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和太陽(yáng)在一起
每天早上它就會(huì)帶著朝霞緩緩地從東方升起，它把全世界都照亮了，它象征著光明與希望，它就是太陽(yáng)。
實(shí)際上我小時(shí)候并不愛(ài)學(xué)習(xí)和其他孩子一樣都愛(ài)玩，那時(shí)候很清楚的記得我們家還沒(méi)有住進(jìn)小區(qū)只是住在一個(gè)帶院的房子里，我因?yàn)榕赃呌泻芏噜従硬⑶壹依锏暮⒆哟蠖寂c我差不多大，所以沒(méi)事就愛(ài)四處串門，久而久之就都熟悉了。
那時(shí)我最大的樂(lè)趣就是坐在一個(gè)鄰居家的床上和他的兒子一起看影碟，夏天的時(shí)候我倆經(jīng)常拿著水槍模仿動(dòng)畫(huà)片里面的樣子開(kāi)始“大戰(zhàn)”。每次回家衣服都濕透了，這時(shí)候媽媽就總是說(shuō)我：“天天就知道去串門，就不知道學(xué)習(xí)，我單位有一同事的女兒和你差不多大，乘法口訣都倒背如流了，你才會(huì)幾個(gè)??？”我對(duì)這都渾然不覺(jué)，直到有一次我考試考的很不好時(shí)，媽媽沒(méi)有吵我我很意外。第二天大清早媽媽把我叫起來(lái)，穿上衣服來(lái)到院子里，媽媽指著太陽(yáng)說(shuō)：“你看那朝霞，一會(huì)太陽(yáng)就會(huì)從那里升出來(lái)了，它象征著光明與希望，現(xiàn)在的你就和剛升起來(lái)的太陽(yáng)一樣，如果有一個(gè)好習(xí)慣陪伴著你就像朝霞陪伴著太陽(yáng)一樣越加絢麗，你的人生就會(huì)通向充滿光明與希望，所以說(shuō)加油吧，兒子。”
從那以后這段話我永記在心，從那以后我再也沒(méi)有經(jīng)常去串門，再也沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)話，因?yàn)槲也幌胱屛业娜松萑氲凸?，我想讓他更豐富多彩，存在更多的快樂(lè)。
那太陽(yáng)陪伴了我有十四年了，當(dāng)我遇到一些挫折時(shí)就會(huì)把那些挫折想象成短暫的黑夜，相信再過(guò)不久就會(huì)迎來(lái)黎明，再過(guò)不久太陽(yáng)就會(huì)再次升起，散去黑暗。所以我從未被失敗和挫折擊垮過(guò)，只要堅(jiān)信我一定會(huì)成功，一定會(huì)有別的東西帶給我希望，一定要努力，成為一個(gè)能給我周圍的人帶來(lái)快樂(lè)與幸福的人，就像太陽(yáng)一樣。
和太陽(yáng)在一起，生活就充滿了光明、希望、幸福和快樂(lè)，我也要成為一個(gè)“太陽(yáng)”。
河南宏力學(xué)校 石欽初三:石欽
畫(huà)太陽(yáng) (字?jǐn)?shù):100)
周六的上午，小明在畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)，第一個(gè)太陽(yáng)畫(huà)的是綠綠的，他送給夏天，給夏天帶來(lái)一片清涼；第二個(gè)太陽(yáng)畫(huà)的是金黃的，他送給秋天，讓小朋友們嘗嘗水果的香甜；第三個(gè)太陽(yáng)畫(huà)的是紅紅的，他送給冬天，溫暖著小朋友凍僵的手和臉；第四個(gè)太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色的呢？畫(huà)個(gè)彩色的太陽(yáng)，因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
北京市宣師一附小一年級(jí)：點(diǎn)點(diǎn)作文
我是太陽(yáng)城的小公民 (字?jǐn)?shù):800)
“嘀！嘀！”太陽(yáng)能鬧鐘又把我叫醒，“起床了！”我大叫，匆忙地穿好衣服，戴好“太陽(yáng)城小公民”的標(biāo)志，大家還不知道吧？我已經(jīng)是太陽(yáng)城的小公民了！
我正在用太陽(yáng)能燒的水刷牙，太陽(yáng)能收音機(jī)向我報(bào)道：“太陽(yáng)城，晴，33℃—35℃。”我想：“今天太陽(yáng)光一定很充足，這樣會(huì)有很多太陽(yáng)能在蓄能器里了！”你不知道吧，我們太陽(yáng)城里每家每戶都有兩個(gè)熱交換器和一個(gè)蓄能器，每個(gè)房子都裝有巨大的玻璃吸收太陽(yáng)光，這樣可以節(jié)省很多麻煩。“劉奇正！快吃飯了。”“我來(lái)了！”我邊說(shuō)邊跑到飯桌旁，啊！太陽(yáng)能烤箱烤的面包真香！我狼吞虎咽地吃起來(lái)，“慢點(diǎn)，別噎著了！”媽媽邊說(shuō)邊給我一杯太陽(yáng)能微波爐熱的牛奶。我吃完早飯，擦擦嘴，背起書(shū)包，上學(xué)去了。
“啊，真討厭！”等我一到車站，有一輛太陽(yáng)能電車就無(wú)聲地開(kāi)走了，我很掃興，如果能坐上那輛車，就可以早點(diǎn)到學(xué)校了，可是沒(méi)過(guò)半分鐘，又有一輛太陽(yáng)能電車到車站，邊剎車都沒(méi)有聲音，因?yàn)檫@種太陽(yáng)能車不“吃油”，吃那些十分干凈的太陽(yáng)能，等過(guò)了三個(gè)月，才到加能站去“吃”干凈的太陽(yáng)能，我上了車，電車無(wú)聲地把我送到學(xué)校，又無(wú)聲地開(kāi)走了。
我走進(jìn)了教室，太陽(yáng)能電扇“呼呼”地扇風(fēng)，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)能電鈴響了，老師走進(jìn)了教室，上課了，老師拿粉筆在陽(yáng)光有機(jī)玻璃板上寫(xiě)字，你肯定有疑問(wèn)了，這是什么黑板呢？其實(shí)這是太陽(yáng)光和有機(jī)玻璃做的，學(xué)生看這種黑板，不反光，字也不會(huì)覺(jué)得小。“叮鈴……”太陽(yáng)能電鈴又響起來(lái)，下課了！我們?cè)陉?yáng)光充足的操場(chǎng)上玩，我們最喜歡的玩具是太陽(yáng)能風(fēng)箏，這種風(fēng)箏不僅易學(xué)，而且風(fēng)箏能吸收太陽(yáng)能，新的太陽(yáng)能可以放到家里的蓄電器里備用呢。
放學(xué)了，我回到家里，爸爸回來(lái)了，他手里抱了一個(gè)大西瓜，足有4個(gè)現(xiàn)在的西瓜那么重，爸爸說(shuō)：“太陽(yáng)能農(nóng)場(chǎng)種的西瓜，特甜！”這個(gè)西瓜又沙又甜，我吃得肚子像個(gè)皮球似的還停不下手，等我做完作業(yè)用太陽(yáng)能燒開(kāi)的熱水洗個(gè)舒舒服服的澡后，就刷牙睡覺(jué)了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)地球上面全是太陽(yáng)城，太陽(yáng)城空氣清新，環(huán)境幽美，太陽(yáng)城小公民們一起唱歌、跳舞，可開(kāi)心了……
西寺小學(xué)四年級(jí)：粟淇瑜
太陽(yáng)島真好玩 (字?jǐn)?shù):50)
星期六，爸爸媽媽帶著我乘船來(lái)到太陽(yáng)島。 太陽(yáng)島的人很多，有的在放風(fēng)箏，有的在陽(yáng)光下喝茶、打牌，還有的在捉小蝌蚪。下一篇: 成長(zhǎng)之路 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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