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青春的美好
葉，落了。它衰老的身軀，從枝干上飄忽忽的從空中落下，像文章末節(jié)的一個(gè)句號(hào)，終止了它的生命。雖是春天，但在冬天里枯黃的落葉，還是會(huì)在這個(gè)初春飄落下來的，地上，鋪滿了大片大片紅中帶黃的落葉，想起了它的從前。它曾嬌小過、新綠過、多姿過，但隨著時(shí)間的流逝，一切成為了過去，即使那最輝煌的一刻也逐漸褪色，最終暗淡。而樹枝上，辛存下來的僅僅是剛精神煥發(fā)的新葉，嫩綠嫩綠的，嫩的灼眼，嫩的讓人想起擁有青春的我們，也讓我們想起了曾經(jīng)兒時(shí)的爸爸媽媽如今以變得年老滄桑。
青春，我們稱它為：流水如年。古人稱它為：歲月，不饒人。
青春，像我們一樣是個(gè)忙碌而天真的孩子，我想：是不是該為青春找下一處，讓它如同棋盤上的黑子白子坐落下來，安安穩(wěn)穩(wěn)的？是不是該為青春找下一處，讓它如同云彩一樣，永遠(yuǎn)的游行在天地之間？是不是該為青春找下一處，讓它如同滿天的繁星被鑲在漆黑的夜空那樣？青春，青春。青，也許是同剛鉆出來的小草一樣；春，也許就是同春夏秋冬中的春那樣短暫而美好。
在整潔的方格紙上，我用方方正正的楷體字，把“青春”寫了進(jìn)去，一遍，又一遍，樂而不疲。我悄悄的對(duì)方格里的“青春”說：“青春，青春?；仡^來，追憶我們，追憶我們所擁有你的快樂。”而它，卻用沉默來應(yīng)答，像是思考這什么。起風(fēng)了，透過葉隙照下來的陽光，晃動(dòng)著照在潔白的方格紙上，紙里，有被拘束的“青春”兩個(gè)字。此時(shí)，它們像是掀起了裙擺跳了起來。僅僅是兩個(gè)字，但在陽光的照耀下，都惟妙惟肖，像是他們譜寫了世界上的生命。青春，扎根在土地里，坐落在土地上。
“崔，明天考試要加油！”“勞，對(duì)不起。”“高，不要生氣了，我們和好吧。”……窗前，用夾子整理的一角都沒有折的字條。有些，字跡淡淡的蔓延開了；有些，紙已經(jīng)微微泛黃了，這些字條，是在很久以前寫的吧。那時(shí)，一直在猶豫不決，這些字條到底是給朋友還是不給，然而，最終留給了自己，抽空翻一翻。雖說只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，但還是能勾起腦海里清清楚楚記住的每一件事。青春，也許就在這時(shí)開始繁忙，它的足跡，也就不知不覺的留在了字里行間。
舊舊的日記本上印著無比可愛的q版動(dòng)漫人物，日記本，已經(jīng)有些時(shí)代了，但舍不得丟去，青春中的樂與愁都記在了里面，我把心里的秘密都抖落在了上面，也只有他才應(yīng)許我在里面放肆的涂鴉，訴說心事；書架上，擺放著古老的名著：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》……只有最下面的一排，放著曾經(jīng)讓我廢憩忘食的書：《飛鳥集》、《兒童文學(xué)》、《創(chuàng)新作文》……青春，也就被擺放在這一排書架上。有我的青春，也有爸爸媽媽的青春；畫架上，還夾著未完工的素描人物頭像，黑白灰相間，像是述寫了生命的開始既凋零，像證明了青春的美好，而又那種短暫且又無奈的心情，無時(shí)無刻的不縈繞在心上。青春，追憶在日記本上、書架上，畫板上……
“風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)……”
我們都是被拘束著的孩子，都想擁有青春里的自由，我們都在青春中的叛逆心理里成長(zhǎng)著，然而不懂得什么叫做失去既珍惜，這倒很久，有一天直至我們本跑到累的時(shí)候，回頭眺望青春時(shí)，才發(fā)現(xiàn)如今以變得爸爸媽媽那個(gè)年齡時(shí)那樣年老滄桑，才知道青春的美好、青春的短暫。
追，我們?cè)?jīng)樸實(shí)無華的青春；憶，我們?cè)谇啻豪锏拿篮?hellip;…
有一種回憶叫青春 (字?jǐn)?shù):1200)
回憶猶如還沒有好的傷口卻一次又一次撕開的傷痛而我就是這樣在痛苦的邊緣上掙扎
——題記
（一）
曾懷著喜悅的心情踏著腳步進(jìn)入那令人神秘而又向往的初中生活?？蓵r(shí)間還沒有給夠我喘息的時(shí)間，初中就這樣走到了盡頭回頭想一想自己的初中生活里有留下些什么呢？
哦！原來留下的快了莫過于悲傷。糟糕的成績(jī)，慘敗的友誼，悲哀的人緣痛苦的爭(zhēng)吵。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就這樣無痕跡地刻在我的心里
（二）
看著黑黑的黑板上寫滿了白色的字體，我想到了初中三年的課堂是如何上的？
眼看黑板思維卻跑出老遠(yuǎn)的教室外的數(shù)學(xué)課，想著滿腦子怎樣公式的物理課，思考怎樣記住元素符號(hào)的化學(xué)課，抄著寫滿黑板上的語文課，聽著講道理的政治課，回顧歷史的歷史課，說著滿口的英語課，大鬧天空的自習(xí)課。
再想想自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)竟然那么可笑，三年的知識(shí)居然還沒有別人三天學(xué)到的知識(shí)。
（三）
親切卻又嚴(yán)厲的眼睛，努力卻又不求回報(bào)的人便是老師。
課堂上他們是給學(xué)生們解題高手的導(dǎo)師，課后不擺老師的他們與我們有說有笑的。在想一想真是對(duì)不住老師這三年來對(duì)我們的付出。
而我們唯一能夠用來報(bào)答他們的東西是成績(jī)，可我們回報(bào)他們的得卻是一張張慘不忍睹的成績(jī)。
（四）
青春期的孩子逆反心理很強(qiáng)我也一樣。
經(jīng)常與父母對(duì)著干，還經(jīng)常與他們爭(zhēng)吵。歲月的無情，已經(jīng)把他們的青春帶走了，他們把他們的青春都送給了孩子，而不知恩圖報(bào)的我還與他們爭(zhēng)吵，在他們心里烙下了多少傷痕，可他們不曾抱怨一句，還默默地為我們付出，想起來實(shí)在慚愧。
（五）
宿舍如第二個(gè)家，室友如姐妹。
初三第一學(xué)期上晚自習(xí)，放學(xué)后學(xué)校怕出事讓家長(zhǎng)來接。我不想讓父母那么冷的天來接我就狠下心來住宿。住進(jìn)去一瞧，咦！這不都是十五班的嗎。笑一笑真有緣。
晚自習(xí)后回到宿舍，便是大鬧天宮，不的不讓樓長(zhǎng)來說我們便全體上：“好樓長(zhǎng)通融通融。”
其中一個(gè)室友說：“這個(gè)宿舍是國(guó)民黨與共產(chǎn)黨，外人來侵犯咱們?nèi)w上，外人一走內(nèi)戰(zhàn)”。說完我們?nèi)笮?，聽多恰?dāng)?shù)谋扔鳌?/p>
（六）
一首首離別的歌聲在耳邊響起。
“默默的我們分手正如我們默默的相識(shí)，請(qǐng)留下你的深情，請(qǐng)你稍上我的祝福。”多美好的曾言。沒有華麗的語言，只有默默的祝福當(dāng)處我們也是默默地相識(shí)，現(xiàn)在是默默的分開。
忘了當(dāng)初相似的模樣，可是那份堅(jiān)固的友誼卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心里。挪不動(dòng)，更拌不倒。讓我們不要說什麼華麗的語言來祝福對(duì)方，讓我們用平凡的擁抱為對(duì)方加油，祝福，安慰。
（七）
看一看自己在不知不覺中寫下了這么多的回憶，三年中有過快樂，有過悲傷，有過成功，有過失敗，也得到了更多啟示，懂得了更多事。三年的經(jīng)歷讓我更加清楚怎樣追求自己的理想，更加懂得了人生這兩個(gè)字的含義。
夜深了，遠(yuǎn)處還有汽車在奔跑的聲音，還有狗叫的聲音。
輕輕放下筆站起來，看著窗外，皎潔的月亮掛在天上為大地披上一層白紗，青春會(huì)在我身邊圍繞多久“哎”！
輕輕關(guān)掉燈，躺在床上等待明天的到來。
陜西省榆林市清澗縣清澗中學(xué)高一八班初三:劉妮
青春的肩膀 (字?jǐn)?shù):600)
站立于青春的肩膀上，
無懼風(fēng)云。
——題記
天空上的積云慢慢轉(zhuǎn)移，小心翼翼地恢復(fù)那份純凈的藍(lán)，陽光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過雨了。
一切都沒有太大的變化，風(fēng)雨過后，世界依然是這個(gè)世界，只是多了點(diǎn)雨后獨(dú)特的清新罷了。
世間的風(fēng)云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼。
更何況青春的肩膀，已把我腳下的地面變得更加踏實(shí)，讓我的腳步更加堅(jiān)定，把握抬得更高，高到甚至足以俯視這個(gè)世界。我有足夠的資本去拼搏，去闖蕩，去瘋狂，去展示我自己，去讓世人都黯然失色。任我瘋狂，在這青春的肩膀上，使這青春無憾無悔。
瀟灑地去瘋狂罷了，別浪費(fèi)了這美好的青春，這寶貴的青春。這透明的青春能讓你任意添加色彩的青春，但你要保證，你能為它涂上最美好的色彩?。∪绻荒?，就任它透明吧。就算是透明的，也好?？偙葋y涂亂畫來得好。透明的青春，起碼是干凈的?？偙如栉哿说暮?，那是一輩子的污穢啊，是怎么也洗不干凈的啊！那就讓它透明吧，純粹留下透明吧！那也是瀟灑，也是瘋狂！
站立于青春的肩膀，盡情揮灑瘋狂！但必須盡你所有的努力！
try your best！ 站立于青春的肩膀，也必然會(huì)遇到風(fēng)雨，也許比其他人收到的更加猛烈。因?yàn)檎镜酶?，所以必然?huì)承受更多。常人說的幸福，其實(shí)不然，那也是苦難。他們看不到的苦難！也因?yàn)檎镜酶?，承受更多，就要更?jiān)強(qiáng)，屹立于青春的肩膀上，直至青春真正散場(chǎng)的那一刻。要離開青春的肩膀，就要用自己在青春的肩膀上練就的翅膀飛出去，要飛得比青春的肩膀的高度更高，飛向那個(gè)屬于自己的空間，創(chuàng)造自己的天空！而不是被風(fēng)雨刮倒，更不是從青春的肩膀爬下去！是飛！是翱翔！！
光榮的轉(zhuǎn)身，華麗的離開。
站立于青春的肩膀之上
無懼風(fēng)云
但，
必須try your best！
青春 (字?jǐn)?shù):400)
在青春的行程中，有時(shí)陽光燦爛，有時(shí)風(fēng)雨交加，但我前進(jìn)的步伐不會(huì)因風(fēng)雨而停止，我前進(jìn)的旋律不會(huì)被困難所阻撓，即使希望落空，依然會(huì)有堅(jiān)定的夢(mèng)想，即使天空一片陰霾，我也會(huì)留下燦爛的笑容，因?yàn)槲覉?jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”。噢！青春是一條不悔的路，走過去就不能再回首；青春是一本耐讀的書，它可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，于是，我在它的扉頁上寫下了“永不放棄！”
青春是一曲多變的樂曲，時(shí)而充滿歡樂，時(shí)而充滿憂傷，正因?yàn)槿绱?，青春才是一首完美的樂章；青春是一輪新月，存一份缺憾，卻多一種希冀，正因?yàn)槿绱耍啻翰攀侨松凶钫媲械幕貞?；青春是一條充滿荊棘的路，在前進(jìn)的過程中，充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅，正因?yàn)榭捱^，笑容才更加燦爛，正因?yàn)樽哌^，回憶才更加斑讕，越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路，我將一步步地走向人生的成熟！
青春——人生中最美麗的一道風(fēng)景，它來得倉促去得匆忙，它標(biāo)志著夢(mèng)想與未來，它記載著淚水與微笑！留住青春，綻放生命的美麗。
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