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對(duì)愛的理解
曾經(jīng)有人問了我一個(gè)問題：“你懂愛嗎？你理解愛嗎？”我的回答是不，因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)世界上，愛是處處存在的，但前提是你是否對(duì)世界充滿信心。
幾天前，我的小孫子也問了我這樣一個(gè)問題，“姨，愛是什么？可以吃不？”我聽到這稚嫩的聲音和這個(gè)讓我哭笑不得又不知怎么回答的問題，忍住不笑，看著他那雙水靈靈的眼睛，我知道，他在期待我的回答。想了一下，假裝正經(jīng)的對(duì)他說“愛，是神圣的，是最偉大的。”他打斷我的話，說“喔……那肯定很好吃。。”我不禁哈哈大笑，他還是不死心的追問我，無奈之下，我只好胡編亂造的說“愛，有很多種，每個(gè)人都有愛，你爸爸對(duì)媽媽就有愛，爸爸媽媽對(duì)你就有愛，姨對(duì)你也有愛，但愛是看不到，摸不著的，只有用心才可以感受的到。當(dāng)然，是不可以吃的。”他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說“那我是不是也有愛？我可以把愛給別人嗎？”“當(dāng)然可以，到那時(shí)，寶貝就長大了。”
過后我想了想，一個(gè)才6、7歲的小孩子也懂得要把愛與別人分享，可是社會(huì)上的一些人呢？是不是連一個(gè)小孩子也不如呢？
愛，是神圣的，是偉大的，是無處不在的：愛，有時(shí)也是自私的。我想，慢慢長大的我們，也許會(huì)對(duì)愛有更深的理解吧。
汕頭市蓮塘中學(xué)初三：小樣、
我終于得到了理解 (字?jǐn)?shù):1000)
夜，萬籟俱寂，偶爾傳來幾聲蟲鳴聲，增添了我內(nèi)心的孤寂。我抬頭望望窗外，縹緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月被絲絲云兒遮住。夜闌人靜，我卻睡意全無。
3月21日星期一陰
“都12歲了，還看什么動(dòng)畫片！”媽媽厲聲喝道，電視機(jī)“啪”的一聲被關(guān)掉，我的心也隨之降到了冰點(diǎn)。“寫作業(yè)去！這些亂七八糟的東西看了有什么用？！”“就是，你從來就不會(huì)體諒一下父母的一片苦心，還整天丟三落四……”爸爸也在一旁附和。我默默嘆著氣回到房間。我剛從書堆中出來不到十分鐘，又要昏頭脹腦地回到書堆中去。
“唉……”
3月22日星期二雨
天！枕頭底下那本《花季·雨季》不翼而飛，不由讓我膽戰(zhàn)心驚。這本書會(huì)不會(huì)像上次那本《時(shí)文選粹》一樣“五馬分尸”？會(huì)不會(huì)像《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》那樣“葬身水盆”？或像《哈利·波特》那般慘遭毒手呢？……我不敢往下想……
“瞧瞧，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢是給你買閑書看的么？奧數(shù)題會(huì)做啦？歷史會(huì)背啦？英語單詞記住啦？……”爸爸怒吼。
“你還真是悠閑啊！人家考試得第一，你呢？真不像話！”隔壁房間媽媽的一聲斷喝讓我大氣都不敢出一聲。
書被撕成碎紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我不敢說什么，只能眼睜睜地看著它“體無全尸”。我真想大哭一場(chǎng)！
3月23日星期三晴
手抄報(bào)總算大功告成。我不由得長長吁了口氣。看著自己的杰作，從心底升起一種成就感。
“畫手抄報(bào)去啦？！”看著我高興的樣子，爸爸厲聲問。他一臉不快，緊鎖的眉頭，利劍般的目光仿佛能輕而易舉地看穿我的心思。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，支支吾吾地答道：“嗯……是的。”“不是叫你辭職嗎？組員們不畫，什么事都往你身上推！你還要用功學(xué)習(xí)呢！哪來的時(shí)間弄這些東西？怎么越來越不聽話了？”
“不！我不要！你們還嫌不夠嗎？剝奪了我的興趣愛好，把書都和我分離，連電視電腦也不給我給。現(xiàn)在就連我為班集體做一點(diǎn)事都不允許。你們不是時(shí)常教導(dǎo)我要做一個(gè)大度、有責(zé)任心的人嗎？可……”再也控制不住自己，我大喊著，淚水奪眶而出。爸爸媽媽驚訝地看著我，終于沉默了……
許久，爸爸看著媽媽，緩緩道：“看來……我們是管得太寬了……”
柔和的月光灑滿了整個(gè)房間，淘氣的星星一閃一閃的。好美麗的星空。我心里感到從未有過的舒暢和輕松。
【老師點(diǎn)評(píng)】:感受不深刻
我得到了理解 (字?jǐn)?shù):900)
回想往事，樁樁件件，歷歷在目。但令我印象最深的，還是那件與xxx的往事……
那天，我的同桌xxx帶來了一個(gè)多功能文具盒，文具盒別致方便，里面有很多擺放文具的裝飾，各種各樣的文具都有它該去的位置，它們整整齊齊的排列著，你想要什么不用到處亂找，伸手便能拿到。由于有多功能文具盒的幫助，文具顯得整潔、美觀。更讓我愛不釋手的是，文具盒上面竟畫有我最喜歡的人物——迪斯尼公主！我看了又看，愛不釋手，我多么想有這么一個(gè)文具盒呀！我看著這個(gè)心愛的文具盒，心里七上八下，我多么想把這個(gè)文具盒放進(jìn)我的書包！可我轉(zhuǎn)念一想，這是同桌的東西，再喜歡也不能拿別人的東西啊！我在心里告訴自己，最后，我戀戀不舍地還給了同桌。
可誰能想到，下午，一件離奇的事情發(fā)生了：同桌剛上學(xué)，伸手準(zhǔn)備從書包里拿出學(xué)習(xí)用具，左找右找，可多功能文具盒卻不見了。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。她便思索了起來，：“落在家里？不可能，我中午就沒有帶回去，！還在學(xué)校？可是怎么就找不到呢？難道……”她的眼睛像一把利刀轉(zhuǎn)過臉看著我。我一下子慌了：“不，不是我！”可沒想到，他卻惡狠狠的說：“不是你還有誰！你上午拿著它就不放，那么喜歡，肯定是你偷走了！我要去告訴老師！”說著，她便拉著我往講臺(tái)上跑：“老師，她偷了我的文具盒，還不承認(rèn)！”老師聽了，愣了一下，笑著說：“xxx，你不是上午剛把文具盒借給了我用，不是說下午還你嗎？你怎么把賬賴到了同桌身上？”xxx一下子恍然大悟：“哦……對(duì)不起！老師我忘了！說完便羞愧地拉著我下了講臺(tái)。”
雖說這件事已經(jīng)告一段落，但是我與同桌還是處于冷戰(zhàn)之中。
第二天一早，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)座位上有一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起！是我錯(cuò)怪了你！以后我們還是好朋友吧？”這時(shí)的我，已熱淚盈眶：“恩，一定！”
以后的我，不再害怕與好朋友間的誤會(huì)，因?yàn)槲抑溃?ldquo;誤會(huì)過去一定會(huì)是理解，風(fēng)雨過后一定會(huì)是彩虹！”通過誤會(huì)，我們才能理解到對(duì)方的信任；通過理解。我們的友誼才會(huì)更加牢固。我得到了理解！
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔
關(guān)于理解的作文 (字?jǐn)?shù):500)
我的媽媽很疼我，但她管教得我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。特別是在學(xué)習(xí)上，有時(shí)都會(huì)讓我覺得非常有壓力。
愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們又迎來了新學(xué)期的開始。媽媽不像往常一樣問我的意見來給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，現(xiàn)在，她直接幫我報(bào)兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而且還給我買了一本我最討厭的《奧數(shù)題》這本書讓我訓(xùn)練。我心想：媽媽為什么要對(duì)我這么嚴(yán)格呢？看著其他的同學(xué)雙休日都可以玩?zhèn)€痛快，覺得自己就像一只狼狽的小狗，失去了很多玩耍的時(shí)間。媽媽這樣做有意義嗎？這只能使我更加討厭她。可是，經(jīng)過一件突如其來的事情，讓我改變了對(duì)媽媽的看法。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)下了試卷讓我們考，還說這次考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。我們班上的同學(xué)們聽了心里都美滋滋的，我更是禁不住誘惑，心想，一定要得到獎(jiǎng)品。我迅速地掃視了一遍試卷，好多都是奧數(shù)題，哈哈，這些難題都是補(bǔ)習(xí)班老師講過的。我非常認(rèn)真地答題，心想：這題會(huì)做就一定不能再做錯(cuò)。過了不久，大功告成了。后來，我又認(rèn)真地檢查了一遍。我抬起頭，看了看其他的同學(xué)，有的正撐著腦袋，有的還不停地嘆氣，還有些人在一起小聲討論……我心里可真是說不出的高興。我第一個(gè)交了試卷，老師當(dāng)場(chǎng)就批改完了。我得了一百分，我高興地一蹦三尺高，得到了獎(jiǎng)品。這時(shí)，我才知道媽媽的良苦用心，她也是愛我才讓我上補(bǔ)習(xí)班。
媽媽的狠心讓我考了一百分，讓我嘗到了成功的滋味，更讓我理解了她，我不再抱怨她了。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡，詳略不當(dāng)，中心不突出
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