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冬寂

讓思想放飛

課間我會(huì)走出那拘束著我放飛思想的教室，來到走廊邊，望著已不再蔚藍(lán)的天空，產(chǎn)生遐想。寒風(fēng)穿過我的頭發(fā)，帶來絲絲涼意，可我并不覺得冷，而是一種享受，享受著這刺骨的冷的感覺！不經(jīng)打一寒顫，也只有在這時(shí)我才能意識(shí)到我的存在。我緊閉雙眼，迎接著她對我心靈的洗滌！也許那片樹葉與我同感，她顫抖著，不，不是一片，是全部的黃葉，她的顫抖讓我有點(diǎn)心痛，既然如此冷，為何還要如此堅(jiān)持？為何不隨風(fēng)飄落？可她卻告訴我：“我要堅(jiān)強(qiáng)的走完生命的全過程，直到被泥土埋沒！”我頗為震驚，一片樹葉都有如此高尚的情操，我又有什么理由去逃避生活中的困難與挫折呢？我輕柔的閉上眼睛，領(lǐng)悟在一霎那所明白的真知！當(dāng)我再次睜開雙眼，看到的是一片片黃葉飛落，就像那句英文歌：“i can see the first leaf falling，it“s yellow oh nice。”的確很美！但只有用心感應(yīng)才能發(fā)現(xiàn)！

哪一個(gè)是真正的我

不是有那樣一句詩嗎？“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。往往最不了解的人就是自己，但我認(rèn)為我是了解自己的！經(jīng)常有同學(xué)對我說：“你以前很文靜的，現(xiàn)在怎么變得愛瘋愛鬧了”。每當(dāng)他們這么說，我只有漠然的一笑，懷疑起自己來，我真的變l了嗎？呵呵，我心底有一個(gè)呼喊聲，她是另一個(gè)自己，她堅(jiān)定的告訴我，你一直都是這樣，從未變過（性格）。是啊，除了在成長中對友情、人生、理想有了些新的看法，我的性格依舊如往！仍然多愁善感。只不過在初2時(shí)的煩惱最多，不僅要忍受訓(xùn)練所帶來的傷痛還有面對以往如荷花一樣純潔的隊(duì)友被污濁泥濘一點(diǎn)一點(diǎn)的玷污，而我卻無能為力，一個(gè)充滿溫馨的大家庭漸漸變得冷漠。每晚她們?nèi)胨螅覅s一人在流淚，所有的痛苦一觸即發(fā)，第二天臉上卻是掛滿了笑容面對每一個(gè)人，那時(shí)的我笑容是多么的勉強(qiáng)。心的刺痛，夢的破碎，都是我獨(dú)自承受！那時(shí)的我能不文靜嗎？

退隊(duì)后，在同學(xué)的關(guān)心下，我又再一次感受到人性美，我嘰嘰喳喳的聲音不必再哽咽，笑容重現(xiàn)！就像陰霾過后重見陽光，我被她那耀眼的光芒所吸引，心口的傷痛慢慢的愈合。從未有過的快感，我不必再壓抑自己，一個(gè)活潑開朗的我又回來了！也許是積壓的痛楚太多，我又過于想釋放出來，那笑容已變得瘋狂！

友誼的真諦

在同學(xué)的溫暖下，我回到了從前的自己。但我不久發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，由于彼此經(jīng)歷的事不同，想法自然也就不一樣，他們只知談吃喝玩樂很少有成熟的見解。我試過與他們溝通，但那只是枉然！對于友誼，我會(huì)真心去付出，但他們就是不能理解，到頭來傷害的還是自己，既然不值就不用那樣去付出，何必讓自己受傷呢？只想找一個(gè)真正了解自己的朋友，怎么就那么難呢？有時(shí)真的覺得他們很膚淺、庸俗！我知道這樣想是錯(cuò)誤的，雖然他們不能了解我，但是會(huì)在我傷心地時(shí)候關(guān)心、問候我，還不知足嗎？對朋友的要求豈能太高？什么是知己？在我看來那是心靈與心靈之間的溝通，不需要語言，也許只是一個(gè)眼神，也許是一個(gè)簡單的動(dòng)作，也許只是一聲嘆息，對方就能會(huì)意！無論如何，我都不會(huì)放棄，尋吧！

這永遠(yuǎn)屬于我們的回憶

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和你們在一起的時(shí)光，爽、莙婷。雖然我們身處異地，一次見面是多么的難得！可我們從不會(huì)因“距離”而放棄這段至今純真的友情！因?yàn)槲覀冎?ldquo;她”的不易！我知道我們?nèi)艘恢痹谟媚穷w純潔的心靈守護(hù)著“她”！希望我們能創(chuàng)造奇跡！

我只想要一個(gè)平凡的初中生活

我的要求并不高，只想過一個(gè)平凡的初中生活！可就連這一點(diǎn)都難以實(shí)現(xiàn)。相愛不如相知，能在初中生活留下一段純真的友誼，做為我們永遠(yuǎn)美好的回憶，不是很好嗎？當(dāng)我們回首過去，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是怎樣的美麗！為何要讓這友誼變質(zhì)呢？讓我們共同努力創(chuàng)建美好的明天吧！

武漢市第27中初三 翁詩怡

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