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感受愛回報(bào)愛
一提到“愛”這個(gè)字，我仿佛變成了人魚王國(guó)的人魚公主，每一天都到溫暖的淺水區(qū)域和伙伴們玩耍，暢游，感受身邊的溫暖，關(guān)愛，呵護(hù)尤其是“愛”。朋友之間，師生之間，親人之間……
但是給我感觸最深的還是師生之間。初三伴隨著緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活，在這緊張而忙碌當(dāng)中又伴隨著家長(zhǎng)的關(guān)心與呵護(hù)，朋友的陪伴與照顧，，最最重要的還是老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)。
初三的生活好比一大片農(nóng)場(chǎng)，我們每天要跟隨老師的腳步播下新知識(shí)的種子，播種后又要在家長(zhǎng)的陪伴下澆水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果實(shí)，成功的喜悅，迎接中考。
還記得一個(gè)月之前我們那位年輕的班主任老師擁有了每個(gè)女孩心中都向往的愛情歲月，步入了婚姻的殿堂，雖然浪漫但是我們班卻沒有了班主任因此我們班迎來了我們的語文老師。
這位老師長(zhǎng)的非常可愛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那兩個(gè)又大又深的酒窩極為可愛，經(jīng)常穿帶卡通的服裝，牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋。
在這幾天中，我心里特別浮躁，上課也聽不下去，所以上課就是不聽講，回家還經(jīng)常不寫完作業(yè)。就在您接班的第一天我就沒寫完語作業(yè)，您不但沒說我還怕我餓肚子就讓我吃完飯回來再寫，但是我貪玩過了約定的時(shí)間才回教室，您又生氣又無奈最終還是決定讓我先補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)完之后再回家，但是我又再次犯脾氣就是不寫，您這次真的生氣了，也不用我寫了。就讓我站著想想自己做的對(duì)不對(duì)，最后還語重心長(zhǎng)的勸我。老師我真的知道錯(cuò)了，您對(duì)我負(fù)責(zé)任是在愛我可我卻一次又一次的傷害您，老師我真的知道錯(cuò)了，并且我也有在努力地去改，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的愛。我正在努力著，并且在上回考了一個(gè)中上等的成績(jī)。
老師我以后會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)的。
感受別人對(duì)自己的愛是幸福的，好似躺在山坡上曬太陽一樣溫暖，一樣幸福。但是在感受愛的同時(shí)也要回報(bào)愛，即使自己的回報(bào)是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我們回報(bào)的人心里會(huì)和我們自己一樣幸福，快樂。
天津市新開中學(xué)初三:笨笨000麟
讀《史記·齊桓公就合諸侯》感受 (字?jǐn)?shù):150)
春秋時(shí)期，周王室已經(jīng)不被重視。諸侯國(guó)不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，誰戰(zhàn)勝了，就成為“霸主”。
齊桓公改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，齊國(guó)逐漸成為強(qiáng)國(guó)。楚國(guó)不同意齊國(guó)做霸主。齊國(guó)約宋、魯、陳、衛(wèi)、鄭、曹、許七國(guó)聯(lián)合進(jìn)攻楚國(guó)，楚國(guó)承認(rèn)了齊國(guó)的霸主地位。
從齊桓公九合諸侯起，至楚莊王止，先后爭(zhēng)做霸主的還有宋襄公、晉文公、和秦穆公。他們?cè)跉v史上被稱為“春秋五霸”。
遼寧撫順將軍二校二年級(jí):李昊洋
感受幸福 (字?jǐn)?shù):1500)
在成長(zhǎng)的過程中，有一束燈光一直用她的身體照耀著我前方的路，她叫作幸福！因?yàn)橛辛怂业纳蠲刻於加凶逃形叮錆M歡樂。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了體驗(yàn)幸福的心，你很失敗，因?yàn)槟銓⑹バ?duì)明天的勇氣！
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦，充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且在老師的教導(dǎo)下知識(shí)也越積越多，也更會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
在我的生活中，幸福無處不在。每天早上，已是帶病之身的媽媽早早給我準(zhǔn)備的熱騰騰的早飯，里面藏著幸福；每天身上穿著的干凈帶著太陽清氣息的衣服，上面帶著幸福；每天作業(yè)本上認(rèn)真批閱的一個(gè)個(gè)鉤叉，上面留著幸福……在那個(gè)寒冷的一天，我深深體會(huì)到了幸福的甜蜜。
那個(gè)讓我至今難忘的日子，飽含這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的幸福，但那也是我漏洞百出的一天。那天早上，我起晚了，根本連早飯都來不及吃，我就催著媽媽送我上學(xué)，媽媽一臉擔(dān)憂，心疼地問我：“乖乖，你連早飯都沒吃呢，不餓嗎？”我知道媽媽是為我擔(dān)憂，我故作輕松，笑著對(duì)她說：“你別擔(dān)心了，偶爾餓兩頓沒什么大不了的，我們班同學(xué)都說‘吃得太飽不好，有一次不吃反倒有助于消化。”我趕上了7：10分的公交車，剛上車不久，車子就要開了，我以為今天早上要餓肚子了，可突然看到了一張風(fēng)塵仆仆的臉，原來是媽媽冒著寒冬的嚴(yán)冷，給我買了兩個(gè)熱騰騰的我最愛吃的蘿卜絲饅頭，我邊啃著美味的饅頭，暗自留下了幸福的眼淚。
我那天來到學(xué)校，打開家作記載一看，發(fā)現(xiàn)我沒看清題目要求，把作文寫在了草稿本上，我想這下完了，我要重寫了，這時(shí)，語文組長(zhǎng)走到我面前，一把搶過了我手里的家作本，交給了老師。過了一節(jié)課，我漸漸忘了這件事，你要知道，我很健忘的，一直到那天中午……
“蔣琰，你的作文怎么寫在了草稿本上？”一向嚴(yán)格的袁老師問我。我被問得手忙腳亂，急忙膽戰(zhàn)心驚地向袁老師走去，一路上我聽到了無數(shù)編排我的話語：“這下倒霉了吧，活該……”“還好學(xué)生呢，連家作都會(huì)寫錯(cuò)！”……我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，“滴答滴答”地不停往下掉。我來到袁老師的面前，看到了袁老師最溫柔的一面：“蔣琰，你別哭，我只是問你，你知道作文寫在作文本上嗎？”“知道！”“那你拿下去謄，下次別寫錯(cuò)了哦！”我十分驚訝，迷迷糊糊地對(duì)袁老師說了句：“謝謝您，老師！”回到了位子上。我在邊寫作文，邊看字時(shí)，突然，我眼中不知不覺有蘊(yùn)滿了一種熱乎乎的液體，模糊了視線。早上，媽媽給我送饅頭時(shí)我的眼睛里也滿懷了這種液體……
對(duì)我而言，幸福，是我忠誠(chéng)的伴侶；幸福就如那一輪美麗的落日，?日日溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無援；幸福又如那甘甜的雨露，?時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，幸福還如一面鏡子，刻刻提醒著我，讓我不斷完善自我。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽光，我愛幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說聲對(duì)不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過的泉水，就是指間流過的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽光輕輕柔柔。
六年級(jí):蔣琰
感受 (字?jǐn)?shù):100)
好久,媽媽都沒有帶我去逛街了.今天,我終于可以像井底的青蛙一樣跳出進(jìn)口去感受大自然的廣闊與熱鬧.一路上,我聽到小鳥在歌唱,看到花兒在微笑.我感到今天的天特別藍(lán),風(fēng)特別柔,陽光也特別溫暖.啊!大自然是多么的美妙!日記:4月6日陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)二(2)班陶瑜璐下一篇: 長(zhǎng)大了 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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