閱讀 :219

我的老師

要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

山東省濟(jì)寧市汶上縣鎮(zhèn)中學(xué)初一：梁開慶

我的媽媽 (字?jǐn)?shù):200)

從我哇哇落地到現(xiàn)在，給予我最多親情的人就是我媽媽。

我的媽媽有一雙明亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)。

有一次，我肚子很疼，我媽媽急忙送我到醫(yī)院。醫(yī)生叫我躺著，給我打點(diǎn)滴。我看到媽媽那么擔(dān)心，十分難過的我勸媽媽不要擔(dān)心了。

又有一次，我發(fā)了高燒，媽媽先帶我到醫(yī)院打針，再帶我回家休息。媽媽日夜照顧我，就算她困了，也在照顧我。我看著媽媽憔悴的臉，心里很擔(dān)心，想要病快點(diǎn)好，不要讓媽媽擔(dān)心了。

媽媽對(duì)我恩重如山，我對(duì)媽媽感激不盡，將來我一定好好孝順?gòu)寢專貓?bào)她對(duì)我的恩情。

龍湖區(qū)綠茵小學(xué)三年級(jí) 詹婉妮

我的小傳 (字?jǐn)?shù):1000)

愛晴天，不愛下雨；愛網(wǎng)游，也愛籃球；愛黃色，更愛綠色；不是網(wǎng)管，不是班長，不是委員，我是我自己；我沒什么特別，我很特別；我和別人不一樣，我和你一樣，我就是我。

　　——序

1997年3月13日上午，烏云滿天。隨著一聲驚天地、泣鬼神的哭聲劃破蒼穹，直刺宇宙深處。這天，是蘇聯(lián)作家和教育家馬卡連柯109年誕辰，哈佛大學(xué)命名358周年，萬維網(wǎng)發(fā)明8周年，馬克思逝世114周年。

我，出生了。

我小時(shí)候有幾年住在灣里，反正是吃了睡、睡了吃，偶爾被推出門透透氣，散散步，和別的小孩子用只有我們才聽得懂的語言互相交流。在家無聊時(shí)，也喜歡鬧一鬧。

總的來說，挺乖的。

2歲半時(shí)，第一次上幼兒園，叫省體育局幼兒園。被家長連哄帶騙蒙加給弄進(jìn)了幼兒園。剛開始挺好，但第三天夜里就哭醒了，喊著：我不去幼兒園！但，抗議無效，休息了一天后，又被帶進(jìn)了幼兒園。無奈，一邊詛咒著老天爺?shù)牟还贿叿拿\(yùn)的安排。也是在那個(gè)幼兒園，我上了生平第一個(gè)興趣班：游泳班。

五彩斑斕的我像個(gè)萬花筒，于是這世界也五彩斑斕了。

一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……咦，怎么才過六個(gè)生日就上小學(xué)啊！太快了點(diǎn)吧！無語，又任憑命運(yùn)擺布，被扔進(jìn)了東湖小學(xué)一14班。我碰上了一位難忘的老師：語文班主任萬根妹老師。她對(duì)我不是一般的好，學(xué)校的什么活動(dòng)，她都讓我去。當(dāng)年畢竟年幼，初生牛犢不怕虎，一一接下，這無形中鍛煉了我的膽量和口才。在這六年中，我結(jié)識(shí)了許多好友。像常與我打架的應(yīng)卓然、臉上長滿青春痘的萬里陽、眼睛小到幾乎看不見的夏仁松……就是他們，使我的小學(xué)生活豐富多彩，而且將我“拉”進(jìn)了校籃球隊(duì)和足球隊(duì)。唯一的缺憾就是當(dāng)時(shí)成績不太好。

無憂無慮的五年過后，殘酷的“小升初”來臨了。每天除了看書還是看書，甚至一看到煎餅就會(huì)心算它的面積。

熬熬熬，盼盼盼，經(jīng)歷九九八十一難，在萬能的安拉、全能的真主、偉大的上帝及大慈大悲的觀世英菩薩的保佑下，我熬過來了。

then，boysandgirls，it’stheshowtime。

我有幸被分進(jìn)了南昌市二十八中初一14班。在這里，我認(rèn)識(shí)了一些令我改變巨大的人：吳逸軒、黃蘇愷、唐玥豐，還有所有的老師們。是他們令我從懵懂的小孩成長為懂事的少年。當(dāng)然，這其中少不了挫折和打擊。但重要的是，我挺過來了，我成長了，成績也突飛猛進(jìn)。

現(xiàn)在，我初二了。

生活中，人們不可能脫離過去而獨(dú)立存在。我們是為了現(xiàn)在而活，總結(jié)過去是為了更好的活在當(dāng)下。加油！即使，為了自己。

溫縣祥云鎮(zhèn)南賈村小學(xué)六年級(jí)：鄭哲

我的媽媽 (字?jǐn)?shù):250)

“起床，起床，快點(diǎn)！”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。

媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”

“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒辦法。

不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。

媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。

這就是我的媽媽！

w四年級(jí)：*** 

下一篇: 我的老師 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 愛的白皮書 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】