”
安徽桐城二中初一：陳潤涵
我的課余生活 (字數:200)
下課鈴響了，我們的課余生活時間到了，我和幾個朋友一起去玩，玩什么呢？她們說玩跳繩，好主意，誰有跳繩呢？我有，大家說游戲規則是，我們有六個人，三個人一組，跳繩的人輸了，就換下一組，開始了，我是跳繩的，我跳到了90下就失誤了，下一組只跳了76下，我們這一組贏了，他們那一組輸了，10分鐘過去了。上課了，我們大家一起開開心心朗讀課文，小朋友，那你們的課余生活是怎么過的呢？
三年級:程明
我的故鄉在遠方 (字數:750)
我的故鄉一直離我很近但又是那么的遙遠，遠的遙不可及。
——題記
朦膿的月光灑滿了陽臺，在陽臺上的我望著天空的明月油然而生出一種思念，我思念那孕育我的故鄉，那如詩如畫的故鄉。或許故鄉此時與我共賞明月，我在月下是思念，可是故鄉在月下可能是憂傷。
故鄉很美，它擁有莽莽蒼蒼的森林，清流潺潺的山溪。在茫茫大山中，似乎有著陶淵明筆下的“世外桃源”的風韻。但是當無知的村民們把貪婪的目光望向了森林里郁郁蔥蔥的樹木時，那一碧千里的故鄉遠去了，走得很遠很遠。
遙想多年前，瓦屋門前，青山繞綠水；鳥鳴聲悠悠，教人忘憂，若天籟之音；稻花香逸馨，十里芬芳，如錦簇花海；清流聲潺潺，沉鱗戲水，似桃源小溪；風景之優美，如詩如畫，似欲界仙都。
但是，當村民們放下農活時，當咚咚的伐木聲在森林響起時，當拖木的卡車川流不息時，這一切和諧的景象就這樣被打破了。昔日放眼望去一碧千里的山林，而今天卻是裸露出來的黃土和被伐剩的木樁。山溪里流淌的水再也沒有以前的清澈了。那教人忘憂的鳥鳴似乎銷聲匿跡了。而那往常綠油油的田園卻變得如此荒蕪。就這樣，那如詩如畫的故鄉遠去了，再也找不到了。
故鄉遭此劫難，變得破爛不堪。山川大地依舊思念著往日的繁榮。那光禿禿的山巒無奈地忍受著村民們的摧殘，只能把昔日的郁郁蔥蔥寄托在夢里。山溪、田園在夢中夢見的是昔日的美好。那些無家可歸的鳥兒們，只能無奈地唾罵那貪婪無知的村民。
又是一個春天，本該姹紫嫣紅的故鄉卻失去了生命的活力變得死寂。本該鶯歌燕舞的故鄉卻還不如秋天熱鬧變得如此寂寥，站在山頂，放眼望去卻見不到從前的蔥蔥蘢蘢，映在眼眸里的只有貧瘠的黃土。是否有一天這里會變成新疆的戈壁？
這一切的一切，告訴了我，雖然故鄉還在，但是這故鄉再也不是從前那個美麗的故鄉了。那個美麗的故鄉已流浪到異域他鄉。
云紗漸漸地遮住了月光，我離開了陽臺，但是今年春天的故鄉依舊浮現在我腦海里，我的故鄉好像一直離我很近，但似乎又很遠很遠，我知道以前那個美麗的故鄉在遠方，在一個遙不可及的地方。
道縣敦頤學校初二：何世雍
我的小表妹 (字數:100)
我的表妹很可愛，她有一雙大眼睛，和一雙小嘴巴。圓圓的腦袋顯的特別靈活，她搞笑的事可多著呢。
有一次我到姑姑家玩，姑姑說：“住在這里吧。”我說：“好。”我們睡覺的時候表妹突然拿起牛奶瓶唱起歌來，雖然不知道她唱的是什么，但是最后一句話我聽懂了，那就是……
誰會告訴你是謝謝大家啊！
三年級:李如琰
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