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教師節(jié)——我愛我?guī)?/p>
親愛的老師：
您好！
“老師，是一節(jié)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話在我剛開學(xué)時(shí)并不懂，但經(jīng)過一件事后，這句話使我終身難忘：
一年級(jí)時(shí)我是個(gè)淘氣包，小滑頭。成天不好好學(xué)習(xí)，一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲，一天我閑著沒事干，手癢癢了，腦筋一轉(zhuǎn)想起了一個(gè)整人的主意。
我把我的死黨們找來肩搭肩的制定計(jì)劃，制定完畢后，我們一起拍手，叫了一聲“呼喝！”，各自準(zhǔn)備去了，過了一會(huì)我們重新集合，我說“我宣布，x年x月x日整人計(jì)劃開始！”然后我們一起向第一個(gè)無辜者開始進(jìn)攻，第一個(gè)受害者是孫曉濤同學(xué)，我們搶了他的帽子，跑了，而孫曉濤窮追不舍我們邊跑邊開始了傳帽子游戲，我一不小心，把帽子扔到房頂上了，不一會(huì)，老師來了，又等了一會(huì)，爸爸來了，只見他陰著臉給了我兩巴掌，虧了老師及時(shí)擋住，我才躲過。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，祝你桃李滿天下。
教師節(jié)快樂！
保定市物探中心學(xué)校二分校初一：顧嘉偉
我愛夏天的雨 (字?jǐn)?shù):800)
就在那彈指間，天空中滾來一個(gè)炸雷，我又即將感受到夏日傾盆大雨的豪情、豪邁。它雖沒有春雨綿綿，秋雨瑟瑟，但它那雷電交加，飛瀉而下的雄偉景觀，不得不令人為之贊嘆，為之傾倒。
記得那天烈日炎炎，酷熱難耐，心中像有一團(tuán)火焰正熊熊燃燒著，我多希望能下一場痛快淋漓的傾盆大雨呀！額頭的汗水順著脖子滲透了我的衣衫，我打開空調(diào)才有些涼爽，而外面的天氣越來越熱，我就越來越期待能快些下一場雨。就在那時(shí)，天空突然烏云滾滾，這是下雨之前的預(yù)兆，我高興地“噌”的一下就從床上滑了下來，立即關(guān)掉空調(diào)，打開窗戶，享受夏雨之涼，夏雨之爽，夏雨之樂。
“轟隆隆”一聲驚天動(dòng)地的雷鳴震響了氣勢非凡的夏雨交響樂，“嚓”一道閃電劃破長空，頓時(shí)一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)像開倉放谷一樣從天空中傾瀉下來，這氣勢雄偉壯觀，剎那間，雨水沖刷去了心中的悶熱，帶給我習(xí)習(xí)涼風(fēng)，碩大的雨點(diǎn)擊打在屋頂上“噼噼啪啪”，雄壯有力，水花四濺，激起一層薄薄的霧靄；投入小河中淋淋漓漓，細(xì)細(xì)無聲濺出一點(diǎn)點(diǎn)水滴，泛起一圈圈漣漪；撞在金屬器上叮叮當(dāng)當(dāng)，剛勁有力，銀花激起多高。
我趴在窗口賞雨，觀得十分入迷。腦海里浮想聯(lián)翩，剎那間我仿佛化作一顆雨點(diǎn)。哦，不！我不是綿綿春雨，不是瑟瑟秋雨，而是強(qiáng)壯有力，熱情豪邁，具有神圣使命感的夏雨，盡情地將強(qiáng)烈的光芒，無限的炎熱沖刷，同時(shí)去滋潤那些干枯的花草，讓它們重新獲得生機(jī)！做夏雨遠(yuǎn)比春雨自由，任務(wù)重大，更深受人們的喜愛；做夏雨遠(yuǎn)比秋雨豪邁，熱情奔放，豪爽的性格深受大家歡迎。哦，我是夏日的雨滴去沖刷炎熱，將涼爽的水流匯進(jìn)人們的心田。望著這雨，我不由得想起蘇軾的一句詩來：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”
就在此時(shí)，雨戛然而止，夏雨真是來也匆匆，去也匆匆呀。我迫不及待沖到樓下，盡情地馳騁在水洼之中，我陶醉了。這是夏雨賜予我們的歡樂呀！吮吸完甘露后的花草昂首挺胸，煥然一新。
夏雨賜予我們的快樂無窮無盡，隨著那一聲炸雷，所有的煩惱都隨著它沖走了，留給大地和我們的是全新的景象！
明強(qiáng)小學(xué)四年級(jí):夢de舞月昕
我愛大自然 (字?jǐn)?shù):350)
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。”呼吸著草香，體會(huì)草原的風(fēng)光，沉浸在美麗而平靜的天鵝湖。
這一年，蒙古的草原還是那樣碧綠，滿山的青草茁壯的成長。眺望幾里外的蘆葦，猶如一道屏障，遮住背后的美景，騎馬來到蘆葦旁，輕輕地走近蘆葦，天空中驚起一片水鳥和天鵝，飛了一會(huì)兒，又降到水面。天鵝門優(yōu)美的身姿使我不禁感到大自然的神奇。
走過了天鵝湖，就聞到花香，我被眼前的景象驚呆了，一大片的芍藥開的正旺，不細(xì)看，還以為是天女下凡了呢！我禁不住跑入花叢，久久的沉浸在花香之中。
這里也許是中國的最后的處女地，我想這里才應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)，作為禁區(qū)。新的草場，人們必須去保護(hù)，我不希望幾十年后，這兒變?yōu)橐粔K干燥的土地。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”一首大自然還未寫完的美麗綠色盆景，幾十年后還會(huì)毀滅在人類手里嗎？
南苑小學(xué)六年級(jí)：蔣毅
我愛我家 (字?jǐn)?shù):400)
鳥兒有一個(gè)溫馨的家，魚兒有意個(gè)幸福的家，花兒有一個(gè)美麗的家。
生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣。人生的驛站，靈魂的延續(xù)。
家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)。
也許有人喜歡隨波逐流居無定所的生活，但我不喜歡，隨遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜歡有一個(gè)家，一個(gè)溫馨舒適與我共度人生路途的家，有家的感覺真好。
每一個(gè)家都是一部未寫完的歷史，翻開首卷，里面的喜、怒、哀、樂——呈現(xiàn)在我的眼前。家中有母親的嘮叨，父親的關(guān)懷，也有我夢里快樂的微笑。
家是我們生命中的一部分，一道漫長而精彩的人生插曲，它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇?。我們的知己，?dú)自一人坐在家里向家傾述，讓家來聆聽我們的故事，我們的今天更加精彩。
家是一部永不停止的交響樂，時(shí)而歡樂時(shí)而悲傷。熟話說：家家有本難練的經(jīng)。在家的交響樂中，可以體會(huì)人間最平凡的故事。親情、友情、愛情、快樂悲傷，百感交集，充滿了人間百味。
人人都有一個(gè)家，愛在這里無休止的延續(xù)，我愛我家有家的感覺真好！
安徽壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：江雪琦
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