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初三作文

一路歌聲

分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-03

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一路歌聲

我漫步在兩旁都是松柏的林間小道上,呼吸著新鮮的空氣,突然耳邊隱隱約約傳來(lái)一陣聲音,可是我沒(méi)有聽清楚,又往前走了一段,聲音越來(lái)越清晰,原來(lái)是《感恩的心》副歌部分;“感恩的心,感謝有你……”隨著歌聲我來(lái)到聲音的來(lái)源處,原來(lái)是一家愛心慈善機(jī)構(gòu)在收集募捐,一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服手捧大紅色箱子的工作人員,看到有行人路過(guò)就上前想讓他們付出自己的愛心幫助貧困家庭渡過(guò)難關(guān),去募捐錢,可是很少有人上前主動(dòng)去捐錢,有的人看到工作人員上前連看都不看他們一眼,就徑直走去,我皺起眉頭觀看著這一切耳邊聽著感恩的心,心里暗暗想著:“現(xiàn)在社會(huì)的人人心都很冷漠,一點(diǎn)都沒(méi)有愛心。”想到這里我突然回想起一件事情。

一個(gè)年僅很小的女生,先后被兩輛車所碾壓,并且都逃走了,路邊的行人看到這種景象無(wú)一人去幫忙,直到一位撿垃圾的老人才去將她拖到路邊并且打了110,越有知識(shí)的人越不去幫忙,越?jīng)]有知識(shí)的人才去幫忙,所以我才說(shuō)當(dāng)今社會(huì)過(guò)于冷漠而我們應(yīng)該擁有一份愛心去關(guān)愛他人,幫助他人,所以我現(xiàn)在很看不起那些大人們,雖然看上去都是好人,沒(méi)做過(guò)壞事,但其實(shí)他們才是那種披著狼皮的羊!

一位可愛的工作人員跑到我跟前想讓我募捐,我二話不說(shuō)就掏了掏自己的口袋想捐錢,可是我掏了老半天卻找不到一分錢,我的心很急,東摸摸西摸摸可是卻找不到了,我?guī)е趩实谋砬榭戳丝茨俏话⒁蹋Y(jié)巴的對(duì)她說(shuō):“對(duì)……不起,我的錢……忘記帶了,我可以回家去拿。”這時(shí)候一位剛剛募捐好的大學(xué)生看到這個(gè)情形來(lái)到我們的跟前,摸了摸我的頭,露出燦爛的笑容說(shuō):“小姑娘,哥哥來(lái)幫你捐吧,雖然你沒(méi)有帶錢但是你的那份心意我們都看到了。”我露出了滿懷開心的笑容對(duì)著大哥哥說(shuō):“謝謝你,原來(lái)這個(gè)世界上還是有愛心的人。”

此時(shí)耳邊依然循環(huán)聽著感恩的心,而我的心卻是這么的熱情,和大哥哥再見了以后,我蹦蹦跳跳的走在松柏路上,伴隨著一路的歌聲,我一邊聽著優(yōu)美的歌聲,一邊跟著哼唱,從此感恩的心這首歌就將銘記于我的心。

所以,請(qǐng)擁有感恩的心吧,“感恩的心,感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切,用滿懷感恩的心去回報(bào)社會(huì),歌聲提醒我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn),甚至朋友的真摯關(guān)愛,鼓勵(lì)我們懷著一顆感恩的心,用無(wú)盡的溫暖,去愛我們?nèi)松飞厦恳粋€(gè)關(guān)心我們的人,甚至每一朵花,每一棵草……

上海閘北區(qū)恒豐中學(xué)初三:陽(yáng)光透過(guò)指


一路有你,一路有幸福 (字?jǐn)?shù):600)

幸福是什么?幸福是一杯濃濃的咖啡,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。幸福是什么,幸福是……

搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……聽到這首童謠我回想起我的童年。

掀開我的記憶面紗,我又望見那條通往鄉(xiāng)間的小路,望見了那條映著余輝的小溪,望見了外婆家的小院,望見了外婆家的門。

春,邁開了步子走入了我們的生活。綠灑滿了大地,我的小手拉著外婆的那滄桑有力的大手漫步在田間的小路里。田中的小草好奇的打量著這充滿陽(yáng)光的世界,水稻扭著身姿似乎在為生長(zhǎng)而歡呼。在院兒外婆與我玩躲貓貓,一不小心踩到了石頭摔倒了,花兒碎了,蝴蝶飛了,我哭了,外婆連忙抱起我,幫我拍去手上的灰,還一邊言自語(yǔ)地說(shuō):“還好沒(méi)有摔傷。”又連忙把我放在椅子上,拿出了狗尾巴草,撓了撓我的小腳丫,我樂(lè)開了花,肚肚都笑痛了,臉兒都笑紅了,外婆的臉上也漲出了一朵老菊花。春天留下的永遠(yuǎn)是溫暖和快樂(lè)。

熾熱的夏天悄悄地來(lái)臨了,望著天上一閃一閃的星星散布在天幕,空氣十分悶熱,知了不情愿地叫著:“知了,知了……”我躺在床上怎么也睡不著。外婆坐在床邊,一邊伴我扇風(fēng),一邊為我哼著催眠曲。還撫摸著

我的頭,我享受著涼爽的風(fēng)安然入睡。夏天留給我的都是涼爽。

還沒(méi)有享受完夏天,秋就來(lái)了。外婆帶我走入金黃的田野的稻田,外婆在收稻子而我在田地里左沖右撞。不是把稻子壓倒了,就是把稻谷撒了一地,外婆看了只好無(wú)奈的搖搖頭,秋由外婆的陪伴是歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。

冬,屋子外邊是寒風(fēng)呼嘯,風(fēng)吹在手上如刀割一般。我的手冰冷冰冷,我冷的發(fā)抖,外婆看到我這樣馬上住了一碗熱面。吃下去全身是暖的,連心也溫暖了。

外婆一路有了你一路才有了幸福。

福建省南平市順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):陳學(xué)鑫


一路有你 (字?jǐn)?shù):500)

最使我難忘的,是初中時(shí)的班主任——王老師。

王老師的個(gè)子,不是很高;烏黑的,扎成辮子的頭發(fā);黑亮的眼睛,戴著個(gè)眼鏡。

最令我難忘的有以下一些事:

在我上初一的第一天,我在班里掃地時(shí),王老師叫我一聲,我當(dāng)時(shí)心里非常害怕,但是我記得,我沒(méi)有做錯(cuò)任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來(lái)到王老師面前,王老師說(shuō):“高宇豪,你當(dāng)咱們班的學(xué)生會(huì)委員行嗎?”我當(dāng)時(shí)聽了非常高興,因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來(lái),第一次當(dāng)了這么大的官,我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后,王老師沒(méi)少花功夫,教我如何當(dāng)?shù)酶谩5且驗(yàn)槲业男愿耜P(guān)系,所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了,我感覺我非常對(duì)不起王老師。

王老師對(duì)我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天,在班里上英語(yǔ)課時(shí),我忘了帶英語(yǔ)書了。我只好和同學(xué)看了一本,我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒(méi)能包住火,還是被發(fā)現(xiàn)了,王老師問(wèn)我:“書呢?”,我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲:“忘……忘了帶了。”我以為會(huì)被罵一頓,但是王老師二話沒(méi)說(shuō),“啪”的一聲,把她的書放在我的桌子上,當(dāng)時(shí)我嚇得,不敢用手去碰書,但是我最終還是碰了那本書……

這件事像烙印一樣,印在我的心上,讓我久久不能忘記。

這,就是我的王老師。王老師,在我成長(zhǎng)的路上有你。


讀《一路花香》有感 (字?jǐn)?shù):700)

換一種目光,也許一切將會(huì)變得更美好

——讀《一路花香》有感

“失敗”、“錯(cuò)誤”一個(gè)個(gè)字眼令人畏懼,但我們可曾了解錯(cuò)誤背后的真實(shí)?我們可知道失敗背后的另一種美麗?的確,《一路花香》中的破水罐真真切切的讓我們知道生命中一道道缺口的可怕與危險(xiǎn)。但,細(xì)心的挑水工發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),并巧妙地利用了這一點(diǎn)。

滴落的水珠,那是破水罐遺憾的搖頭,無(wú)意間,澆灌了路旁的花朵;滴落的水滴,那是破水罐自責(zé)的嘆息,無(wú)意間,醞釀了花兒的芬芳;滴落的水滴,那是破水罐傷心的淚,無(wú)意間,造就了人們美的享受。花叢中陣陣花香從破水罐的傷口拂過(guò),那是對(duì)破水罐自卑與遺憾的撫慰;花中繽紛的七彩鮮花,在挑水工滿是汗水的臉上擦過(guò),那時(shí)對(duì)他辛勤與智慧的回報(bào);花兒向我們展露微笑,我們?cè)跄芟胂笳悄且粋€(gè)個(gè)我們?cè)J(rèn)為永恒的錯(cuò)誤在無(wú)聲中所成就的美麗。

是啊,往往一個(gè)事情在我們眼里已無(wú)法彌補(bǔ),但是換一種眼光去對(duì)待它,你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),錯(cuò)誤并非是永恒的,去挖掘那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的背后閃光,真的,它不在丑陋,只是那種隱藏的美麗被外表虛掩了。當(dāng)你用心靈的雙手去揭開那一層丑陋,展示于你眼前的,也許并非是厭惡,也許那真正的美麗,真正的閃光,將毫無(wú)遮掩地顯露。

故事如此,難道我們的生活不也如此嗎?好與壞往往是并存的,就像一枚金幣一般,在好的另一面,注定是不好;而在不好的背后,誰(shuí)敢斷定那就是不是好呢?面對(duì)自己的短,別氣餒,勿自卑,用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待它,揚(yáng)長(zhǎng)避短,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那短背后的美好;面對(duì)別人的冒失,不生氣,不厭煩,用寬容的目光去容忍它,抱以一顆寬大的心胸,你會(huì)察覺那冒失背后的真誠(chéng)。學(xué)會(huì)用另一種目光、另一種心態(tài)去對(duì)待事物,也許你將發(fā)現(xiàn)隱藏在丑陋背后的美麗,也許你將發(fā)現(xiàn)陰冷夜晚那一抹難得的光亮!

(作者:六(1)班鄭雯婷指導(dǎo)師:林上好)

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